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Tarea 3 - Contenido educativo

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Subido el 8 de junio de 2023 por Margarita M.

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Buenas tardes, os voy a presentar mi situación de aprendizaje que pertenece a la tarea 3, 00:00:01
que era esta, salud para todos. 00:00:06
Entonces vamos a presentarla aquí. 00:00:09
En la primera diapositiva es un resumen de las tres actividades que se llevan a cabo, 00:00:18
donde partimos de una reflexión con el alumnado, con la pirámide Garbancita. 00:00:23
Esta pirámide hace que reflexionemos no solo sobre cómo nos alimentamos, que sería la zona de medios, 00:00:28
sino también cuánto ejercicio hacemos y si tenemos relaciones sociales con los compañeros, con la familia, con amigos, fuera del cole. 00:00:36
Entonces, esta primera diapositiva es un resumen de las tres actividades que a continuación os voy a presentar. 00:00:45
En la diapositiva 2 es más de legislación y presentación de los objetivos, saberes básicos, competencias, descriptores, criterios, metodologías, recursos, rúbricas de evaluación, dianas. 00:00:50
Pues bien, la actividad número uno, que es el almidón no engaña, en esa actividad los 00:01:05
alumnos van a hacer un experimento donde utilizan betadine, mejor conocido como yodo, lo echan 00:01:11
en algunos alimentos y si se pone muy oscuro pues significa que tienen almidón, luego 00:01:21
está adulterado el alimento porque el almidón, si estamos echándolo en jamón de ayer por 00:01:25
Por ejemplo, el almidón es cosa que está presente en verduras. 00:01:29
Entonces, si está aquí, pues no debería estar. 00:01:36
Lo han alterado porque a los jamón yo le han metido patatas o tal, ¿verdad? 00:01:39
Entonces, pues ahí hacen visible que comidas comen frecuentemente que no son tan sanas como otras. 00:01:44
Como también, pues eso, haremos una recopilación de cajas de bollería industrial de zumos, veremos el porcentaje que tiene de azúcares y meteremos ese azúcar en unos envases para que vean visible el cantidad de azúcar que toman cada vez que toman un zumo de estos envasados. 00:01:51
envasados. Esto todo se colgará en Padlet para compartir la información con el resto 00:02:11
de compañeros y que también lo vean en el cole, en el apartado de Somos Científicos. 00:02:17
Aquí está la recopilación de cajas que nos han traído nuestros alumnos y donde vamos 00:02:23
a examinar los azúcares, las grasas, etc. En la segunda actividad, que es el mercadillo 00:02:27
gastronómico, hemos elaborado con ayuda de las familias un mercadillo y trabajamos de 00:02:33
De manera interdisciplinar en las matemáticas, en la unidad del euro. 00:02:40
Y favorecemos en este mercadillo solo el fruto y verdura, ¿vale? 00:02:45
Para favorecer la ingesta de estos dos alimentos tan sanos. 00:02:47
Pero acabaremos esta actividad elaborando con las familias que han traído frutas, postres divertidos. 00:02:52
Estas meriendas también se grabarán y se colgarán en la web del colegio 00:02:58
para animar a los compañeros que coman de forma divertida y se animen a comer fruta a diario. 00:03:01
Y ya en la última actividad, que es alcanzar la meta, pues hemos detectado familias que muchas veces los alumnos vienen sin desayuno, pues porque no tienen siempre dinero suficiente para traerlo, y entonces pues vamos a hacer una carrera benéfica donde recopilaremos alimentos, para participar en ella tienes que traer alimentos, para luego quedaremos estas familias más necesitadas. 00:03:07
este maratón, esta carrera será un éxito 00:03:35
entonces acabaremos todos bailando juntos 00:03:41
el baile de la fruta, las familias y los alumnos 00:03:43
que podrán participar, tanto familias como alumnos 00:03:47
y bueno, pues esta sería mi situación de aprendizaje 00:03:49
de mi tarea 3 00:03:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Margarita Miguel Fresneda
Subido por:
Margarita M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de junio de 2023 - 19:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
75.58 MBytes

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