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Tema 4.- Geología 2ª Sesión 22-01-2026 - Contenido educativo

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Subido el 23 de enero de 2026 por Angel Luis S.

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Buenas tardes, esta es la clase de ciencias del día 22 de enero. 00:00:00
Estábamos en el tema de geología y lo que vamos a ver hoy es cómo se comportan 00:00:07
lo que llamamos placas tectónicas dentro de ese modelo geodinámico 00:00:13
que decíamos que se basaba en cómo se comportaban las rocas o nuestra tierra, 00:00:20
sus capas en función de las fuerzas que habían ellas, o sea, cómo se movían, cómo se van 00:00:26
a mover, es como vamos a, lo que vamos a estudiar en este apartado, fuera de ese modelo geoquímico 00:00:32
que veíamos al principio, que se basaba sólo en la composición de cada una de las capas, 00:00:39
o sea, en qué tipo de minerales había en cada una de las capas. Ahora lo que estamos 00:00:46
viendo es cómo esos minerales se comportan ante 00:00:49
esfuerzos, podríamos decir, ¿vale? Entonces 00:00:53
esto es lo que en su día Wendner no supo 00:00:56
explicar, él sabía que había una supercontinente 00:01:01
inicial que se había ido separando en continentes más pequeños, 00:01:06
esa parjea en otros continentes, acordaros que dio sus pruebas 00:01:09
de distintos tipos, de que eso parecía que había sido así, pero nunca llegó a conseguir 00:01:13
explicar cómo y por qué motivo se movían 00:01:18
los continentes. Pues es lo que vamos a explicar ahora 00:01:22
en esta parte de tectónica de placas. Y fijaos que esto 00:01:26
no es muy lejano en el tiempo. 00:01:30
Estamos hablando de la década de los años 60, cuando ya 00:01:34
se empezó a entender esto un poco mejor 00:01:38
a través de los estudios geológicos 00:01:42
y tal que ya había anterior y ya de la utilización de instrumentos un poco más sofisticados 00:01:45
desde la parte técnica. Bueno, entonces, lo que llamamos tectónica de placas lo vamos 00:01:53
a resumir en los puntos siguientes. Primero, que esa litosfera que decíamos que era la 00:02:00
capa más externa en el modelo geodinámico está dividida en fragmentos, ¿vale? Fragmentos 00:02:06
que son rígidos, porque dijimos que la propiedad que tenían los materiales de la litosfera 00:02:13
eran que eran materiales rígidos. Entonces, estos fragmentos van a ser 00:02:17
los que generen las placas litosféricas, ¿vale? 00:02:21
Bueno, esas placas litosféricas están como flotando 00:02:25
encima del manto, porque el manto tiene unas propiedades 00:02:29
más elásticas que lo que sería la litosfera. 00:02:33
Podemos decir, como os pongo aquí, que es como más fluido. 00:02:37
Entonces, nos vamos a fijar o vamos a clasificar esas placas en dos tipos diferentes. 00:02:40
Las placas oceánicas, que están formadas solamente por corteza oceánica, veremos luego en un mapa que tenemos cinco, la placa pacífica, la de Nazca, la del Caribe, la de Cocos y Filipina. 00:02:49
no nos tenemos que saber estos nombres, esto es para que luego en el mapa os podáis situar un poco 00:03:04
y con el mapa lo que vamos a ver ahora en teoría os lo pueda explicar un poco lo que está ocurriendo 00:03:09
y os hagáis una imagen más real de qué es lo que estamos hablando en estas partes 00:03:16
bueno, luego tengo otras placas mixtas que tienen un trocito de corteza oceánica y otro de corteza continental 00:03:22
entonces estas placas siempre van a incluir a los continentes completos 00:03:30
por lo que veremos cómo se desplazan estas placas y lo que generan esos continentes 00:03:34
¿Cuáles son las placas principales? 00:03:41
La euroasiática, la africana, la austro-índica, la arábiga, la norteamericana, la suramericana y la antártica 00:03:44
O sea que me está diciendo entre una y otro que tengo pues cinco placas oceánicas y otras siete placas mixtas. 00:03:53
Tengo doce placas distintas que trocean, digamos, nuestra corteza terrestre o más bien nuestra litosfera terrestre. 00:04:07
Bueno, pero además hay otras más chiquititas que se llaman microplacas, el nombre más científico en geología es litosferoclastos, o sea, litosfero de litosfera y clastos es pedazo, o sea, pedacitos de litosfera que son más pequeñitos y estos fragmentos de litosfera siempre se van a desplazar empujados por una de las placas mayores que hemos estado hablando antes. 00:04:15
Bueno, otra cosa que tenemos que tener en cuenta aquí es que hay distintos límites de placas 00:04:46
y se comportan de distinta manera y me van a generar distintos resultados, ¿vale? 00:04:53
Entonces, en estos límites de las placas es donde se va a producir la mayor actividad geológica 00:04:59
y tenemos tres tipos y luego vamos a ver qué consecuencias hay en cada uno de estos tipos. 00:05:05
Los límites divergentes, que también se llaman constructivos, que son aquellos en los que las placas tectónicas se están separando. 00:05:11
Y se llaman constructivos porque se va a generar nueva litosfera, se va a generar nuevo suelo, por así decirlo. 00:05:22
A la medida que se van separando las placas, entre medias aparece suelo nuevo. 00:05:32
Ya veremos de qué distintas formas. 00:05:36
otros que se llaman convergentes o destructivos 00:05:38
cuando algo converge es que va a chocar 00:05:42
van a coincidir en un punto determinado 00:05:44
aquí lo que hay es choque de placas 00:05:47
y veremos que estos límites se llaman destructivos 00:05:49
porque una placa va a hacer que se hunda la otra 00:05:52
y entonces va a desaparecer suelo 00:05:55
por así decir, va a desaparecer litosfera 00:05:57
y luego hay otros límites que se llaman pasivos o transformantes 00:05:59
que lo único que está ocurriendo es que se están deslizando 00:06:03
una placa contra otra pero ni se crea ni se destruye 00:06:06
no la litosfera, es consecuencia del movimiento de las placas 00:06:10
lo que va a crear es fracturas, esas fracturas van a generar 00:06:16
por ejemplo como consecuencia más importante pues terremotos 00:06:19
van a ser zonas de alta sismicidad donde hay placas de estas 00:06:23
de límites pasivos. Bueno, pues seguimos 00:06:27
otro punto importante aquí sería que la litosfera 00:06:31
oceánica se va a generar en lo que se llaman dorsales oceánicas, que luego veremos lo 00:06:36
que es, y os he puesto dibujitos para que lo entendáis mejor, y se destruye en otras 00:06:41
zonas que se llaman de subducción. Subducción sería el equivalente a que hay un hundimiento 00:06:46
y un pliegue en una de las placas, y en la dorsal oceánica es como si hubiese un desgarramiento, 00:06:53
estoy estirando un plástico y empieza ya a generarse 00:06:59
más superficie. Como digo, luego en los dibujos 00:07:03
se verá un poco mejor. Lo que os decía del mapa de antes 00:07:07
es que aquí están representadas todas las placas que hemos dicho antes 00:07:10
y para distinguir si los bordes que hay entre ellas son 00:07:15
constructivos, destructivos o pasivos, he puesto distintos colores. 00:07:19
En los bordes constructivos, que son estos verdes, 00:07:23
si os fijáis unas flechitas que cada una apunta para un lado, no sé si se verá bien 00:07:27
cada una apunta en una dirección, eso me está diciendo que esas placas se están separando 00:07:32
y si se están separando se va a generar nuevo suelo, en este caso nuevo suelo oceánico, nueva litosfera 00:07:38
cuando estoy en estos bordes marrones o anaranjados, si veis las flechas 00:07:44
una va contra otra, o sea, están chocando 00:07:50
esas dos placas, pues esas van a ser 00:07:53
bordes destructivos, va a haber zonas de sustitución 00:07:56
hay una de las placas, en este caso la oceánica 00:07:59
se va a hundir por debajo de la placa 00:08:02
esta mixta que tenía un trozo de todo océano y otro trozo continental 00:08:04
y los bordes pasivos 00:08:08
que era lo que decíamos que ni se creaba ni se destruía 00:08:11
suelo, pues son estos otros más amarillos, por ejemplo 00:08:14
de aquí, que lo que está haciendo es que una placa está 00:08:17
deslizando sobre otra. ¿Qué va a pasar? Pues que en ese deslizamiento 00:08:19
el rozamiento que se produce me va a generar terremotos 00:08:24
me va a generar muchísimo calor en el roce de esas 00:08:27
minerales que componen esas placas con lo cual podrán aparecer 00:08:31
también volcanes. Esto lo veremos un poco 00:08:34
más adelante. Y fijaos que pongo una zona moradita 00:08:39
que correspondería también a 00:08:43
bordes destructivos, porque veo que las flechas van una 00:08:47
enfrente de otra, pero están en zona continental. ¿Qué va a pasar cuando 00:08:51
las placas chocan dentro de un continente? Pues que 00:08:55
se van a generar montañas enormes, ¿vale? Porque 00:08:59
el material tiende a ascender, a acumularse. 00:09:03
Los dos materiales que están chocando son de la misma densidad más o menos 00:09:07
pues ninguno, digamos, sea ante el otro. Se empiezan a acumular 00:09:10
y se empieza a generar esa montaña. 00:09:14
Bueno, en los dibujos siguientes lo vamos a ver un poco más claro esto. 00:09:17
Entonces, continuamos. 00:09:23
¿Qué procesos geológicos internos tenemos 00:09:25
asociados a esta tectónica de placas? 00:09:28
Bueno, pues en esos límites divergentes o constructivos 00:09:32
en los que decíamos que las placas se estaban separando una de la otra 00:09:36
se va a generar nueva litosfera oceánica. 00:09:41
¿Por qué? Pues porque va a haber inyecciones desde las clapas más bajas de material basáltico. Acordaos que el basalto se encontraba en la zona oceánica de la corteza terrestre. 00:09:44
estamos en el océano, si se están separando las placas como aparece aquí 00:10:01
pues sube ese material hacia arriba, además también sube 00:10:06
puede subir magma que venía del núcleo si estábamos 00:10:10
en el modelo geoquímico 00:10:14
y cuando se producen esos esfuerzos de 00:10:17
digamos de tensión, de separación de estas placas, lo que se va 00:10:22
a producir a esta zona que se genera 00:10:25
Se le llama RIF, ¿vale? 00:10:30
Y este RIF es muy propenso a que haya, como os pongo ahí, movimientos sísmicos. 00:10:33
Por otra parte, como os había dicho ya también antes, este magma que ha acumulado debajo, pues va a tender a ascender, ¿vale? 00:10:40
Formando volcanes en las fisuras que se vayan creando al generarse esa tensión de separación de las placas, ¿vale? 00:10:48
Entonces, en definitiva, estamos diciendo que cuando tengo placas divergentes o constructivas, se van a formar lo que se llaman dorsales oceánicas, que no son montañitas, al contrario, son como especie de valles en los que está florando, como estamos diciendo, nuevo suelo oceánico, nueva litosfera. 00:10:56
¿Vale? Si eso mismo se produce dentro de la zona continental y en uno de los vídeos que os he puesto aparece un riz continental que hay en África, pues lo que ocurre es que al separarse las placas empieza a aflorar material de las placas inferiores, en este caso magma, 00:11:20
y se produce como una especie de abombamiento 00:11:46
en la corteza de la tierra 00:11:49
no se hacen montañas, se hacen como 00:11:54
ondulaciones, una cosa ahí rara con ese material nuevo 00:11:57
que se genera, pequeñas montañitas, pequeños volcanes 00:12:00
como se ve ahí, ¿vale? 00:12:03
tenéis, como os digo, un vídeo 00:12:06
que os lo cuenta, se van a generar grietas 00:12:09
que parece que la tierra se va a partir por la mitad 00:12:12
os aconsejo que veáis el vídeo porque está chulo y curioso 00:12:15
y vais a decir, esto está pasando en la realidad, pues sí, está pasando 00:12:20
bueno, cuando estamos en límites pasivos o transformantes 00:12:24
decíamos que no se creaba ni destruía nada 00:12:29
simplemente se desliza una paja tangencialmente a otra 00:12:32
o sea, una está moviéndose a la izquierda y otra hacia la derecha 00:12:36
pero no hay choque, solo se están deslizando 00:12:40
Entonces, se originan lo que se llaman las fallas transformantes, que son fracturas en las dorsales oceánicas. Esta sería una dorsal oceánica. Esta, la que estaría antes pegada aquí, y se genera una fractura entre medias de las dos. 00:12:44
esas fuerzas de desgarre que hay asociadas a esa expansión del suelo 00:12:59
es lo que genera este movimiento de las placas 00:13:06
y lo que se va a producir en estos casos es muchos terremotos 00:13:09
o terremotos mucho más fuertes que en otros casos 00:13:14
porque todo este material que está rozando 00:13:17
digamos que va a generar vibraciones para esos terremotos 00:13:19
ahora, si nos vamos a otra zona de choque de placas 00:13:24
en la que una de las placas se va a hundir debajo de la otra 00:13:30
se genera lo que se llama un límite destructivo 00:13:34
y en este caso se está produciendo por el choque de esas placas litosféricas 00:13:37
como estábamos diciendo, donde una normalmente va a ser más fría que la otra 00:13:43
entonces la que está más caliente, digamos, es más elástica y se va a hundir por debajo 00:13:49
¿Qué va a ocurrir en este caso? Que se genera un hundimiento, una zona de subducción que se llama. ¿Qué es eso de la subducción? Que una placa, para que veáis el dibujo, una placa se va a doblar por debajo de la otra. 00:13:53
¿vale? ¿qué va a ocurrir cuando se deble esta por debajo de la otra? 00:14:13
este material que se está hundiendo se va a unir 00:14:19
al manto de esta otra que cabalga sobre ella, que se llama esto 00:14:22
¿vale? y se va a generar pues 00:14:26
nuevo material en esa parte del manto 00:14:30
pero se destruye la litosfera oceánica porque lo que se está hundiendo 00:14:34
aquí debajo está desapareciendo de lo que sería la superficie que estamos 00:14:38
viendo ahí hundida. En esa zona de subducción, la placa que se hunde siempre va a ser oceánica, 00:14:42
mientras la cabalgante, la que queda por encima, siempre tendrá, puede ser tanto oceánica 00:14:52
como continental. ¿Qué diferencia va a haber que sea de un tipo o de otro? Pues que si 00:15:00
Y las dos capas son oceánicas, tanto la que subduce como la que cabalga, 00:15:07
se van a generar por el material del magma que se va generando 00:15:14
al hundirse una sobre la otra y calentarse, va a generar pequeños volcanes 00:15:19
y eso lo que va a generar es cadenas de islas pequeñitas, ¿vale? 00:15:24
Además, se produce lo que se llama un metamorfismo, 00:15:30
que es que ahí, por ese incremento de temperatura y de presión, 00:15:33
pues los materiales cambian, en este caso estos que eran materiales sólidos, pues terminan cambiando a líquidos y cambian sus formas, digamos, y sus densidades. 00:15:36
Ahora, si la capa cabalgante es continental, como en este caso veo continente y veo océano que se está hundiendo por debajo del continente, 00:15:48
¿Qué es lo que se va a generar? Pues se van a generar alineaciones de islas que se llaman arcos de isla, por ejemplo, las Filipinas, ¿vale? Y se van a generar fosas oceánicas, ¿vale? 00:16:00
De acuerdo, perdón, esto es cuando son oceánicas, que se me ha ido la pinza ahora con el libro, estábamos con este todavía, ¿vale? Se crean esas islas que decíamos antes volcánicas, que a eso se le llama arcos de islas, y se crea esa fosa que van a ser, pues como si fuesen cañones enormes, pero dentro del mar, en la zona justo de el choque, en la zona justo de subducción. 00:16:17
Ahora, si es continental la que cabalga y oceánica la que subduce, que hemos dicho que la que subduce, la que se hunde siempre va a ser oceánica, ¿qué se va a generar? 00:16:47
por lo que se va a generar son lo que se llaman 00:16:59
orógenos térmicos 00:17:01
¿qué es esto? porque se van a generar 00:17:03
volcanes también 00:17:06
pero ahora en la zona continental 00:17:08
¿vale? 00:17:09
esa litosfera que se está 00:17:11
hundiendo por el rozamiento 00:17:14
por la presión tal y cual 00:17:16
genera estas bolsitas de lava 00:17:17
pues esas bolsas de lava pueden terminar 00:17:19
subiendo al exterior 00:17:22
y se van a generar unas pequeñas 00:17:23
cordilleras montañosas 00:17:26
de origen volcánico 00:17:27
¿Vale? Lo que va a hacer que se produzca una elevación en esa parte continental. ¿Vale? Entonces, aquí no va a haber, como decíamos, una fosa oceánica. ¿Por qué? 00:17:29
porque aquí resulta que como estoy 00:17:50
por así decirlo, por hacer un ejemplo 00:17:53
a pie de playa, lo que va ocurriendo 00:17:55
aquí es que se va acumulando 00:17:57
materiales que 00:17:59
taparían esa fosa oceánica 00:18:01
que se generaba cuando las dos 00:18:03
placas eran oceánicas 00:18:05
no hay 00:18:06
ese hundimiento 00:18:08
si hay esas pequeñas cadenas de volcanes 00:18:10
que antes eran volcanes en el 00:18:13
en el océano y generaban pequeñas 00:18:15
islas, ahora son volcanes que 00:18:17
generan pequeñas cordilleras y lo que no hay es la fosa oceánica porque se está quedando 00:18:19
ahí parte del sedimento de la litosfera oceánica que se está hundiendo y taparía esa posible 00:18:23
fosa oceánica, ¿de acuerdo? Entonces esa es la diferencia entre que hayan chocado dos 00:18:31
fosas, dos placas oceánicas o una oceánica contra una continental. Ahora, ¿y si chocan 00:18:38
dos continentales, como veíamos antes en el mapa, pues en este caso no hay subducción. 00:18:48
Aquí está chocando esta placa que quedó aquí a la izquierda con esta placa de la 00:18:53
derecha. No hay subducción, ninguna se hunde debajo de la otra porque las dos tienen la 00:18:57
misma densidad y los dos materiales están igual de fríos, o sea, que son igual de duros, 00:19:03
por así decirlo. ¿Qué va a ocurrir? Que se producen como pequeños cabalgamientos, 00:19:08
se van a producir como pequeñas montañitas, pues como cuando cojo y arrugo un plástico, 00:19:15
se hacen como pequeñas montañitas, no se hacen formaciones más grandes, ¿vale? 00:19:23
Por esa densidad igual en ambas partes, ¿vale? 00:19:30
Entonces, ¿qué va a producirse al final como consecuencia de esto? 00:19:36
Pues que va a haber, como se ve aquí en el dibujo, rotura de esos materiales, entonces va a haber muchas fisuras. 00:19:42
¿Qué va a generar entonces este choque al producirse esas fisuras? Pues una zona de una sismicidad muy alta, o sea, va a haber muchos terremotos. 00:19:53
las montañitas estas pequeñitas que se generan no van a ser muy altas 00:20:03
se está agregando material, o sea, aumenta el grosor de la corteza 00:20:08
terrestre que se está generando, pero no 00:20:12
de una forma excesiva, ¿vale? 00:20:15
bueno, entonces, perdón, de una forma excesiva 00:20:19
si se pueden generar montañas más altas que las que decimos antes 00:20:25
porque hay una acumulación de material excesiva, entonces, lo que se generaría 00:20:29
aquí cuando genere cordilleras, en estos choques 00:20:34
van a ser cordilleras muy altas, y vamos a ver un ejemplo 00:20:37
los Pirineos, por ejemplo, se han generado de esta manera, y otra cordillera 00:20:40
que se ha generado de esta manera, que es la que tiene los picos más altos de toda 00:20:46
la Tierra, pues son 00:20:50
el Himalaya, ¿vale? Esas cordilleras 00:20:52
que se generan, se llaman técnicamente 00:20:59
orógenos de colisión. Para nosotros, cordilleras intercontinentales, porque están entre dos 00:21:03
continentes. Por ejemplo, el Himalaya se ve más claro porque estaría entre la parte 00:21:11
asiática y la zona euroasiática más alta. Bueno, hemos dicho que los fenómenos asociados 00:21:15
principalmente pues los terremotos 00:21:26
hay metamorfismo y plutonismo 00:21:30
el plutonismo es que se genera más suelo 00:21:33
más grosor del suelo, perdón, y el metamorfismo que se hace 00:21:37
más densa el material por las altas presiones y temperaturas 00:21:42
que se generan y hay veces también que se genera 00:21:46
más matismo, es que se generan pequeños volcanes 00:21:50
porque por las fisuras esas que se generan en el choque, pues hace que alguna bolsa de lava que haya en el manto, 00:21:54
en una zona más alta del manto, pues pueda aflorar. 00:22:01
Bueno, el dibujo que os pongo aquí a continuación sería un resumen de todo esto 00:22:08
viendo los distintos tipos de límites constructivos, pasivos o destructivos que hemos hecho. 00:22:14
Os tenéis que fijar en las flechitas, si estoy teniendo choque de placa oceánica con continental, si en este caso es deslizamiento, tal, y sería un poco ver, pues, qué consecuencias se han producido, por ejemplo, por ver una de ellas. 00:22:22
Tengo un límite convergente, o sea que se va a deslizar una placa bajo la otra y resulta que es oceánico contracontinental, o sea, sería este. 00:22:37
La placa oceánica va a subducir por debajo de la continental. 00:22:53
¿Qué se producía aquí cuando ocurría esto? 00:22:59
Pues vulcanismo, decimos que pequeñas cadenas de volcanes, sismicidad, el hecho que hace que se produzcan terremotos, plutonismo y metamorfismo, que era acumulación de material y cambio de las propiedades de las rocas y lo que va a generar son cordilleras. 00:23:02
¿Habría fosas oceánicas? No, esas fosas que se generan aquí 00:23:20
están rellenas de material que se ha 00:23:25
acumulado, mientras que si me vengo aquí, ese mismo choque 00:23:30
que es entre dos placas oceánicas, me genera arcos de islas 00:23:33
por los pequeños volcanes que afloraban, al igual que estos de aquí 00:23:37
y esta zona de subducción sí va a generar 00:23:41
una fosa oceánica, ¿vale? 00:23:45
O sea que tengo vulcanismo principalmente y fosas oceánicas. Aquí teníamos vulcanismo, no hay fosa oceánica, aquí me he confundido, esta tendría que haberla puesta aquí abajo, ¿vale? Y también hay engrosamiento de la corteza terrestre. 00:23:48
Bueno, será que os digo, este dibujo sería un esquema resumen de todo lo anterior, ¿vale? En ese de las fosas, por favor, pues luego si os tomáis apuntes de ello, cambiad que las fosas aparecen cuando estoy con choque en límites destructivos de dos placas oceánicas, que si es oceánica contra continental no aparece fosa oceánica. 00:24:10
que ahí me he equivocado al poner el nombre, me he equivocado el cuadrito 00:24:37
bueno, vamos a ver qué dinámica 00:24:41
o sea, qué movimientos y qué generan esos movimientos 00:24:45
en las capas internas de la Tierra por este modelo 00:24:48
geodinámico que estamos estudiando y vamos a ir 00:24:53
al revés, por así decirlo, vamos a ir de dentro a fuera 00:24:58
desde el núcleo, al manto y luego a la corteza 00:25:02
porque esos movimientos se están generando en origen dentro de la Tierra. 00:25:06
Bueno, pues dentro del núcleo lo que ocurre es que hay lo que se llaman las corrientes de convección. 00:25:16
Acordaos que el núcleo, cuando lo veíamos en el modelo geoquímico, 00:25:21
tenía una parte que era líquida, que era ese magma que estaba fundido, esa lava, 00:25:25
y otra parte que era sólida, que era el núcleo interno. 00:25:30
por si esa lava que está muy caliente 00:25:33
estaría haciendo el mismo efecto 00:25:36
que cuando yo pongo la calefacción en mi casa 00:25:38
y se generan corrientes de aire caliente y frío 00:25:42
el aire caliente asciende 00:25:45
a medida que se enfría en el techo vuelve a bajar 00:25:47
por la pared contraria 00:25:49
y porque el aire frío pesa menos que el caliente 00:25:50
volvería otra vez esa corriente de aire hacia los radiaderos 00:25:55
y estoy haciendo todo el rato 00:25:58
como un circuito de subida y bajada de aire. 00:25:59
Pues aquí, esa subida y bajada va a ser de ese material que se funde, se enfría, se funde, se enfría, ¿vale? 00:26:04
De el material que hay dentro del núcleo. 00:26:13
¿Qué es lo que genera como consecuencia estas corrientes de convección que es muy importante para nosotros? 00:26:16
Pues está generando el campo magnético terrestre. 00:26:27
¿Vale? Acordaos que el núcleo era hierro y níquel. El hierro y el níquel tienen propiedades magnéticas muy grandes. Entonces, al generarse esa convección en ese movimiento, crean de rebote ese campo magnético que también se transmite en ondas como esa misma corriente de convección. 00:26:29
¿Por qué es tan importante el que se genera este campo magnético para nosotros? 00:26:53
Pues porque se genera lo que se llama la magnetosfera de la Tierra 00:27:00
que tiene una influencia hasta 300 kilómetros de altura en nuestra atmósfera 00:27:04
y qué beneficios nos producía esta magnetosfera 00:27:11
que ya lo hablamos en su momento en el tema anterior, en el tema de la atmósfera 00:27:16
y ahora lo recordamos porque allí lo vimos un poco de pasada. 00:27:21
Pues lo que se genera es una repulsión de las partículas que vienen en el viento solar. 00:27:25
O sea, ese imán gigante que se está creando con el núcleo de nuestra Tierra 00:27:32
lo que hace es repeler las partículas que vienen del viento solar 00:27:38
que serían muy dañinas para nosotros. 00:27:43
Entonces, el que se repela esas partículas va a permitir que haya vida 00:27:46
en nuestra Tierra. En otros planetas esto no ocurre y por eso es uno de los motivos 00:27:51
de que no haya vida. ¿Por qué? Porque va a evitar la disociación, o sea, la pérdida 00:27:56
del agua de nuestra atmósfera y de nuestra hidrosfera, de nuestros ríos y mares. O sea, 00:28:02
está ayudando a que no se evapore hasta la estratosfera el agua, sino que se quede dentro 00:28:08
de la atmósfera y se pueda producir el ciclo del agua que veíamos en el tema anterior. 00:28:14
además impide que las radiaciones que vienen del Sol 00:28:19
produzcan una acción mutagénica en las partículas de ADN de los seres vivos 00:28:26
o sea que no haya mutaciones 00:28:32
vamos a poner como ejemplo esa radiactividad 00:28:34
que vemos en los capítulos de los Simpsons 00:28:37
de la radiación de la central nuclear donde trabaja Homer 00:28:40
y que nos salen los peces con tres ojos 00:28:43
Pues aquí si llegase la radioactividad del Sol y no tuviésemos esta pantalla que genera nuestro campo magnético, pues produciría efectos similares en los seres vivos que habitan la Tierra. 00:28:45
No lo de los tres ojos, pero a lo mejor otras cosas, yo qué sé. 00:29:03
Bueno, y además aquí para rematar, la dinámica del núcleo, o sea, el que estén ascendiendo ese material caliente desde el núcleo hacia el manto, hace que se caliente la capa más interna del manto, a la cual a partir de ahora la vamos a llamar capa D, para distinguirla de la capa externa. 00:29:06
Y va a originar lo que se va a llamar luego más adelante la dinámica del manto, que es la que vamos a tratar ahora. ¿Qué ocurre en la dinámica del manto? ¿Qué movimientos y consecuencias se van a producir ahora en el manto como rebote de esos movimientos que hemos visto que había en el núcleo de esas corrientes de conversión? 00:29:35
Bueno, pues vamos a verlo pasito a paso. Esa capa D, que es la capa más interna del manto, la que pega al núcleo, pues se va a calentar mucho. Esas corrientes de convención que subían hacia arriba el material caliente, hace que se caliente la parte más interna del manto. 00:30:00
y se van a producir lo que se llaman penachos térmicos o plumas convectivas 00:30:21
que van a ser como hilitos, digamos, de lava. Luego lo vamos a ver en un dibujo. 00:30:29
Estos penachos térmicos ascienden, ponemos aquí que muy lentamente, 00:30:34
hacia la zona de la litosfera. 00:30:40
La litosfera es como llamábamos a la corteza cuando estábamos en el modelo geodinámico. 00:30:42
corteza cuando estábamos en el monedo geoquímico 00:30:49
para que no nos vayamos perdiendo en esas imágenes 00:30:52
que tenemos de la geosfera 00:30:55
bueno, esos penachos van a poder llegar 00:30:58
hasta la litosfera y 00:31:01
generarán límites divergentes en lo que se van a llamar 00:31:03
los puntos calientes, o sea, la lava esa que está 00:31:07
subiendo me va a generar nuevo suelo que decíamos 00:31:10
en unos puntos concretos que llamamos 00:31:13
puntos calientes, ahora fijaos 00:31:16
que os pongo aquí en negrita porque es un caso 00:31:19
especial, hay ocasiones que ese 00:31:22
flujo de materiales calientes que sube es grandísimo 00:31:25
es lo que se llaman los periodos superpluma 00:31:28
en vez de penachos como decimos antes o plumas 00:31:31
ahora se les llama periodos superpluma, sube tantísima 00:31:33
lava que me va a generar 00:31:37
lo que se llaman mesetas basálticas, la isla de 00:31:40
Lanzarote con su timanfaya 00:31:43
se van a generar volcanes mucho más grandes 00:31:45
y van a generar, va a salir muchísima cantidad de lava al exterior 00:31:49
y va a generar esas mesetas que estamos diciendo. 00:31:55
Ahora, ¿qué ocurre? 00:32:01
Esos materiales que van ascendiendo, esos penachos térmicos 00:32:02
a medida que suben, pues se van a ir enfriando 00:32:05
con el contacto de los materiales más fríos que hay arriba. 00:32:08
¿Cuándo se van enfriando qué les va a ocurrir? 00:32:12
que se hacen más densos, pesan más 00:32:14
entre comillas y se hunden, o sea que se generan unas corrientes 00:32:18
descendentes en ese manto, por un lado corriente ascendente 00:32:23
de material caliente, por otro lado corrientes descendentes 00:32:27
con el material más frío, o sea se va a generar unas corrientes 00:32:31
de convención pero ahora con otro distinto tipo de materiales 00:32:35
puesto que el manto tenía distintos materiales que el núcleo 00:32:39
Entonces, esas corrientes que están descendiendo van a generar zonas de subducción, van a arrastrar material a la hora a la que se van hundiendo y esos materiales fríos que normalmente están en la atmósfera oceánica, ¿qué van a ocurrir? 00:32:43
pues que se van a volver a incorporar al manto 00:33:05
y van a descender otra vez hacia la capa B 00:33:07
donde se volverán a calentar, volverán a subir 00:33:11
se volverán a enfriar arriba, volverán a bajar 00:33:14
o sea que se genera lo que vamos a ver en este dibujo 00:33:16
y vamos a ver las consecuencias de cada cosa 00:33:19
fijaos, aquí teníamos esa pluma 00:33:21
que era ese material que se había fundido 00:33:23
en el extremo del núcleo por esas corrientes de convección 00:33:27
que había en el núcleo externo 00:33:31
que era donde estaba el material fundido 00:33:32
porque el núcleo interno dijimos que era otra vez sólido 00:33:35
y según suben para arriba ese material 00:33:37
se empieza a enfriar y vuelve a caer 00:33:41
¿vale? aquí como hay dos plumas 00:33:44
está haciendo un circuito hacia la izquierda 00:33:47
y otro circuito hacia la derecha 00:33:51
¿qué es lo que hacen esas corrientes de convección? 00:33:52
pues en unos casos 00:33:57
en los puntos calientes que hemos dicho 00:33:59
que sube muchísimo material genera esos volcanes 00:34:01
y esos volcanes generarán nuevo suelo oceánico 00:34:05
ahora, cuando no sube tanto material 00:34:08
y resulta que se me genera una corriente de convención hacia izquierda 00:34:12
y otra hacia derecha, lo que se generan son dorsales oceánicas 00:34:16
acordaos, el suelo tiende a extenderse 00:34:20
está creándose nuevo material 00:34:25
se está generando una zona de divergencia, ¿vale? 00:34:29
Una zona constructiva. Ahora, llego y esto me ocurre 00:34:33
al lado de una zona continental. Estaba subiendo el material 00:34:37
caliente, baja el material frío en la corteza oceánica 00:34:41
y aquí tengo una corteza continental. Pues se genera una zona de subducción 00:34:45
¿vale? O sea que aquí hay 00:34:49
destrucción de litosfera oceánica que se está hundiendo 00:34:52
por debajo de la corteza continental. ¿Qué generaba 00:34:57
esto? Pues pequeñas montañitas por la acumulación de material 00:35:01
dijimos, ¿vale? No va a haber dorsal oceánica 00:35:05
porque se tienen aquí sedimentos que tapan el agujero 00:35:09
que se generaba aquí, perdón, no va a haber fosas oceánicas 00:35:13
porque tapa sus agujeros, ¿vale? Esta otra parte 00:35:17
sería la misma que aquí. Entonces, esto sería un poco 00:35:21
otra vez el resumen de lo que hemos visto en los apartados 00:35:25
anteriores, como el dibujo que hicimos antes 00:35:29
bueno, vamos y con esto 00:35:32
remataríamos por hoy, a ver qué pasa 00:35:36
en este apartado 9, que me dice 00:35:40
qué ocurre entre las placas 00:35:44
qué fenómenos intraplaca se van a producir 00:35:48
cuando haya esos movimientos 00:35:52
que hemos estado viendo antes 00:35:54
bueno, pues hemos dicho que 00:35:56
en esas zonas de interior 00:35:58
de las placas ditorpericas 00:36:00
llamados puntos calientes 00:36:01
por las que ascendían esos penachos térmicos 00:36:03
de lava y luego se hundían 00:36:06
al enfriarse 00:36:08
se generan materiales 00:36:09
se generan magma 00:36:12
que va fundiendo los materiales 00:36:14
que van pasando por lo que va pasando 00:36:16
y ahora me dice 00:36:18
si el punto caliente 00:36:19
se encuentra debajo de una placa continental 00:36:21
que sea de gran espesor 00:36:24
¿qué va a pasar? 00:36:28
que ese calor se va a acumular debajo de él 00:36:30
es muy espeso, se genera como una bolsa de lava 00:36:32
¿y qué va a generar esa bolsa de lava tan caliente? 00:36:35
pues que va a hacer que se abombe 00:36:38
a causa de la disminución de densidad 00:36:39
porque cuando nosotros calentamos un material 00:36:43
tiende a dilatarse, pues eso es lo que va a ocurrir aquí 00:36:47
Yo he puesto ahí una bolsita de lava debajo de una zona que tiene mucho grosor, no le deja romper y salir hacia arriba en forma de volcán, pero sí que dilata los materiales que componen ese trozo de capa y estos al dilatarse se abomban. 00:36:50
¿Qué va a generar esto? Pues generar mesetas elevadas 00:37:06
y hay veces que se producen fracturas 00:37:10
que en inglés es rifting y se generan esos 00:37:13
rift continentales, ¿vale? 00:37:18
Esas rajas que se hacen en el terreno, que os digo que vais a ver muy bien en el vídeo 00:37:21
que os he puesto, muchas veces esas rajas 00:37:25
pues dejan salir ese magma que 00:37:30
había debajo calentando a esa corteza 00:37:34
y producen 00:37:37
zonas de volcanes. 00:37:39
Bueno, ahora 00:37:42
como las placas oceánicas son bastante 00:37:44
más delgadas que las continentales 00:37:48
acordeos que cuando hablamos de corteza continental 00:37:50
y corteza oceánica, la corteza continental 00:37:54
podría tener hasta 100 kilómetros 00:37:57
de espesor, mientras que la oceánica 00:38:00
pues tenía muchas veces como máximo 30 kilómetros 00:38:03
o a lo mejor 70, ¿vale? 00:38:08
había una diferencia bastante grande entre unas y otras 00:38:10
bueno, pues esas placas oceánicas que son más delgadas 00:38:13
cuando hay un punto caliente debajo de ellas 00:38:17
y se abomban, como veis aquí en el dibujo 00:38:21
esto sería el punto caliente 00:38:23
como son mucho más delgadas se van a romper 00:38:24
más rápidamente 00:38:28
y cuando se rompan 00:38:29
se van a generar pequeños volcanes 00:38:32
y generar en esas islas volcánicas 00:38:35
que hemos estado diciendo 00:38:37
¿vale? 00:38:39
por ejemplo, como aquí de ejemplo 00:38:41
pues las islas de Hawái 00:38:43
los Azores 00:38:45
serían islas que se han formado 00:38:46
de esta manera 00:38:49
bueno, pues lo vamos a dejar aquí 00:38:50
por hoy, para poder cambiar ahora 00:38:53
a mates, darle 00:38:55
un repasito a esto 00:38:57
y mirad 00:38:59
los dos vídeos que os he puesto, el de las placas tectónicas 00:39:01
y el del RIG continental, porque creo que va a ser una forma 00:39:05
también distinta de verlo, ahí en plan 00:39:09
de, digamos, documental, y creo que os va a resultar curioso 00:39:13
para que os llamen la atención y ver esto luego con más detenimiento 00:39:17
y que se os vaya quedando mejor la idea, ¿vale? 00:39:21
Venga, pues, buena tarde. 00:39:24
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Autor/es:
Ángel Luis Sánchez
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Fecha:
23 de enero de 2026 - 8:06
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Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
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