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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 7 de junio de 2023 por M.victoria A.

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Video sobre las tareas 3,4 y 5

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Hola, voy a empezar a presentar la tarea 3, la infografía que he realizado sobre las plantas. 00:00:04
Está embarcada en el área de ciencias naturales y va destinada a un aula de segundo de primaria. 00:00:10
Para introducir el tema va a llegar a la aula una caja con plantas y sobre las mismas iremos ahondando en lo que conocemos de ellas. 00:00:15
Pondremos un vídeo para aclarar algunos conceptos y propondremos la realización de un lab book. 00:00:24
pretendemos conseguir pues sobre todo que se desarrolle una observación y una experimentación 00:00:28
a través del cuidado de una planta, conseguir alumnos responsables en el cuidado de otro ser vivo 00:00:34
y que reconozcan también los beneficios que las plantas tienen para el ser humano 00:00:39
además de aprender más cosas sobre las plantas 00:00:43
¿Cómo nos vamos a organizar? Trabajaremos sobre todo en equipos que ya tendremos formados en el aula 00:00:47
repartiremos una planta a cada equipo de trabajo para que se encarguen de su cuidado hasta final de curso 00:00:52
y también cada equipo realizará un lab book 00:00:58
y cada uno de los miembros del equipo tendrá que elegir una pestaña 00:01:02
sobre la que investigar en las tablets que llevaremos a clase 00:01:06
para realizar y confeccionar ese lab book. 00:01:09
Al final del proceso, expondremos al resto de grupos 00:01:12
lo que hemos estudiado y lo que hemos aprendido. 00:01:15
Lo vamos a hacer primero con una sesión 00:01:19
en la que presentaremos el trabajo a realizar, 00:01:21
luego dedicaremos seis sesiones a ver vídeos sobre plantas 00:01:24
y a buscar información para elaborar los materiales del lab book 00:01:27
y dos sesiones en las que expondremos lo que hemos hecho 00:01:30
y el proyecto que hemos desarrollado 00:01:33
y cuidaremos la planta el resto del curso. 00:01:36
Evaluaremos sobre todo la implicación de cada uno de los miembros del equipo 00:01:40
en la realización del trabajo, 00:01:45
los conocimientos que hemos adquirido de las plantas 00:01:47
y la presentación y limpieza 00:01:50
y también cómo se desarrolla el cuidado de la planta a lo largo de todo el curso. 00:01:51
Y con esto terminaríamos la infografía de la tarea 3. Luego pasaríamos a hacer la tarea 4. En mi caso la hice en raíces, yo creé unas actividades evaluables en raíces, para ello he entrado en el raíces de mi colegio, en el mío concretamente, vine a alumnado, otra vez a alumnado, a seguimiento académico y aquí entraré en cuaderno de clase. 00:01:55
Dentro del cuaderno de clase entraré en parámetros y aquí crearé unas categorías evaluables. En este caso yo creé ítems evaluables, tareas de clase y controles. Estarán vigentes durante todo el tiempo y diariamente llevaré un control de las tareas de clase. 00:02:18
A estas categorías evaluables les hemos tenido que dar un modelo de calificación, yo lo he hecho para ciencias naturales y como se nos decía en las tareas tendríamos que poner un 30% a los ítems evaluables, otro 30% a las tareas de clase y un 40% a los controles. 00:02:34
Una vez que hemos configurado esto ya pasamos a crear las actividades evaluables. En mi caso estas actividades son para ciencias naturales, para la tercera evaluación. Las actividades evaluables se corresponden con las categorías evaluables, entonces en cuanto a los ítems yo puse la creación de un folio giratorio y vamos a realizar un folio giratorio. 00:02:50
para las tareas de clase ha sido la elaboración de nuestro lab book 00:03:10
y para controles hemos hecho unas actividades de evaluación 00:03:14
que bien pueden ser un clicker, quit, cajú o simplemente un ejercicio escrito 00:03:17
como forma de evaluar el trabajo aprendido, 00:03:23
el trabajo aprendido no, los conocimientos adquiridos. 00:03:28
Se les pondrán unas fechas de inicio y otras de fin 00:03:31
si se mostrase a las familias o si se publicasen las notas. 00:03:34
en el caso de mi centro no se publican 00:03:37
por eso lo tengo todo deshabilitado 00:03:39
y lo único que evaluaré diariamente 00:03:41
pues será la elaboración 00:03:43
del APOC, con esto 00:03:45
terminaríamos la exposición 00:03:47
de la tarea 4 y pasaríamos 00:03:49
a la tarea 5 que en este 00:03:51
caso eran el espacio 00:03:53
de actividades 00:03:55
con ritmos de aprendizaje 00:03:57
distintos, para ello hemos creado 00:03:59
7 estaciones, 7 puntos 00:04:01
el inicio se corresponde 00:04:03
con las instrucciones para realizar estas seis estaciones restantes 00:04:06
y todo lo que tenemos que saber para llevarlas a cabo. 00:04:11
Sobre todo que las tres primeras son obligatorias 00:04:15
y hay que ver si se nos ha dado bien o no se nos ha dado bien la realización de estas tres primeras. 00:04:18
En la primera tendríamos un vídeo explicativo sobre las plantas. 00:04:24
Tenemos este vídeo en el que empezamos a introducir contenido sobre las plantas. 00:04:28
En la segunda estación, en la número 2, tendríamos un Geniali en el que iríamos también ampliando nuestros conocimientos sobre las plantas de una forma un poco más lúdica. 00:04:33
En el número 3, en la estación 3, nos encontramos con una ficha para plasmar lo que ya vamos conociendo. 00:04:48
En este tipo de ficha lo bueno es que cuando han terminado pueden autoevaluarse 00:04:55
y van a saber si se les ha dado bien o no se les ha dado bien la realización de estas tres primeras etapas. 00:05:00
Si no se les ha dado muy bien pueden optar por ir al repostaje en el que verán otro vídeo 00:05:07
y este vídeo les llevará a ampliar los conocimientos, 00:05:13
a reforzar conocimientos de la tarea anterior. 00:05:19
En el 4 vamos a poner un vídeo que sí que les dé 00:05:22
informaciones nuevas que hasta ahora no conocíamos, 00:05:26
como es este, de Smile and Learn. 00:05:29
Y por último, en la meta, lo que vamos a encontrarnos 00:05:31
ya son actividades que nos van a servir un poco 00:05:35
para evaluar todo lo que hemos aprendido. 00:05:37
En este caso es un quiz. 00:05:39
se podría poner Plicker, se podría poner Cajú 00:05:40
diferentes aplicaciones que nos hacen estas evaluaciones 00:05:43
este concretamente aunque se hace con móvil 00:05:48
en el aula se podría utilizar sin móvil 00:05:51
porque también se podría hacer con unas tarjetas 00:05:54
y con esto habríamos terminado la presentación 00:05:57
de nuestras tres tareas, la 3, la 4 y la 5 00:06:00
espero que os haya gustado y muchas gracias por todo 00:06:04
CC por Antarctica Films Argentina 00:06:10
Idioma/s:
es
Autor/es:
Victoria Amador
Subido por:
M.victoria A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de junio de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP Miguel de Cervantes (Leganés)
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
117.54 MBytes

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