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Tarea 6 - CDD - A2 - Contenido educativo
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La primera es la presentación de la metodología de la Tarea 3 dentro del curso de Comunicaciones de Cierre y Asignaturas y vamos a hablar sobre la metodología sobre la simbología eléctrica y electrónica dentro de la asignatura de equipos eléctricos y electrónicos dentro del segundo curso del nuevo básico de metodología de la estrategia electrónica básica que se trata de este ciclo de la fundamental conciencia de la simbología.
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Es decir, los elementos, componentes que se utilizan en las instalaciones.
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Así poder interpretar los esquemas, tanto el eléctrico como el electrónico, y poder llevar a cabo las instalaciones.
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Nuestro objetivo es multiplicar los distintos símbolos, tanto el eléctrico como el electrónico,
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y multiplicar esquemas, eléctricos y eléctricos, y las subir dentro de la nueva asignatura.
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La organización.
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Los alumnos han preparado emparejas.
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Es dentro de un ámbito informático, la actividad es el nivel de nuestro ámbito virtual, cada uno tiene su propio trabajo y en realidad es su propio poder para realizar la actividad.
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Dentro de la aplicación, pues hay una sesión de introducción y explicación a lo que los símbolos digan, otra sesión para identificar los símbolos y otra sesión para identificar los símbolos dentro de las esquemas de la actividad.
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¿Cómo se valoraría? Bueno, valorando la actividad en clase, los tiempos en que se realizan las actividades planteadas y el número de efectos y errores.
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Bueno, ahora presentamos la actividad 4, que hemos realizado varias actividades interactivas a través de H5P.
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La primera actividad que hemos hecho es la realizada de esta actividad, de este protograma,
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en el que se plantean los nombres de diferentes componentes eléctricos electrónicos.
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El número del alumno tiene que pinchar aquí en la i para mostrar el símbolo, mientras aquí tendría que escribir el nombre aquí en la i, en la fila número.
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Luego, en la 8, en la 3, perdón, tenemos aquí, pasamos a letras, así que ponemos el pulsador.
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Número 5, PINCHAGOS, y vamos a ver el tratamiento.
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Y así seguiremos con todas las palabras.
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Esta pantografía planteada es de PINCHAGOS y ARRASTRADOS,
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el mismo que el tema del símbolo.
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La tercera actividad planteada es MÉDICA DE REPASO,
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no es evaluable, y es que hay que refresque el símbolo del nombre.
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Ponemos encima el ratón que dice el nombre.
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MÉDICA DE REPASO.
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Tenemos el consejo final, para ver si han tomado bien los conocimientos.
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El consejo final es simplemente una definición que tiene que marcar si es correcta o no.
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Respecto a la ley, la situación se entiende. Y así con todos los compañeros.
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Tarea 5, aquí tenemos una realizada en un campo, aquí tenemos un enlace y aquí tenemos el campo realizado para desplazar criadores con distintos tipos de construcciones, como hacer la actividad, la función, llegar hasta el final de la tarea 3, luego podemos dificultar, tenemos la tarea de postaje y la continuación.
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Eso es lo que nos requiere de disfrutar el cambio.
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Una vez explicada la instrucción, empezaremos con las tareas.
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Tarea 1, pues vamos a referir a símbolos que se transforman en...
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... un índice en el que pinchamos el repito múltiple de diferentes símbolos dentro de él.
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Si vamos hacia el límite y marcamos a tarea 3, hemos puesto una tarea de evaluación que hemos realizado en la vela virtual, en el mundo.
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Si esta tarea no la superan, pues entonces le diríamos que fuera al repastaje.
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El repastaje consiste en hacer la tarea de conocimiento de una vela virtual de repartir los símbolos.
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De esta manera que ahora podría volver a la tarea 3 y realizarla.
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La tarea 4 es un otro vídeo de editar más avanzado para realizar, para avanzar el conocimiento en los siglos X y XXI de los esquemas.
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Esquemas eléctricos.
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Que contiene que soy capaz de escribir.
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- Autor/es:
- JESÚS MIGUEL MARTINEZ LOZANO
- Subido por:
- Jesús Miguel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 10:43
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR PRI-SEC SANTO DOMINGO SAVIO
- Duración:
- 07′ 46″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 2592x1944 píxeles
- Tamaño:
- 59.39 MBytes