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competencia digital A2 - Contenido educativo

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Subido el 14 de junio de 2024 por Alfredo G.

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competencia digital A2

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Muy buenas, pues a continuación vamos a explicar todo lo que hemos realizado en la práctica 3, 4 y 5. 00:00:00
Empezando por la práctica número 3, donde hemos realizado una infografía en la cual hemos realizado una introducción, 00:00:08
bueno, el tema de tratar en este caso las cartas comerciales correspondientes al tema 3, 00:00:19
en la cual hemos hecho una introducción donde se describe lo que son las cartas comerciales, 00:00:24
la importancia en la economía y las empresas actuales. 00:00:29
Posteriormente, los objetivos marcados, que en este caso son reconocer las cartas comerciales 00:00:32
o las diferentes cartas, pasos a realizar para llevar a cabo una carta comercial 00:00:37
y los diferentes tipos que existen. 00:00:41
En cuanto a la realización del contenido, se trata de lo que es la descripción de las cartas comerciales, 00:00:44
los pasos para poder realizar dichas cartas, así como conocer los diferentes tipos y partes que la componen, 00:00:50
conocer todos los tipos de cartas comerciales mediante ejemplos y, por último, 00:00:57
los alumnos deben realizar una realización de dichas cartas comerciales. 00:01:01
Por tanto, ¿cómo se dividen las sesiones? En cuatro, en la cual en la primera y en la segunda se explica lo que son las cartas, 00:01:07
los pasos a seguir para su elaboración y las partes. 00:01:14
En las sesiones 3 y 4, los diferentes tipos de cartas, ejemplos a realizar con ellos y cada uno de los tipos de cartas comercial. 00:01:16
Y por último, en la sesión final, donde se evaluará al alumno mediante una prueba en escrito si realmente han adquirido los conocimientos y objetivos marcados. 00:01:25
En cuanto a la tarea número 4, hemos llevado a cabo el libro de calificaciones en el aula virtual. En él se nos pedía que creemos tres categorías. Se nos pedían que realizásemos tres categorías llamadas, digamos en este caso, categorías padre, en el que se debía llevar primera, segunda y tercera evaluación. 00:01:39
evaluación posteriormente después tenemos que crear una categoría subordinada con el mismo 00:02:13
nombre de la secuencia de aprendizaje de unidad para cada una de ellas así como hacer e incluir 00:02:20
una categoría digamos en este caso que hemos incluido aquí formulario vale dentro de la 00:02:30
categoría en ella de tareas de la primera evaluación. Y en eso consistía en realizar 00:02:36
la práctica número cuatro. Posteriormente pasamos a la práctica número cinco, que 00:02:43
consistía en realizar los diferentes espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:02:51
y para ello se nos pidía que hiciésemos un comeback o un powerpoint. En mi caso he 00:02:58
He utilizado un PowerPoint donde se realizan los diferentes ritmos de aprendizajes en una determinada materia. 00:03:03
En este caso hemos elegido la materia de comunicación adicional al cliente. 00:03:14
Por tanto, la primera, por ejemplo, veíamos si pinchamos en el enlace número uno, el ritmo de aprendizaje número uno, podemos ver, por ejemplo, lo que es la radio en Internet y sus contenidos. 00:03:17
Pues nos explica nuestra compañera Lourdes Andrade Leucona los diferentes contenidos que tiene la radio. 00:03:29
Posteriormente, si pasamos, por ejemplo, al ritmo de aprendizaje número 3, tenemos una lectura comprensiva, ¿vale? 00:03:39
Sobre la comprensión lectora. En este caso hemos conocido el tema de las ballenas. 00:03:48
Y posteriormente, en la 4, por ejemplo, hemos realizado un cajón, ¿vale? 00:03:54
Pues en ella hemos hecho unas preguntas, hemos cogido uno en el que se aparecen los 18 elementos de la comunicación, en el que se aparecen 18 preguntas. 00:04:05
Por tanto, si empezamos con ello, los alumnos le daríamos este código y una vez que estén todos unidos, empezaríamos a llevar a cabo dicha tarea. 00:04:17
Autor/es:
ALFREDO
Subido por:
Alfredo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
13
Fecha:
14 de junio de 2024 - 19:26
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Descripción ampliada:
COMPETENCIA DIGITAL
Duración:
04′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
85.86 MBytes

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