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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Rebeca G.

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Muy buenos días, ¿cómo estáis? 00:00:00
Vamos adelante con una parte del temario controvertida, 00:00:03
al menos según mi experiencia, cada año. 00:00:08
Y vamos a hacerlo en esta ocasión de una manera distinta. 00:00:10
A ver si consigo atraparos. 00:00:13
Mirad, Escritor Universal busca empleo. 00:00:16
Esto ya os dará la pista de que vamos a hablar 00:00:20
de los autores protagonistas de la historia de la literatura 00:00:22
en este curso, en cuarto B de la ESO. 00:00:25
Pienso en autores tipo Machado, Lorca, Carmen Laforet, Buero Vallejo... 00:00:27
Autores de los que ya sabéis algo, 00:00:35
pero vamos a ver hasta dónde podéis llegar sabiendo sobre ellos. 00:00:37
Estos autores están buscando empleo. 00:00:42
¿Cómo van a conseguirlo? 00:00:44
A través de un currículum, naturalmente, 00:00:46
y realizando una entrevista de trabajo exitosa. 00:00:49
A esto les vais a ayudar vosotros. 00:00:52
¿Qué objetivo tenéis para vuestro proyecto? 00:00:54
Vais a tener que realizar efectivamente un proyecto por parejas. 00:00:57
Vais a tener que investigar y contrastar información 00:01:02
en fuentes digitales solventes, oficiales, 00:01:05
fuentes que yo os facilitaré y que vosotros mismos podéis descubrir 00:01:09
y proporcionar al resto de compañeros. 00:01:13
Vais a tener que investigar la biografía y bibliografía de estos autores. 00:01:16
Aquellos detallitos que quizá no salgan en los libros de texto. 00:01:21
Vais a tener que diseñar, 00:01:25
que diseñar y escribir un currículum y un guión de entrevista acerca de uno de estos autores que 00:01:27
os será asignado. Para ello vais a emplear Canva. Creo que varios estáis familiarizados pero no hay 00:01:35
problemas si no lo estáis porque en lo que he pensado para vosotros también se recogen herramientas 00:01:42
de uso de esta herramienta fundamental. Vais a familiarizaros con la redacción del currículum y 00:01:48
de una entrevista eficaz. Esto os va a ayudar y os va a servir no sólo para terminar este proyecto 00:01:57
sino para la vida en general. Nos vamos a organizar por parejas. Vais a hacer trabajo cooperativo en 00:02:04
clase. En casa en un principio no creo que vaya a ser necesario pero también se observa 00:02:12
y valorará ese trabajo voluntario individual en casa. Cada pareja va a tener asignado un autor 00:02:18
como protagonista y va a tener que realizar un miembro de la pareja el currículum en CV, 00:02:25
otro miembro de la pareja el guión de entrevista utilizando Canva para ambas cosas. El resultado 00:02:32
final será una entrevista en vivo delante de toda la clase que realizaréis uno de vosotros como 00:02:40
entrevista. 00:02:47
Y otro como autor entrevistado. Ha de ser creíble, ha de estar sustentada en todo aquello que hayáis 00:02:48
investigado. Por supuesto vais a contar con todo tipo de recursos tecnológicos, el portátil, el 00:02:55
porfolio digital, Canva, banco de imágenes y el aula virtual de comunicación que mantenemos donde 00:03:03
yo subiré este material, esta presentación, todo lo que os presente hoy más todo aquello que vea 00:03:10
necesario a lo largo de estas ocho clases o dos semanas. Por supuesto os facilitaré, como ya estáis 00:03:18
viendo, todo aquello que vea necesario. Aquí hay una relación de lo que os puedo facilitar. Aquí tenéis 00:03:26
por si queréis agendar lo que vamos a ir haciendo en cada clase. ¿Qué vais a hacer fundamentalmente 00:03:31
vosotros con mi compañía y mi asesoramiento? Aquí tenéis por si queréis anotarlo en la agenda digital. 00:03:38
¿De acuerdo? 00:03:46
Podéis hacer vuestro propio retroplanning de las entregas que se esperan en cada caso. Y aquí tenéis la 00:03:48
rúbrica para que no haya trampa. Esto es lo que voy a calificar, esto es lo que voy a observar y con 00:03:54
estos grados de consecución en cada uno de los casos. Aunque el trabajo sea en parejas, la evaluación 00:04:00
será individual. Hay un aspecto que también puntuará en un punto que será la calidad de esa gestión de 00:04:07
pareja de trabajo que 00:04:14
hagáis vosotros. ¿De acuerdo? Visto esta rúbrica, os voy a compartir una serie de preguntas tipo que al final de 00:04:18
cada evaluación os podré realizar y que intentarán probar el conocimiento que tenéis de la materia y que 00:04:27
vais adquiriendo. Habrá, como podéis ver, preguntas tipo verdadero o falso. Podréis encontraros también preguntas de 00:04:35
tráfico tutorial. 00:04:48
Si os han estado escribiendo,来了 una para yo, de que y si southwestern o Vietnam, etcétera, es el hardcop, 00:04:50
o sea, lo vamos a encontrar ya abajo. 00:04:52
Como podéis ver estos gestos son clases de tráfico tutorial, es Kentucky Checker Van, 00:04:54
infinitano de aisladas. 00:04:59
Evaluación definitiva. 00:05:01
udic prospects y un tuyo. 00:05:02
Y la evaluación final que consistirá en un intso cuestionario. Aquí he hecho cuatro preguntas tipo, 00:05:04
acerca de la historia de la literatura, de cuarto de la ESO. 00:05:09
Espero que alguna de éstas ya supierais contestarla. 00:05:15
Sólo una de ellas es correcta en cada caso. ¿De acuerdo? Bueno, pues contado esto, 00:05:17
volvemos si queréis a la siguiente sesión. 00:05:17
a la parte de rúbrica, os lo pongo de nuevo en modo presentación, ¿vale? Y fenomenal, al final de mi exposición, por supuesto, atenderé vuestras dudas, preguntas, volveré sobre todo aquello que sea necesario, porque según podéis ver aquí, hoy la clase estaba dedicada a esto, la sesión 1, ¿de acuerdo? 00:05:18
A esto y a que creéis vuestra nueva sección con el nombre Escritor Universal Busca Empleo en vuestro porfolio digital para las entregas. 00:05:44
Mirad, aquí he creado un, bueno, lo que yo llamo un banco de herramientas en el que vais a poder modular e ir orientando vuestro propio aprendizaje. A mí me importa que os enteréis de los pasos que dais para aprender. 00:05:53
Entonces, aquí vais a poder organizaros vosotros. 00:06:10
Veis que se llama Espacio de Actividades con Ritmos Distintos de Aprendizaje. Cada uno tenemos un ritmo de aprendizaje totalmente distinto. Y os invito a que no os comparéis con los demás, porque todos estamos en un propio proceso de superación. 00:06:14
Bueno, en este Espacio de Actividades, las tres primeras actividades son imprescindibles. Vais a tener permanentemente aquí colgadas las instrucciones, pero desde ya quiero que lo sepáis. 00:06:29
Eh... 00:06:43
Eh... 00:06:43
Eh... 00:06:43
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Eh... 00:06:46
Eh... 00:06:46
Creéis que necesitáis un refuerzo en esta sección de Repostamos, adelante. 00:06:46
Si creéis que no lo necesitáis y os apetece hacerlo, adelante exactamente igual. 00:06:52
Pasar a la pregunta o la actividad 4 será elección vuestra en cada caso. 00:06:56
¿De acuerdo? 00:07:03
¿Qué vamos a hacer en primer lugar? 00:07:04
Vamos a investigar, como os he contado al inicio de la explicación de esta actividad. 00:07:06
Bienvenidos a Ed News. 00:07:12
Aquí Ed os cuenta los pasos para hacer una correcta investigación. 00:07:15
¿Qué más vamos a hacer? 00:07:20
Vais a aprender diseño de Canva. 00:07:22
Yo creo que en esto podríais vosotros mismos dar la lección. 00:07:25
De hecho, esto me da una idea para otro proyecto vuestro un poco más adelante. 00:07:30
Pero por si acaso... 00:07:34
Aquí tenéis una explicación en Geniali muy interesante, acerca y muy intensiva. 00:07:36
Acerca del uso de Canva. 00:07:42
Posteriormente, tenéis que elaborar, uno de vosotros al menos en cada pareja, un currículum. 00:07:45
¿Vale? 00:07:51
Aquí tenéis una guía detallada. 00:07:51
Una vez hecho esto, ya digo que podéis elegir repostar o pasar a la pregunta 4 00:07:57
o volver a empezar en el punto 1. 00:08:03
En el repostaje os comparto un vídeo todavía más detallado acerca de cómo Rocío os puede ayudar a hacer un currículum lo más sencillo posible. 00:08:06
Ya digo que ese conocimiento os va a servir para la vida en general. 00:08:26
Y aquí, en el punto 4, para aquellos que tengáis que hacer... 00:08:29
¿Si te dedicas a los recursos humanos o te encargas de hacer selección de personal en tu departamento? 00:08:35
Como ella dice, es un vídeo muy intensivo acerca de cómo realizar una correcta entrevista de trabajo. 00:08:40
Y finalmente, por supuesto, ¿cómo sabré yo si lo has conseguido o no? 00:08:49
¿Y cómo lo sabrás tú mismo? 00:08:54
Contestando un maravilloso cajut con preguntas como estas acerca del realismo y el naturalismo. 00:08:57
Esto será en la tercera evaluación, a final del curso. 00:09:04
Bueno, a partir de ahora, me callo y os escucho. 00:09:09
Muchísimas gracias por vuestra atención. 00:09:13
Os veo en la clase. 00:09:16
Autor/es:
Rebeca Gómez Gutiérrez
Subido por:
Rebeca G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 19:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN EULOGIO
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
178.13 MBytes

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