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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 12 de noviembre de 2023 por María Amparo S.

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Para la tarea 3, situación de aprendizaje, descubrimos los paisajes es el tema que vamos 00:00:00
a tratar. La actividad está dirigida a estudiantes de tercero de primaria y la asignatura ciencias 00:00:07
sociales. En esta unidad, los estudiantes observarán y describirán diversos paisajes 00:00:14
que pueden encontrarse al realizar una excursión o al hacer un viaje. De esta manera, comentaremos 00:00:22
el cuidado y respeto del entorno en el que vivimos. El objetivo es identificar las características 00:00:28
de los diferentes elementos o sistemas del medio, analizando su organización y propiedades, 00:00:36
estableciendo relaciones entre los mismos para reconocer el valor del patrimonio cultural 00:00:43
y natural, de manera que podamos conservarlo y mejorarlo. Nos organizaremos a través del 00:00:48
trabajo colaborativo, en el cual los alumnos trabajarán en grupo y llevarán a cabo un 00:00:55
debate sobre normas en un parque nacional. De esta manera, fomentaremos el respeto de 00:01:02
opiniones y el orden a la hora de intervenir. También tendremos rutinas de pensamiento, 00:01:08
donde los alumnos deben realizar un paisaje con materiales reciclados. Utilizaremos la 00:01:15
rutina antes sabía, ahora sé. De esta manera, repasarán lo que han aprendido sobre los paisajes. 00:01:20
La temporalización será entre los meses de septiembre y octubre, y la evaluación consistirá 00:01:28
en identificar características, organización y propiedades de los elementos del medio a través 00:01:34
de la indagación y utilizando las herramientas y procesos adecuados. Identificar conexiones sencillas 00:01:40
entre diferentes elementos del medio, mostrando comprensión de las relaciones que se establecen. 00:01:47
Proteger el patrimonio cultural y natural y valorarlo, adoptando conductas respetuosas 00:01:53
para su disfrute y proponiendo acciones para su conservación y mejora. Identificar problemas 00:01:59
sociales y medioambientales, proponer posibles soluciones y poner en práctica estilos de 00:02:05
vida adecuados, reconociendo comportamientos respetuosos de cuidado y protección del 00:02:11
entorno y uso adecuado de los recursos naturales, y expresando los cambios positivos y negativos 00:02:15
causados en el medio por la acción humana. 00:02:22
Para la tarea 4, hemos realizado un libro de calificaciones en el área virtual. Este libro 00:02:31
de calificaciones está conformado por tres evaluaciones, 1, 2 y 3, y cada una a su vez 00:02:38
conlleva a una actividad distinta. La primera actividad que encontraremos es una sopa de 00:02:46
letras y la indicación es, encuentra las palabras que describen el paisaje de montaña. 00:02:52
Aquí tienen las palabras que deben encontrar y simplemente es empezar la actividad y encontrar 00:02:59
las palabras. Luego, la actividad del paisaje de costa tiene 00:03:07
una serie de oraciones y a cada una de ellas corresponde una palabra en concreto. Una vez 00:03:13
que la encuentren, termina la actividad y de esta manera pasarían a la última que es 00:03:21
una evaluación, es un test y tiene una serie de preguntas de selección múltiple. La primera 00:03:28
que es el paisaje, cuáles son los tipos de paisaje, qué relieve tienen los paisajes 00:03:36
de costa y en el paisaje de montaña encontramos. 00:03:42
Para la tarea 5, hemos realizado un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:03:51
En inicio, encontraremos las instrucciones para llevar a cabo la actividad. Primero se deben 00:03:58
realizar las tres actividades gradualmente, luego la actividad 1 está relacionada con 00:04:05
los paisajes de montaña, la actividad 2 con los paisajes de llanura, la actividad 3 con 00:04:10
paisajes de costa y por último cada actividad realizada conseguirá tres soles. De esta manera, 00:04:16
los alumnos se sentirán más motivados a llevar a cabo la actividad completa. 00:04:23
En el número 1, encontraremos un vídeo en YouTube que explique qué son los paisajes y cuáles son 00:04:31
los tipos de paisaje. 00:04:40
Podemos adelantar 00:04:46
y lo explican de manera muy sencilla. 00:04:50
En el número 2, encontraremos un Geniali sobre el paisaje y los tipos de paisaje. 00:04:55
Se explica a través de texto e imágenes lo que facilita su entendimiento. 00:05:04
En el número 3, nos encontraremos con un Live Worksheet que es una actividad interactiva en 00:05:19
el que los alumnos podrán reforzar lo que han aprendido hasta ahora. 00:05:27
En el repostaje, encontrarán nuevamente un vídeo en YouTube en el que expliquen de manera más 00:05:34
sencilla el paisaje y los tipos de paisaje, así como sus elementos. Esto con el fin de 00:05:45
tener en cuenta que existen diferentes ritmos de aprendizaje. 00:05:54
Finalmente, en la meta, encontrarán un quiz de 20 preguntas en el que pondrán a prueba todas 00:05:58
las cosas que han aprendido a lo largo de esta tarea. 00:06:11
Autor/es:
Amparo Sánchez
Subido por:
María Amparo S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 18:59
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HOGAR DEL BUEN CONSEJO
Duración:
06′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
134.35 MBytes

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