Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tarea 6 CCD-A2 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo de la tarea 6, resubido
Hola, buenos días a todos. Mi nombre es Beatriz Gil y os voy a explicar cómo he realizado
00:00:05
mi unidad didáctica, la cual he titulado Mi Barrio, utilizando los recursos que nos
00:00:13
ofrece el aula virtual. En primer lugar, he realizado una infografía en Canva para tener
00:00:20
de una manera gráfica y visual la información. He dividido la actividad en tres semanas.
00:00:30
Aquí podéis ver lo que vamos a realizar y trabajar en cada semana y luego al final
00:00:40
y aparte he escrito cómo vamos a llevar a cabo la evaluación del trabajo utilizando
00:00:48
otro tipo de herramientas que os iré explicando a lo largo de este vídeo. En segundo lugar,
00:00:55
para llevar a cabo el trabajo y la evaluación de dicho trabajo, he realizado, en un momento
00:01:13
que se vaya abriendo, en Canva también, una portada la cual he titulado Mi Barrio y he
00:01:25
ido poniendo una serie de globos que nos van a llevar a otras aplicaciones para ir
00:01:39
reforzando nuestro trabajo. En el inicio de la actividad nos vamos a ir a la Mediateca
00:01:48
de EducaMadrid, donde encontraremos una portada, esta portada, en la que podemos ver bastante
00:01:57
de forma bastante atractiva, he explicado a los chicos que tienen que llevar a cabo una misión
00:02:09
y tienen que ir siguiendo el recorrido de los globos de colores.
00:02:17
Si pinchamos en el primer globo de la actividad, titulado juegos,
00:02:21
pues nos llevará a ver una imagen también colgada en la mediateca
00:02:30
con muchos colores y formas que les haga ver un parque infantil y de lo que trata la actividad.
00:02:53
En el segundo globo titulado Mi colegio nos va a llevar a ver un vídeo en la aplicación de Facebook
00:03:04
bastante motivador en cuanto a por qué me gusta mi colegio y las actividades que llevamos a cabo en él.
00:03:13
Cuando pinchemos el tercer globo titulado naturaleza nos va a llevar a YouTube
00:03:23
en el que los alumnos podrán visualizar un vídeo bastante educativo también
00:03:38
sobre el cuidado del medio ambiente y el desarrollo sostenible
00:03:45
muy adaptado a la edad y a las inquietudes de los alumnos y del trabajo realizado en clase.
00:03:52
En el siguiente globo, titulado Cuerpo Humano, aquí los alumnos van a poder llevar a cabo un juego
00:03:59
diseñado en Geniali, en el que van a poder visualizar y ver las diferentes partes del cuerpo humano,
00:04:12
las más principales, tanto las internas como las externas órganos y partes del cuerpo.
00:04:28
En este punto, el recorrido, vamos a poder pinchar en el globo Yo Puedo
00:04:35
que va a ser una especie de repostaje para que alumnos que no hayan conseguido los objetivos propuestos
00:04:44
o que necesiten un refuerzo, pues vean un vídeo muy sencillo de YouTube
00:04:51
en el que se aclaran muchos contenidos de lo que estamos trabajando y para reforzar nuestro objetivo final.
00:04:59
Y ya en la estrella o globo final podemos hacer un juego diseñado en Kahoot, bastante motivador para los alumnos
00:05:11
y a nosotros nos va a servir como evaluación o prueba final para ver que los alumnos y alumnas han conseguido los objetivos propuestos.
00:05:23
A través de una serie de preguntas vamos a poder evaluar si el desarrollo de la actividad se ha llevado de una manera adecuada.
00:05:36
Luego esto lo enlazaremos con la evaluación de la tarea número 4 que nos va a servir también para poder evaluar a nuestros alumnos y ver que todo esto pues se ha interiorizado bien.
00:05:51
En la evaluación número 1 hemos realizado en H5P una serie de preguntas con las respuestas verdadero y falso que las podrán comprobar y autocorregir de manera individualizada.
00:06:14
En la segunda actividad titulada evaluación número 2, pues del mismo modo hemos utilizado una serie de preguntas con huecos en blanco que tendrán que escribir con guía del docente las respuestas adecuadas y comprobar con autocorrector
00:06:37
pues si las han hecho bien o mal y reintentar para poder ir interiorizando las soluciones correctas.
00:07:07
Por último en la evaluación final pues hemos hecho una serie de cuatro preguntas en las que tendrán que escoger la correcta
00:07:20
y del mismo modo pues ir viendo tanto ellos como el docente cómo se ha interiorizado todos los contenidos de la actividad.
00:07:32
Pues esto es todo, creo que ha quedado bastante claro y visualizado cómo hemos preparado, desarrollado y evaluado la actividad.
00:07:44
cualquier duda pues no dudéis en preguntarme
00:07:57
y en poneros en contacto conmigo
00:08:01
un saludo para todos, ánimo en el trabajo
00:08:03
- Autor/es:
- Beatriz Gil Jiménez
- Subido por:
- Beatriz G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 20:37
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NORFOLK
- Duración:
- 08′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.36 MBytes