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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo
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VIDEO TAREA 6
Hola, buenos días, soy Soraya Arenzana y esta es la presentación de la situación de aprendizaje creada en la tarea 3.
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Trata sobre números, números por todas partes. Hay una introducción donde nos habla de los distintos tipos de números que aparecen en muchas situaciones de nuestra vida cotidiana.
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El objetivo de esta situación de aprendizaje es que el alumno sea capaz de identificar el tipo de número que va a utilizar, así como seleccionar y realizar correctamente la operación más adecuada.
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Se va a organizar la clase en grupos de trabajo de dos personas que se hará de forma aleatoria. Si el número de alumnos es impar, pondremos un grupo de tres.
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La temporalización, pues vamos a destinar dos sesiones a uno de los retos, la merienda, donde aparecen fracciones, una sesión, el reto del supermercado, donde aparecen números decimales, una sesión para el reto últimos movimientos de un banco, donde aparecen números enteros y destinaremos una última sesión al análisis de resultados.
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¿Qué vamos a evaluar? Pues si los planteamientos y las estrategias utilizados son los adecuados para resolver cada actividad, si la resolución es correcta, la forma de actuar en grupo que sea colaborativa y respetuosa y la forma de expresarse tanto oralmente como por escrito.
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Bien, lo siguiente es el trabajo realizado para la tarea número 4, que es un cuaderno de clase realizado en raíces.
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Aparecen las categorías evaluables, que son los ítems evaluables con un 30%, las tareas con un 30% y los controles con un 40%.
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Luego están los parámetros del cuaderno de clase y por último las actividades evaluables.
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En la tarea 5 hemos creado un espacio de actividades con distintos tipos de aprendizaje.
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Donde está un apartado inicio que aparece una introducción sobre cómo realizar este espacio de actividades.
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El 1 es un vídeo sencillito sobre fracciones equivalentes.
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El 2 es un genial y bastante atractivo sobre fracciones que tiene distintas actividades.
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El 3 es un live work set sobre fracciones equivalentes que tiene que realizar el alumno.
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En el apartado repostaje hemos puesto un vídeo sencillo para volver a repasar contenidos básicos y poder realizar otra vez la actividad número 3.
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En la actividad número 4 hemos puesto un vídeo un poco más complicado sobre fracciones y donde aparecen ejemplos para que el alumno afiance contenidos.
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Y por último, la meta es un cuestionario tipo quiz que tiene que desarrollar el alumno.
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Bueno, y esto es todo. Espero que os haya gustado.
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- Autor/es:
- SORAYA ARENZANA
- Subido por:
- M.soraya A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 24
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 15:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ALTAIR
- Duración:
- 03′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 74.25 MBytes