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Presentación Situación Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Rosa María C.

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Presentación Formación

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Mi nombre es Rosa Chicote Permejo. Voy a realizar una situación de aprendizaje 00:00:00
dirigida a un alumnado del primer ciclo de primaria para el área de Lengua Castellana. 00:00:09
El reto consiste en la elaboración de un cuento ilustrado de manera global. 00:00:14
Para comenzar se partirá del acercamiento a la literatura infantil de la mano de los 00:00:20
libros ilustrados y los cuentos populares. Buscaremos crear un entorno en el que el libro, 00:00:24
la lectura y la escritura sean los protagonistas. Llevar libros al aula o la visita tanto de 00:00:29
las bibliotecas municipales o la propia biblioteca del centro será el eje motivador, así como 00:00:35
la participación de terceros. Todo nos ayudará a crear y elaborar un cuento ilustrado. 00:00:40
Los objetivos de esta situación de aprendizaje son escuchar y leer textos orales y escritos 00:00:47
de la literatura infantil, interpretar y comprender textos utilizando las ilustraciones, producir 00:00:52
cuentos escritos sencillos coherentes relativos a situaciones cotidianas, nombrar lugares, 00:00:59
objetos y personas utilizando diferentes sustantivos, contar cosas que me han sucedido, me suceden 00:01:05
e imagino que me van a suceder usando los verbos adecuados. Para conseguirlo lo primero 00:01:12
que se hará es formar grupos cooperativos de cuatro componentes y para realizarlo lo 00:01:17
haremos a través de algunas técnicas de trabajo cooperativo como el folio giratorio, 00:01:22
juego de los dados, de personajes, emociones, lugares, etcétera. Se hará una valoración conjunta 00:01:27
escuchando las opiniones de los demás y por último completaremos un diario de aprendizaje 00:01:33
al finalizar la tarea. La situación de aprendizaje constará de 20 sesiones en el mes de abril del 3 00:01:38
al 28 de este mes coincidiendo con el día del libro. Se dividirá en seis fases, fase de movilizar, 00:01:45
fase de activar, fase de explorar, de estructurar, de aplicar y comprobar y por último la fase de 00:01:52
concluir. Lo vincularemos todo con el área de educación artística para conocer diferentes 00:02:00
técnicas y estilos de ilustración así como conocer ilustradores e ilustradoras de libros 00:02:05
infantiles lo que ayudará a crear una historia muy original sólo con imágenes. Para terminar 00:02:11
realizaremos la evaluación y se usarán la lista para la revisión en grupo del cuento, una rúbrica 00:02:18
para el alumnado y para el profesor, una lista de cotejo con la que se revisará la información 00:02:24
obtenida, también se hará una coevaluación en grupo, utilizaremos una escala de valoración de 00:02:30
los aspectos lingüísticos y por último un diario de aprendizaje que nos permite la revisión de lo 00:02:36
aprendido. Hasta aquí la situación de aprendizaje cuéntame un cuento. 00:02:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosa Maria Chicote Bermejo
Subido por:
Rosa María C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
28
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 21:37
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ARULA
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
53.13 MBytes

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