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Tarea 3 - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por María Matilde B.

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Tarea 3

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Hola, mi nombre es Matilde Barroso y voy a presentar la tarea número 3. 00:00:00
Es una secuencia modalver que se encuentra dentro de la unidad didáctica, sino el screen. 00:00:04
Lo he presentado en Canva y también lo tengo en Ursae. 00:00:09
He utilizado mi QR de mi Classroom para que puedan acceder con el código. 00:00:12
Una de las cosas interesantes que hemos hecho este año y que les ha gustado bastante 00:00:19
ha sido el Visual Thinking de diferentes maneras. 00:00:23
Y una herramienta que hemos utilizado es la Render Forest. 00:00:25
en este caso para hacer un vídeo con dibujos, y así entendían mejor el concepto que yo quería explicar. 00:00:28
En lo que respecta al libro digital que tenemos en primero de bachillerato, 00:00:35
es un libro en el que no solo para aquellos niños que tengan problemas de visión, 00:00:39
sino también de audición, y lo que hace el libro en este caso es, por ejemplo, 00:00:43
el audio se puede poner y también la lectura de ese mismo audio, 00:00:47
y va cambiando de lo que vayamos leyendo. 00:00:53
Además, otra de las cosas que tiene interesante el libro es toda la parte de herramientas en las que se pueden utilizar para enmarcar, pueden utilizar para hacer la letra más grande, más pequeña, pueden subrayar más grande o incluso pueden ampliar esa zona que estamos dando en ese momento. 00:00:58
Otra de las partes en las que he utilizado es la gamificación 00:01:19
La gamificación en este caso he utilizado StatsTest 00:01:24
porque en un principio la primera es porque es Lyrics Training 00:01:28
porque le da pie a hacer una selección del modo de juego 00:01:32
por ejemplo los principiantes, los avanzados, los expertos, los intermedios 00:01:36
e incluso el karaoke y le va subrayando las palabras en diferentes colores 00:01:40
Otra de las aplicaciones muy interesantes que he utilizado es la de Edpuzzle 00:01:44
y por último la de Quisi. 00:01:48
En lo que respecta a la evaluación, todos los exámenes están digitalizados 00:01:53
y esto nos da pie a cambiar, por ejemplo, la tipografía adaptada para alumnos con problemas de visión, 00:01:59
en este caso es Verdana, o incluso subrayar para llamar la atención de las preguntas más importantes. 00:02:04
Esto me ha pasado este año sobre todo en los que tienen TDAH, 00:02:11
que se pierden un poco a la hora de responder a las preguntas. 00:02:15
También lo tengo en un formulario para aquellos niños en el que tienen problemas y lo hacen con ordenador. 00:02:21
E incluso he generado test por niveles y esto todo lo pueden hacer en el ordenador. 00:02:29
Autor/es:
Matilde Barroso
Subido por:
María Matilde B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
26 de junio de 2023 - 21:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLALKOR
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.03 MBytes

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