Video tarea 6 - Contenido educativo
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En mi tarea 3 he planteado un proyecto para alumnos de primero de la ESO
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trabajando con la estadística y las redes sociales.
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Lo primero que haremos será una breve introducción de qué es lo que tienen que hacer,
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que consistirá en estudiar cuántas cuentas tienen sus propios compañeros de ese nivel,
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de primero de la ESO, en redes sociales.
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Haremos agrupamientos de dos o tres alumnos y utilizaremos ocho sesiones
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Los pasos que van a seguir los tienen detallados y consistirán fundamentalmente en pensar bien la pregunta
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preguntar a sus compañeros, recoger esos datos, elaborar una tabla e ir completando esa tabla
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con los cálculos necesarios para posteriormente poder hallar ciertas medidas estadísticas
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realizar gráficos y lo más importante obtener conclusiones de ellos.
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Para terminar, grabarán un vídeo explicando todo lo que han hecho
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y las herramientas que han utilizado y luego veremos el resultado final.
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Es muy importante que dispongan de las herramientas necesarias
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como serán ordenadores o tablets, así como diferentes aplicaciones
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donde podrán realizar su tarea.
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Se les ofrecerá también una rúbrica en la que viene detallado cada cosa que tienen que ir haciendo y cómo se va a ir valorando cada punto paso a paso. Por supuesto, se les dará un feliz trabajo.
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En la siguiente tarea, en la tarea número 4, yo he optado por la opción del aula virtual y aquí en el área 4, evaluación y retroalimentación, he elaborado las tareas que me pedían, evaluación 1, evaluación 2 y evaluación final.
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por ejemplo en la evaluación 1, lo que he hecho ha sido un ejercicio de completar frases arrastrando diferentes contenidos, arrastrando las distintas opciones, arrastrando resultados.
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Luego podrán comprobar los resultados y si vemos cómo está en nuestro apartado de calificaciones, pues tienen en el primer nivel estrategias de evaluación, evaluación 1, en el segundo con evaluación 2 y el tercero con evaluación.
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Para la tarea número 5, también he hecho una presentación en PowerPoint y en ella los alumnos se van a encontrar con los distintos espacios para sus distintos ritmos de aprendizaje.
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Empezarán en inicio, donde nos iremos a un pequeño detalle de cuáles son las instrucciones que tienen que seguir para realizar esta tarea.
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En el punto número 1, nuestro peldaño primero, vamos a un vídeo de YouTube, un vídeo explicativo, donde podrán ir haciendo, donde podrán ver pues qué es la estadística y la probabilidad y podrán ir viendo los diferentes conceptos más elementales.
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Una vez que han visto eso, iremos al vídeo número 2, al paso número 2, que será un vídeo de estadística y probabilidad con su autora correspondiente y que ellos podrán ir avanzando más en su aprendizaje.
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para que por último, o como paso intermedio, en el punto número 3 encontrarse con una serie de ejercicios de estadística que deberán ir resolviendo paso a paso con las distintas opciones que se les dan hasta completar.
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Una vez que han llegado a ese punto nos encontraremos con una nueva base que servirá de repostaje
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Los alumnos que han llegado hasta aquí con alguna dificultad tendrán la opción de volver a ver otro vídeo
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Esta vez es un vídeo en YouTube donde podrán ir viendo más detalladamente qué es lo que tienen que hacer
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para poder alcanzar sus conocimientos
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Si han llegado hasta aquí y les sobra tiempo y vemos que hay esa capacidad para continuar, se les animará absolutamente a todos, volverán a este punto número 4 en el que van a estudiar tablas de distribución de frecuencias un poquito más avanzado para poder llegar al último punto que es la meta.
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En esta meta se encontrarán con una serie de preguntas realizadas con Quidditch en las que son de opción múltiple y tendrán que ir contestando una a una dependiendo a las distintas preguntas que se les hacen sobre estadística de su nivel.
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Y esta será la meta a alcanzar. Una vez visto esto, tendrán terminadas sus actividades.
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- Autor/es:
- Gema Rey
- Subido por:
- Gema R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de junio de 2024 - 17:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CONDE DE ORGAZ
- Duración:
- 00′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 104.93 MBytes
