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Aula Virtual Educamadrid
Buenos días, soy Sergio Alberto Hernández Hernández y os voy a presentar el aula virtual de tecnología de cuarto de la ESO para el curso 22-23.
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Lo primero es decir que los alumnos acceden a través de una ola de contraseña de automatriculación y aquí podéis ver que hay 24 estudiantes matriculados.
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Cuando acceden ven en esta primera pantalla un bloque de calendario a la derecha donde pueden ver las actividades programadas, los exámenes
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y luego hay un bloque, esto no lo ven ellos, solo los profesores decalifican bien,
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donde los docentes pueden ver las actividades que tienen pendientes de calificar.
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Muchas veces los docentes suben actividades y no te enteras que tienes pendientes.
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En el menú de izquierda encontramos los bloques conciliados por temas.
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Estos son los temas de la primera oración, hay un apartado con la recuperación de la primera oración,
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donde son los temas que han suspendido la primera oración, los temas de la segunda,
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la recuperación de la segunda, los temas de la tercera y el final.
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Cuando acceden ven un apartado de videoconferencia, por si hay algún alumno que no se pone malo
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y puede acceder a través del aula virtual, a través del desacceso.
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Las actividades que utilizo normalmente en el aula virtual son foros, donde los alumnos se presentan
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el primer día y luego ponen sus dudas.
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Luego ahí coloco la programación, los bloques, esto es la programación anual de la clase,
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coloco los criterios de calificación donde aparecen los porcentajes y las actividades
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que utilizo que son evaluables, calificables en Moodle son la tarea y cada tarea tiene
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su rubrica, en este caso es una foto del perfil, tiene una rubrica donde los alumnos pueden
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ver que es de cómo les voy a puntuar. También utilizo la encuesta para tener una visión
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general del grupo y la utilizo para ver el nombre de la clase que va a haber. Utilizo
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también el cuestionario y también utilizo otra tarea que se llama taller, que es una
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tarea de colaboración de los alumnos, una tarea y también tienen que corregir a
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sus compañeros junto con la nota que se dan a sí mismos, una nota de autoevaluación.
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A continuación podéis ver que utilizo actividades de Aula Planeta y también
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actividades del libro digital del estudiante que hasta ahora lo estamos
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utilizando, pero lo vamos a dejar de utilizar porque no se puede integrar en el libro de
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colectivos de Moodle tan fácilmente como las de la ULA Planeta.
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Bueno, estos son temas de la primera evaluación, recuperación de la primera noción, y bueno
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también aquí podéis ver una actividad que tengo preparada para alumnos con adaptación
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significativa. Es una tarea que solo acceden estos alumnos.
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En cuanto a los temas de Hola Planeta, me gusta mucho porque tiene un índice de cada
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unidad donde los alumnos observan qué es lo que van a dar en esa unidad y luego seguimos
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la unidad a través de las actividades que plantean.
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Además, también tengo mis actividades de otros años y voy haciendo un mix de cuestionarios que tengo hechos en Moodle.
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Y todo esto se guarda en el libro de calificaciones, donde los alumnos pueden ver todas sus calificaciones con llegadas,
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como el profesor configura, pueden ver los porcentajes de cada parte, los cuestionarios,
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los foros, todas las actividades que se van haciendo, los exámenes que están por escrito,
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todo esto se refleja en el libro de calificaciones y al final del curso les da una nota final
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y global. Y hasta aquí la presentación de la aula virtual. Muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sergio Alberto Hernández Fernández
- Subido por:
- Sergio Alberto H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 12 de agosto de 2023 - 21:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SALVADOR DALI
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 181.85 MBytes