Saltar navegación

VÍDEO EXPLICATIVO - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de agosto de 2023 por M.teresa S.

10 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes. La situación de aprendizaje que voy a desarrollar a continuación se titula 00:00:00
Cómo viven los animales y es para el área de Ciencias Naturales, para tercero de Educación 00:00:07
Primaria. ¿Cómo vamos a trabajar? Pues a través del trabajo cooperativo. Utilizaremos 00:00:12
los roles que los alumnos ya conocen desde segundo de Educación Primaria, que son secretario, 00:00:19
coordinador, portavoz y controlador. Ellos saben las funciones, pero aún así van a 00:00:23
estar colgadas en el corcho de la clase para que, si tienen alguna duda, puedan acudir 00:00:27
a ello. Incluso yo, como maestra, recordarles cuál es su función principal. Además, utilizaremos 00:00:34
diferentes rutinas de pensamiento que también han trabajado ya en segundo de Educación Primaria 00:00:41
y que ya conocen y controlan. Algunas de ellas serán el veo, pienso, me pregunto, lápices 00:00:45
al centro o gemelos pensantes para el trabajo en pareja. Por otro lado, la evaluación 00:00:50
irá dirigida no solo a la adquisición de conocimientos, sino también al trabajo cooperativo. 00:00:55
Por otro lado, nuestros objetivos serán conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, 00:01:03
aprender a obrar poniéndose en el lugar del otro, prepararse para el ejercicio activo 00:01:09
de la ciudadanía y respetar los derechos humanos. Además, desarrollar hábitos de trabajo 00:01:12
individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza 00:01:17
en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal. Y también conocer y valorar los 00:01:22
animales más próximos al ser humano y adoptar los modos de comportamiento que favorezcan 00:01:28
la empatía y su cuidado. ¿Cómo vamos a organizarnos? Pues lo haremos a lo largo de 00:01:32
diez sesiones. La primera sesión será de presentación. Utilizaremos la rutina de pensamiento 00:01:40
veo, pienso, me pregunto. Los alumnos observarán tres imágenes en las que les daremos alguna 00:01:46
pincelada sobre el animal que en ella aparece, cómo viven, cómo se relacionan, cómo se 00:01:52
alimentan y, sobre todo, intentaremos aumentar la motivación y el interés acerca del tema. 00:01:57
Las tecnologías se utilizarán de manera habitual en el aula. Contamos con un ordenador 00:02:05
para que los alumnos utilicen con el objetivo de buscar información. También contaremos 00:02:10
con el ordenador de la maestra y la pizarra digital y podremos utilizarlo para proyectar 00:02:16
diferentes vídeos explicativos o bien para realizar actividades interactivas en Live 00:02:22
Worksheet. Como he dicho anteriormente, realizaremos actividades en equipo siguiendo los roles 00:02:29
del trabajo cooperativo que ya conocen. La última sesión será destinada a la realización 00:02:40
de un cajud. Esa sí que la realizarán de manera individual con las tablets con las 00:02:45
que cuenta el colegio. Después crearemos un lab book en equipo que se realizará durante 00:02:51
dos sesiones. Hemos dividido los diferentes hábitats en los diferentes equipos y los 00:02:59
alumnos deberán elegir un animal de ese hábitat y dar información sobre el mismo en función 00:03:07
de los aspectos que hemos trabajado, cómo se relacionan, cómo viven, cómo se alimentan... 00:03:13
También tendremos una sesión más para la preparación de la exposición que realizarán 00:03:22
al resto de los compañeros sobre ese animal. El trabajo cooperativo se evaluará con una 00:03:26
diana de coevaluación. Ellos tienen que ser críticos a la hora de valorar su propio aprendizaje 00:03:33
y el propio desarrollo de su trabajo dentro del equipo y el trabajo de los compañeros. 00:03:40
Y nada más. Muchas gracias. Es un tema muy ameno y divertido que motiva mucho a mis alumnos 00:03:47
y creo que a los alumnos en general. Así que vamos a disfrutar aprendiendo. 00:03:56
Subido por:
M.teresa S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 23:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
04′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.94 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid