Tarea 6 final - Contenido educativo
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En esta situación de aprendizaje, el alumnado de cuarto de la ESO se pondrá en la piel de un combatiente o enfermera de la Primera Guerra Mundial que desde la trinchera o hospital de guerra escribe una carta a un ser querido. Por lo tanto, el reto al que se enfrenta responde a la pregunta de cómo puede afectar una guerra en la vida de las personas.
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Esta actividad se desarrolla en cuatro sesiones. En la primera, para visionados y lectura de testimonios. En la segunda, para el borrador de la carta. En la tercera, para la puesta por escrito y el formato definitivo. Y en la cuarta, para la lectura de las cartas y la reflexión grupal.
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La metodología es tanto activa como significativa puesto que el alumnado indaga, crea y reflexiona y se realiza de forma individual con la confección de la carta grupal con el debate en clase.
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Al mismo tiempo también se apoyan una serie de recursos TIC. La atención a la diversidad pasa por el seguimiento individualizado por parte de la profesora de esta actividad.
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Los objetivos de desarrollo sostenible con los que se relacionan son el 16 y el 17.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carmen Núñez Nadal
- Subido por:
- Carmen N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de abril de 2024 - 17:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANTONIO DE NEBRIJA
- Duración:
- 01′
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 5.41 MBytes