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Introducción

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Subido el 11 de junio de 2007 por EducaMadrid

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Introducción al Programa Colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid.

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En el curso 2004-2005 comenzó a implantarse en 26 colegios públicos de enseñanza primaria 00:00:00
de la Comunidad de Madrid un programa bilingüe español-inglés. 00:00:25
Al comenzar el curso 2005-2006, 54 nuevos colegios se incorporaron al mismo programa. 00:00:32
Y para el curso 2006-2007 lo harán otros 42 más. 00:00:39
En este año culminará la implantación del programa con 122 colegios públicos de la 00:00:45
región. 00:00:50
Los colegios acogidos al programa imparten al menos un tercio del horario escolar en 00:00:54
lengua inglesa. 00:00:59
El programa supone una experiencia única no solamente en España, sino también en gran 00:01:00
parte de Europa. 00:01:20
Los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid tienen entre sus objetivos desarrollar 00:01:23
en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento y uso adecuado tanto de la 00:01:28
lengua castellana como de la lengua inglesa en sus manifestaciones oral y escrita. 00:01:33
Se pretende que los alumnos conozcan y usen las diferentes posibilidades expresivas existentes 00:01:40
en ambas lenguas. 00:01:46
Los alumnos deberán adquirir en inglés la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse 00:01:48
con naturalidad en situaciones cotidianas. 00:01:54
Los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid han empezado a desarrollar un currículo 00:01:57
bilingüe de alta calidad, cuyos resultados son evaluables y homologables en el ámbito 00:02:18
europeo. 00:02:24
Desde su primera infancia, los alumnos empiezan a adquirir, de forma paulatina, una base 00:02:25
excelente en ambas lenguas. 00:02:32
Los alumnos que acuden a estos centros reciben clases diarias de inglés, lengua castellana 00:02:35
y matemáticas. 00:02:41
Disponen de auxiliares nativos de conversación y pueden intercambiar experiencias con los 00:02:42
niños de un centro británico hermanado con el suyo. 00:02:48
Al finalizar el primer ciclo, los niños deberán ser capaces de mantener una sencilla conversación 00:02:53
en inglés y se iniciarán en el aprendizaje de la lectura y la escritura que reforzarán 00:02:59
a lo largo del segundo ciclo. 00:03:04
En los dos últimos años de primaria podrán desarrollar y perfeccionar todas las destrezas 00:03:06
comunicativas. 00:03:13
Los contenidos del currículo de lengua inglesa en la etapa de enseñanza primaria permitirán 00:03:14
la obtención de certificados reconocidos en Europa. 00:03:21
El programa Colegios Bilingües es ambicioso y la Consejería de Educación de la Comunidad 00:03:25
de Madrid pone todo su empeño en llevarlo a buen término. 00:03:53
Es consciente, además, de que solamente se alcanzará el éxito deseado si los profesores, 00:03:57
los padres y los alumnos dedican el interés y el esfuerzo necesarios para ello. 00:04:03
Ayudar a los niños en su tarea escolar, prestar atención a su trabajo diario en el colegio 00:04:09
y estar en contacto con el maestro suponen obligaciones que a veces les resultan a los 00:04:15
padres difíciles de cumplir. 00:04:21
Pero sin duda contribuirán a que los escolares alcancen el mayor provecho posible de una 00:04:23
enseñanza bilingüe. 00:04:29
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Idioma/s:
es
Materias:
Inglés
Etiquetas:
Miscelánea
Autor/es:
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
2260
Fecha:
11 de junio de 2007 - 10:43
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Programa Colegios Bilingües (Bilingual School Programme)
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
448x336 píxeles
Tamaño:
27.76 MBytes

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