TAREA 6 - Contenido educativo
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Vídeo tarea 6
La situación de aprendizaje está planteada en el interés que tienen los niños por los cuentos, por escuchar, por inventar historias, por las ilustraciones que tienen los cuentos y los personajes.
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se trata un poquito de aprovechar este interés natural que tienen por los cuentos
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para desarrollar la capacidad de expresión y de creación tanto oral como de ilustración
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en cuanto a los cuentos y aprovechar también un trabajo cooperativo y colaborativo
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para la elaboración de un cuento como final de ese reto
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para presentar el trabajo partiendo de una previa lluvia de ideas
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recogiendo todo eso y un poquito más
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pues les presento esta infografía en la que resumen los pasos de nuestro aprendizaje
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que es importante que sepan lo que vamos a trabajar, lo que vamos a ir aprendiendo y qué vamos a hacer al final
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como son los cuentos, las partes, qué tipos de cuentos, los autores e ilustradores
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los personajes y objetos mágicos que tienen los cuentos
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los lugares en los que se enmarcan los cuentos
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las partes que tienen los cuentos para poder elaborar uno
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y manos a la obra vamos a hacer un cuento
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en la tarea 4
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pues trabajamos para las evaluaciones
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las tres evaluaciones
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el reto se llama aquí hay mucho cuento
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y pues he elaborado tres actividades
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es H5P, que voy a mostrar ahora, que servirían de evaluación, pues sería una de verdadero
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o falso, en los cuentos hay personajes verdadero o falso, pues estas muy sencillitas para que
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tengan siempre éxito, pues verdadero. La evaluación 2, esta sería una, arrastrar
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pues las imágenes a la parte que le corresponde del cuento, al cerdito con la casita de los
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tres cerditos, al hada con el objeto que es la varita y el patito feo con la foto en la
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que representa cómo ha cambiado con el tiempo y se ha convertido en un cisne.
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Entonces se trabajan un poquito los objetos y la relación, la correspondencia.
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Y como evaluación final, pues hay un cuestionario en el que tenemos que responder.
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Los autores de los cuentos ilustran los cuentos o escriben los cuentos, comprobar y así.
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En cuanto a la tarea 5, se trata de una actividad interactiva que se llama Aquí hay mucho cuento,
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que es como se llama el reto, en el que partimos de un inicio que nos lleva un poquito a las normas que tendría el juego
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pues comprender la tarea y realizarla siguiendo los pasos
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en este caso como son niños de 5 años, aunque hay algunos que sean capaces de leerlo, siempre el profesor se lo lee
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Bueno, pues un poquito las normas del juego
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Pasaríamos un poco a la tarea 1
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En la que hay un vídeo
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Hay un poquito que se llama la policía
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El cuento es de la Cenicienta
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En la tarea 2
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Pues es un geniali
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que es un juego de cuentos interactivos
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en el que tienen distintas pruebas
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y jugamos con los cinco sentidos
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en la tarea 3 es una actividad interactiva
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en la que tienen que relacionar el cuento con el audio correspondiente
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Pusimos como repostaje una canción que resume un poquito elementos y personajes de cuentos
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Y que también por otra parte pues anima en la tarea porque es divertida, es una canción divertida
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En la tarea 4, como una actividad en la que tienen que relacionar el personaje con el título de los cuentos, son ilustraciones sencillas y los títulos también son sencillos y cuentos conocidos por ellos.
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Y por último la tarea final pues es un pasapalabra, un rosco a partir de los cuentos
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Y entonces en este pasapalabras pues los niños descubren un poquito, descubrimos si saben pues algunos cuentos
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y además por otra parte pues de una manera gráfica estamos trabajando el vocabulario, estamos trabajando la memoria y pues el abecedario por otra parte
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y bueno pues esto es todo lo que he realizado para el grupo de 5 años y para el tercer trimestre
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muchas gracias, soy Begoña Caro
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- Autor/es:
- Begoña Caro
- Subido por:
- Begoña C.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 23:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARDENAL HERRERA ORIA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 162.64 MBytes