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Video tarea 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes. A continuación voy a explicar un poco las actividades que se piden en la tarea 6,
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que empezaríamos con la primera actividad dentro del área de enseñanza-aprendizaje,
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en la cual una de las actividades fue hacer una presentación sobre la situación de aprendizaje.
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En este caso contamos un cuento
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Es una actividad que está dentro de la metodología por proyectos
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Que hemos trabajado en cuatro años
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En la cual un poco se explica las partes en que consiste
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Cómo tienen que hacerlo, la duración
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y cómo tienen que hacérselo llegar a la profesora.
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También se les explica un poco las cuatro partes importantes
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para que no se salten ninguna de ellas a la hora de exponerlo
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y se les da un listado en el que según el número de lista que tengan
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pues les toca un cuento concreto.
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Y, por último, se les dice que, en este caso, como tienen que utilizar la herramienta de PowerPoint, que ellos todavía no saben hacerlo, les pueden ayudar papá y mamá para elaborarlo.
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Después tenemos en el área 4 dentro de la evaluación
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Un poco dependiendo del cuento que les haya tocado
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Tendrían una evaluación diferente
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Una de ellas es un verdadero y falso
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Donde se les pregunta quiénes son el protagonista principal
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Donde ocurre la historia
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y cómo termina.
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Es un poco en líneas generales.
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Y en lo que es el cuestionario ya serían preguntas un poco más concretas
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de comprensión también sobre el cuento que les ha tocado,
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un poco pues que sepan cuál era el cuento, el título,
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cuál es la secuencia que tiene de las partes del cuento
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cuál es la tecla a la cual tienen que dar para pasar las diapositivas durante la exposición
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y por último, cómo se llaman las tres partes fundamentales del cuento
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Un poco esa sería la evaluación que iríamos cambiando, pues como hemos dicho, según el cuento.
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Y por último tendríamos la presentación de la tarea 5, que es el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje,
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que también va relacionada con los cuentos clásicos y primero se les explica cuál es el reto que tienen que conseguir,
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que es que queremos que nuestra mascota que tenemos en clase sea la protagonista y vamos a tener que escribir un cuento
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y que por eso necesitamos su ayuda.
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En el número 1 aparece un vídeo donde les va a explicar de una manera sencilla las partes del cuento y lo que tiene.
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En el número 2 es un Geniali donde pues igual hace hincapié otra vez en lo más importante que tenemos que saber para elaborar un cuento.
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En la número 3 tenemos un live worksheets sobre en este caso el cuento de Caperucita Roja
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Donde tendrían que ordenar las secuencias de lo que va pasando en el cuento
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Luego tendríamos el repostaje que sería un vídeo donde explica
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de una manera más sencilla, con mucho más imágenes y de una manera un poco más real
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de las partes del cuento. La número cuatro, lo que nos aparece es otro vídeo en el que
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vuelve a insistir
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otra vez
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en todas las
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partes del cuento
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de una manera visual
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y además
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hay como una pequeña ampliación
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del contenido
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y por último tendrían la meta
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que consiste en un
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en un quiz
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de las partes
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del cuento
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donde pues les van haciendo
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Pues cómo empezaríamos un cuento, qué es el desarrollo del cuento, cómo se llama, sería un poco más, una actividad más complicada en la cual además necesitarían un poco la ayuda del profesor para leer y contestar el cuestionario.
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Y un poco eso son las actividades que hemos realizado dentro del aula virtual. Muchas gracias y buena tarde.
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- Autor/es:
- Ana Hidalgo Sánchez
- Subido por:
- Ana H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 2 de junio de 2023 - 13:59
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL BUEN CONSEJO
- Duración:
- 06′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 125.08 MBytes