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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2023 por Cristina H.

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En este vídeo vamos a resumir las tareas realizadas en la unidad número 3, número 4 y número 5. 00:00:01
La primera sería la infografía, donde en una actividad, una situación de aprendizaje, 00:00:11
donde los alumnos tienen que visualizar, escuchar o leer noticias 00:00:18
y principalmente les introducimos la actividad cuyo objetivo sería que cada fin de semana 00:00:23
echaran un vistazo a las noticias que a ellos les despertarán interés, 00:00:33
prepararan un resumen y las contarán en clase y una vez transcurrido el trimestre 00:00:39
prepararían el producto final que sería un programa de radio o televisión para presentar en clase. 00:00:44
Cada lunes tres alumnos saldrían voluntarios y al final del trimestre en grupos utilizarían el material que han presentado las clases 00:00:49
Por último serán evaluados los contenidos, la fluidez, la pronunciación y la corrección gramatical 00:01:01
Esa sería la tarea número 3 00:01:10
Si pasamos a la tarea número 4, tenemos el cuaderno del profesor de raíces, donde nos han pedido incluir parámetros, categorías evaluables, que serían los ítems evaluables, los controles y las tareas. 00:01:14
Después tenemos los modelos de calificación con su porcentaje 00:01:34
Los ítems evaluables serían un 30%, las tareas otro 30% y los controles un 40% 00:01:39
Y por último, las actividades creadas con tal porcentaje 00:01:46
Los ítems evaluables, que dan el feedback a sus compañeros de su presentación semanal 00:01:51
Las tareas, que son la exposición de noticias propiamente dicha 00:01:56
y los controles, que es el producto final, que ya hemos visto antes su valoración. 00:01:59
Por último, en la unidad número 5, hemos creado una presentación 00:02:05
donde tenemos un espacio de actividades con diferentes ritmos de actividades. 00:02:10
Espacios de actividades con diferentes ritmos para cuarto de la ESO 00:02:16
y tenemos las cinco actividades. 00:02:19
En el comienzo, clicamos y tenemos las instrucciones. 00:02:21
Después, en la actividad número 1, tenemos una lectura de noticias por niveles, donde cada alumno elige según su nivel las palabras noticias con cierta dificultad. 00:02:27
Pueden cada uno adaptarlo a su nivel. 00:02:39
La actividad número 2 estaría basada en la escucha, donde hay una actividad de listening, igualmente por niveles, que los alumnos escucharían un programa de radio y después tendrían unas preguntas a contestar. 00:02:43
Y si tienen dificultad, podrían leer el guión de la noticia. 00:02:56
La actividad número 3 serían los programas de televisión, donde ven noticias simples a nivel básico para que puedan entenderlas, 00:03:03
igual eligiendo los temas que más les gusten, la duración y el nivel. 00:03:15
Estas serían las tres actividades obligatorias. 00:03:21
Como actividad optativa sería la número 4. 00:03:24
donde tienen unas preguntas para hablar de sus programas de televisión favoritos. 00:03:27
Es una actividad oral y consiste en que su fluidez mejore 00:03:36
y utilicen el vocabulario visto en las clases. 00:03:40
Por último, el producto final, la tarea final es el producto, la final task, 00:03:44
donde al clicar los alumnos tienen que hacer un padlet 00:03:50
donde graben su programa de televisión o radio por equipos y lo suban a esta plataforma. 00:03:54
Con esto quedaría un breve resumen de lo trabajado en las unidades 3, 4 y 5 del curso A2. 00:04:01
Autor/es:
Cristina Hernández
Subido por:
Cristina H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
17 de junio de 2023 - 11:21
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOAQUIN ARAUJO
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
80.03 MBytes

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