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UNIDAD 3. ELEMENTOS DE LA MÚSICA: RITMO Y MELODÍA, PARTE II
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ELEMENTOS MUSICALES, EL RITMO (I)
Nos toca ahora hablar de ritmo. Bueno, qué bonito, qué asunto más interesante, pero también a veces incluso qué difícil.
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Estamos hablando de probablemente el elemento musical más importante.
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Hay un debate que todavía sigue abierto entre si es más importante la melodía o es más importante el ritmo.
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Evidentemente cada uno de estos dos elementos cumple una función y no se afecta de una manera distinta.
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Pues el ritmo se dice que tiene un componente cinestésico porque provoca reacción muscular, provoca movimientos en nuestros músculos,
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o sea que impacta todo nuestro aparato motor, el ritmo es el aparato motor de la música y es curioso que causa un impacto que tiene que ver
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con el funcionamiento de nuestros órganos.
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Y de la melodía podemos decir que tiene una capacidad para llegar al adentro,
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a nuestros adentros, de producir emociones, sensaciones,
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tiene la capacidad de llegar a nuestro corazón y alterar un poco nuestro,
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no sé si incluso nuestro sistema nervioso, tiene un poder de conmoción impresionante.
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Entonces, bueno, por eso estos dos son los elementos que empezamos a trabajar cuando hablamos de, cuando hemos dejado de hablar de sonido y pasamos, bueno, continuamos recorriendo el camino, ¿no? El camino para aprender música de, bueno, de esta manera, ¿no?
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Bien, ritmo. Ritmo no solamente hay en la música, ritmo hay en todo lo que nos rodea, en todo lo que tiene, digamos, vida.
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Bien, nosotros, estoy aquí en esta página, la página 13, pero la parte dedicada al ritmo comienza un poquito antes, en el final de la 12.
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Cuando nosotros empezamos a hablar de ritmo, lo decimos a partir de una lectura que tenéis ahí citada de Federico Abad,
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perteneciente a un libro que se llama Torrequé, y es una lectura que habla de la presencia del ritmo en la naturaleza y en el origen de la especie humana.
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Bien, Federico Abad dice cosas como esta. Dice que el funcionamiento de la naturaleza es en esencia rítmico y lo justifica además.
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Dice, en este sentido podemos entender el ritmo como la periodicidad, es decir, la repetición de un patrón, sea cual sea, dice, sea de lo que sea, a lo largo del tiempo.
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Por ello afirmamos que la naturaleza se rige por ritmos y cita muchos ejemplos.
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Hablando, por ejemplo, del día, menciona todos los ritmos que se producen, el amanecer, la mañana, el mediodía, tarde, noche. Cuando habla de la luna, pues cita sus cuatro fases, luna nueva, cuarto creciente, luna llena, cuarto menguante.
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cuando habla de las estaciones del año, habla de la primavera, verano, otoño e invierno, y es que eso siempre es así.
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Es decir, después del invierno llega la primavera y no hay más, y no hay otra.
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Entonces, cuando nos damos cuenta de que, por ejemplo, al realizar cualquier actividad, incluso cuando observamos un poquito la naturaleza,
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pues tenemos que calificar ciertas actividades y ese comportamiento natural como rítmico.
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rítmico, precisamente porque se está dando eso que ha dicho antes, ¿no? Se está produciendo
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una repetición de un patrón que tiene unas características determinadas a lo largo del
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tiempo. Bien, he dicho algo que creo que tenía que decir, que no solamente hay ritmo en la
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música, sino incluso ritmo es una palabra que aplicamos a la hora de leer incluso, a
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la hora de nadar, a la hora de hacer cualquier cosa, de correr, etc. Bien, continúo hacia
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En estos dos párrafos son fundamentales para que entendamos cómo se construye un ritmo, cómo nace. Digamos que el ritmo más básico, más primitivo que hay es el del pulso. Es el ritmo que nosotros podemos sentir cuando, por ejemplo, cogemos nuestra mano o llevamos nuestra mano al pecho y sentimos cómo late nuestro corazón.
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Entonces, ¿qué es eso del pulso? Bueno, pues sería el ritmo, es un ritmo, es como, hay una definición aquí muy bonita,
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porque habla del pulso como el latido regular que tiene la música, es como el corazón escondido de la música, es algo precioso, ¿no?
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Entonces, que sepamos que los cimientos del ritmo, pues serían los pulsos. ¿Qué es eso de pulso?
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Es el latido regular, constante, que podemos percibir que toda música tiene, pero más allá de la música, que tenemos hasta nosotros mismos, ¿no?
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Bien, no todos los pulsos tienen la misma importancia, se manifiestan con la misma intensidad y con eso juega la música. Y esto es muy importante. Si avanzamos un poquito más, antes de que se nos acabe el tiempo, hablamos de ritmo musical como sucesión natural simplemente de sonidos de mayor o menor duración.
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y es importante añadir también de diferente intensidad.
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Ahí se dice que el ritmo viene dado musicalmente por la relación que en cuanto al valor,
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en cuanto a la duración, guardan entre sí los sonidos cuando fluyen de una manera continua.
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¿Y qué es eso del compás? Lo vamos a ver inmediatamente.
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Es un procedimiento que crea el ser humano allá por el siglo XIII con el objetivo de regular esa sucesión de pulsos,
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de organizarla. Bien, ¿y cómo lo organiza? En base a algo, en base al acento. Bien, los conceptos de línea divisoria
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y doble barra final los tenéis muy claros, no hace falta que yo incida. Cuando hablamos de tiempos y tipos de compases
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queremos decir lo siguiente. Tiempos son las diferentes secciones o partes que tiene cualquier compás
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y en cuanto a los tipos de compases, pues en función de la división que marca el acento, hablamos de binarios,
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ternarios, cuaternarios, etcétera. Continuamos después hablando de cómo se representan los compases,
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cómo los podemos ver representados en una partitura y hablamos de compases simples en el siguiente tutorial.
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- Materias:
- Música
- Subido por:
- José María C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de mayo de 2020 - 13:28
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES JUAN DE LA CIERVA
- Duración:
- 06′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 459.92 MBytes