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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Miguel F.

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Hola, mi nombre es Miguel y en este vídeo voy a explicar el trabajo realizado en las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital docente nivel A2. 00:00:00
Para ello, en el área virtual de Educamatriz, dentro del área 3, observamos que tenemos dos recursos. 00:00:17
El primero hace referencia a la situación de aprendizaje que vamos a proponer a los estudiantes de formación profesional básica 00:00:30
en el área de electricidad y el tema que vamos a tratar será el de circuitos eléctricos y domótica. 00:00:45
Bien, el segundo recurso es una infografía donde se indica la situación de aprendizaje 00:00:59
que consiste en que los alumnos realizan... 00:01:12
realicen el diseño y montaje de un circuito eléctrico inteligente 00:01:15
que controle y automatice alguna función doméstica básica, 00:01:22
como por ejemplo la iluminación o la temperatura de un salón de una casa. 00:01:29
Además, se indica que la metodología principal... 00:01:38
es... 00:01:45
es el aprendizaje basado en proyectos, 00:01:45
donde los estudiantes trabajarán en equipos colaborativos para diseñar y montar el circuito eléctrico inteligente 00:01:48
y, además, se utilizará la metodología del aula invertida para que los alumnos adquieran conocimientos teóricos 00:02:00
a través... 00:02:14
a través de recursos digitales con antelación a las sesiones prácticas en el aula. 00:02:15
Bien, vamos ahora a pasar al área 4 00:02:25
y dentro de ella, pues, vamos a observar en el libro de calificaciones 00:02:30
distintas... 00:02:43
distintas... 00:02:44
tareas para cada evaluación. 00:02:45
Tenemos dos tareas H5P y una tarea de un cuestionario 00:02:51
y vamos a analizarlas seguidamente. 00:03:04
Bien, la primera tarea H5P... 00:03:10
se corresponde con una actividad de verdadero o falso 00:03:15
y la siguiente se corresponde con una actividad de rellenar huecos. 00:03:22
Por último, pasamos al cuestionario y vamos a ver la vista previa 00:03:31
y vemos que es un cuestionario de... 00:03:41
de opción múltiple con una respuesta verdadera. 00:03:44
Vamos a indicar aquí, pues, indicamos siguiente página 00:03:51
y iríamos contestando y señalando siguiente página, 00:03:58
lo resolveríamos las cuatro y vemos que solo hay una respuesta guardada, 00:04:07
y tres sin responder aún. 00:04:14
Ahora, si los hubiera respondido todas, le daríamos a enviar todo y terminar 00:04:16
y tendríamos, pues, los aciertos y los fallos, 00:04:20
como observamos en... 00:04:27
en esta vista. 00:04:30
Por último, pasamos al área 5, 00:04:38
donde... 00:04:42
tenemos un recurso realizado en Canva, 00:04:44
donde se ha creado un espacio de actividades 00:04:51
con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:04:53
Observamos que tenemos un inicio 00:04:59
y diversas tareas 00:05:03
y una opción de repostaje 00:05:07
para ser utilizada en... 00:05:11
en caso de que la tarea 3 tengamos dificultades para realizarla. 00:05:14
Si pinchamos en inicio, el que está enlazado con la mediatica, 00:05:23
nos informa de las instrucciones a seguir en este espacio de aprendizaje 00:05:28
y hay que hacer especial hincapié en que es obligatorio llegar a la tarea 3 00:05:35
y realizarla. 00:05:42
Y si tuviéramos dudas, 00:05:44
pues, 00:05:46
iríamos al... 00:05:47
a la zona de repostaje 00:05:49
para poder realizarla adecuadamente, la tarea número 3. 00:05:52
La tarea 1 es un vídeo introductorio 00:06:05
y la tarea 2 es un Genially. 00:06:09
Eh... 00:06:13
Vamos a pinchar en la tarea 3, 00:06:14
que es una hoja de ejercicios interactiva 00:06:16
que los alumnos tienen que pasar obligatoriamente. 00:06:22
Y como he comentado anteriormente, 00:06:27
si no lo consiguieran, 00:06:30
tienen la opción de ir a la zona de repostaje 00:06:33
donde encontrarán un vídeo, 00:06:39
donde encontrarán un vídeo, 00:06:43
que le ayudará a conseguir 00:06:44
el objetivo de realizar la tarea 3. 00:06:50
Una vez... 00:07:06
Una vez pasada la tarea 3, 00:07:08
los alumnos pueden realizar la tarea 4, 00:07:11
para profundizar más sobre el tema tratado. 00:07:14
Y, por último... 00:07:17
Que es un vídeo, en realidad, la tarea 4. 00:07:18
Y, por último, realizar una tarea final 00:07:21
que consiste, eh... 00:07:24
pues, en realizar un Kahoot, 00:07:28
que se compone de... 00:07:31
de 10 cuestiones, 00:07:35
de opción múltiple 00:07:37
y... 00:07:40
y de una sola respuesta. 00:07:41
y... y de una sola respuesta. 00:07:43
Aquí lo tenemos. 00:07:45
Las 10 cuestiones y... 00:07:47
Las opciones son 4 opciones... 00:07:51
4 opciones múltiples 00:07:57
y una sola respuesta. 00:07:59
Aquí tenemos los ejemplos. 00:08:01
Bueno, pues... 00:08:03
Un saludo y... 00:08:06
Y he finalizado, pues, el ejercicio... 00:08:08
Y he finalizado, pues, el ejercicio... 00:08:11
que han solicitado. 00:08:13
Gracias. Un saludo. 00:08:15
Autor/es:
Miguel Ferreras
Subido por:
Miguel F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 21:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN BLAS
Duración:
08′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
48.60 MBytes

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