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Subido el 13 de noviembre de 2023 por Ángeles M H.

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Buenos días, mi nombre es Ángeles Hernández y paso a explicar las tres secciones que debe 00:00:00
contener este vídeo. La sección número 3 consta de una situación de aprendizaje 00:00:07
en la que he realizado un PowerPoint para el área de Ciencias Naturales dirigida a 00:00:17
primero de Educación Primaria. Se titula ¿Quién es quién? y trata sobre el cuerpo 00:00:23
humano. Gracias a esta situación de aprendizaje trabajaremos distintas competencias para favorecer 00:00:30
en nuestro alumnado el aprendizaje de los distintos sistemas y órganos de nuestro cuerpo. 00:00:37
El objetivo principal en general es conocer el cuerpo humano. Los objetivos específicos 00:00:42
componer un cuerpo humano, nombrar correctamente los órganos que forman el cuerpo humano y 00:00:49
colocarlos en el lugar que correspondan. La organización, el primer punto es la motivación, 00:00:53
deben de ser actividades atractivas para los niños a través del juego, planteamiento 00:01:00
de la tarea de una forma muy sencilla y muy clara para que todo el alumnado logre entenderlo, 00:01:06
una evaluación diagnóstica, una planificación, construcción y consolidación, síntesis 00:01:14
y resolución de la tarea y elaboración del producto final. La situación de aprendizaje 00:01:21
se va a desarrollar durante cuatro semanas en dos sesiones de 45 minutos semanales. La 00:01:29
evaluación será global, continua y formativa, teniendo en cuenta el grado de desarrollo 00:01:37
de las competencias clave y el progreso en el conjunto de los procesos de aprendizaje. 00:01:43
Realizaremos una evaluación inicial, antes de todo programando criterios utilizando situaciones 00:01:50
de aprendizaje. El segundo punto, la segunda sección que debe 00:01:58
contener el vídeo es el libro de calificaciones en la tarea 4. El informe de calificador, 00:02:06
tenemos aquí la primera evaluación, la segunda evaluación y la tercera evaluación. La primera 00:02:23
y la segunda evaluación tienen como producto final como actividad H5P, dos actividades 00:02:30
de H5P y la tercera evaluación, como evaluación final, tiene un cuestionario que consta de 00:02:39
cuatro preguntas. Para atrás, tres, dos y uno. 00:02:47
Donde se hacen diferentes preguntas de la situación de aprendizaje. La sección 5, 00:02:55
el punto número 5, es el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. He realizado 00:03:07
un PowerPoint que consta de un inicio, donde están explicadas las actividades de aprendizaje 00:03:17
las instrucciones de esta actividad. La actividad del punto 1, es un vídeo de cómo lavarse 00:03:25
los niños los dientes de salud bucal. La actividad número 2, es un geniali de comida 00:03:33
saludable, donde aparece también el punto de la hidratación, como beber agua muy importante. 00:03:43
El punto número 3, es una actividad de live worksheets. Si los niños hasta este punto 00:03:55
tienen dudas, no han superado estas actividades, tienen que ir al repostaje, donde aparece 00:04:05
un vídeo mucho más sencillo, para que logren superar los objetivos de la actividad. 00:04:14
Una vez superados hasta la actividad 3, pasarán a la 4, donde hay un cuisi con varias preguntas 00:04:25
que los niños tienen que ir contestando y superando. Una vez que los niños hayan terminado 00:04:35
la actividad 4, hayan superado todos los puntos del cuisi, han llegado a la meta. 00:04:44
Bueno, pues esto es toda la explicación de las 3 secciones que debe contener el vídeo. 00:04:52
Muchas gracias. 00:05:05
Autor/es:
Ángeles Hdez.
Subido por:
Ángeles M H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
13 de noviembre de 2023 - 10:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN BERNARDO
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
98.40 MBytes

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