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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 8 de junio de 2023 por Natalia F.

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Voy a utilizar esta infografía para presentar nuestra próxima situación de aprendizaje, Amazing Ecosystems. 00:00:09
El punto 1, en la introducción, son unas preguntas motivadoras para activar la curiosidad de mis alumnos y sus conocimientos previos. 00:00:16
El punto 2 son los objetivos, lo que espero de ellos. 00:00:22
El punto 3 son distintas maneras de organizarse. 00:00:26
Tienen que realizar actividades individuales, actividades por parejas y, por último, la actividad en grupo cooperativo, 00:00:31
que es la realización de un folleto turístico sobre la sierra de Guadarrama. 00:00:38
El punto 4 es la evaluación. 00:00:43
¿Cómo les voy a evaluar? 00:00:46
Tienen una evaluación a sus compañeros mientras presentan su folleto turístico 00:00:47
y también el trabajo final. 00:00:53
También tienen que realizar una autoevaluación sobre su trabajo 00:00:56
a lo largo de la situación de aprendizaje. 00:00:59
Por último, en el punto 5, tengo unas palabras de ánimo y motivación 00:01:01
porque además de aprender sobre los ecosistemas, lo vamos a pasar bien. 00:01:08
Aquí está una de las actividades que realicé en la tarea 4. 00:01:15
Esta es la actividad de verdadero y falso, en la que tienen que observar el dibujo, 00:01:20
leer y comprender la afirmación que se les da y contestar a verdadero o falso. 00:01:24
Es una tarea autocorregible. 00:01:30
Para terminar, este es el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:01:35
que he preparado para la situación de aprendizaje de los ecosistemas. 00:01:42
Tienen dos preguntas motivadoras y diferentes estaciones a seguir. 00:01:46
En el número 1 se explica cómo tienen que realizar todos los puntos a su ritmo y sin correr. 00:01:51
También qué significa la gas station y las flechas de ida y vuelta. 00:01:57
Después, en los puntos 2 y 3 son vídeos en los que se presentan los ecosistemas trabajados, 00:02:02
Los living things, non-living things, la relación entre ellos y los problemas o peligros que pueden tener los ecosistemas. 00:02:07
El punto cuatro es una live worksheet con preguntas sobre lo aprendido. 00:02:15
Si tienen dificultades para responder deben dirigirse a la gas station y ver el vídeo que es un poco más sencillo que los anteriores. 00:02:20
Y así rellenar o reforzar sus conocimientos y volver al punto cuatro y realizar la ficha de live worksheet. 00:02:28
Y para terminar, el punto 5, hay un juego, un cajut, que es un juego muy divertido y motivador, con preguntas sobre imágenes y cuatro opciones en las cuales una de ellas es la verdadera. 00:02:35
Este juego tiene mucha información para el profesor sobre la consecución de los contenidos de la situación de aprendizaje. 00:02:51
Autor/es:
NATALIA FRANCISCO
Subido por:
Natalia F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
8 de junio de 2023 - 19:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LA ENCINA
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.27 MBytes

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