Saltar navegación

LMS INMACULADA YAGÜE DOMÍNGUEZ

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 6 de noviembre de 2023 por Inmaculada Y.

7 visualizaciones

Descargar la transcripción

El siguiente vídeo voy a mostrar el aula virtual para la asignatura de lengua extranjera 00:00:00
2 de inglés de segunda de bachillerato. Esta se mostrará actualizada para el presente 00:00:03
curso 2023-2024 y con unos alumnos que están debidamente matriculados de la asignatura. 00:00:09
En primer lugar, voy a mostrar la página principal donde los alumnos pueden acceder 00:00:15
a diferentes bloques, entre los cuales acaba de destacar el mensaje de bienvenida, la existencia 00:00:20
de un calendario para marcar futuros eventos, la existencia también de unos archivos recientes 00:00:26
donde el alumno puede ver lo que he subido últimamente, un área también destinada 00:00:32
a las tareas donde el alumno puede ver aquellas que tiene pendiente de entregar y la fecha 00:00:36
de vencimiento de las mismas y también, no menos importante, el área de recursos donde 00:00:41
disponemos de la guía didáctica a la cual el alumno puede acceder en cualquier momento 00:00:46
y también la netiqueta. En el canal general, destacamos la existencia 00:00:52
de una pestaña llamada archivos, dentro de la cual tenemos la carpeta de materiales de 00:01:02
clase. Encontramos el aula virtual estructurada por contenidos, los cuales a su vez están 00:01:06
diferenciados por curso, ese de bachillerato y segundo de bachillerato, para que el alumnado 00:01:11
pueda acceder a ellos si fuera necesario para repasar o estudiar algo ya dado. Estos temas 00:01:16
de contenidos cabe destacar que están relacionados con las unidades didácticas recogidas en 00:01:21
la guía didáctica y en la programación. En cada una de las secciones podemos encontrar 00:01:26
diferentes tipos de archivos, como infografía, presentaciones interactivas, PDFs o también 00:01:31
en algunas ocasiones incluso vídeos. Encontramos también algunas veces herramientas 00:01:37
de autor, como por ejemplo la que voy a presentar a continuación, en este caso de la pasiva 00:01:44
impersonal, calculada ya web, con la etiqueta correspondiente. También cabe destacar la 00:01:50
utilización de formularios, presentaciones y el cuaderno de notas. En este caso, la utilización 00:01:57
del FORMS, que nos es muy útil para evaluar a veces al alumnado y la existencia de un 00:02:02
cuaderno de clase, como el que se muestra a continuación, dependiendo del curso, a 00:02:08
partir del cual disponemos de un diario donde recogemos lo que vamos repasando, lo que vamos 00:02:14
estudiando y al cual el alumnado puede acceder en cualquier momento en su casa para trabajar 00:02:19
de manera autónoma. Este cuaderno de clase está dividido también 00:02:24
por unidades didácticas y según el contenido que estamos dando en la asignatura. Este habla 00:02:29
virtual, por otro lado, también podemos destacar la configuración que dispone de un Zoom para 00:02:33
aumentar y disminuir la letra. También dispone de métodos abreviados de teclado, lo cual 00:02:39
puede ser muy útil a la hora de escribir. Y también en configuración tenemos el cambio 00:02:45
de contraste de altos, para que el alumno pueda leer mejor. Dentro del canal general 00:02:53
podemos destacar también la presencia del lector inmersivo para todos aquellos alumnos 00:03:01
que tienen problemas a la hora de leer. Y, por último, destacaremos los métodos 00:03:06
que utilizamos para evaluar. En este caso disponemos de numerosos recursos, como pueden 00:03:18
ser los cajuts, las tareas, que ya hemos mencionado con anterioridad, y los cuestionarios de auto 00:03:23
y coevaluación, como se muestra aquí. Por otra parte, para finalizar, destacaremos 00:03:28
la presencia de Educamos como vía a partir de la cual nos comunicamos con la familia 00:03:36
y con los alumnos. Y el medio a partir del cual nosotros comunicamos las calificaciones, 00:03:41
como se pueden ver aquí. Y dentro del cuaderno del profesor podremos destacar también que 00:03:47
al final tenemos la existencia, la evaluación y la coevaluación del alumnado como parte 00:03:51
de la calificación del mismo. Y con esto habremos terminado la presentación del habla 00:03:56
virtual. 00:04:00
Subido por:
Inmaculada Y.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 17:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS NAZARENO
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.82 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid