TAREA 3 - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes, soy Laura y vamos a presentar la tarea número 3.
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Para ello en Google nos iremos a Canva y seleccionaremos el archivo donde encontramos la situación de aprendizaje.
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Le vamos a dar a presentar y comenzamos con la situación de aprendizaje.
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El título que tiene es ¿Dónde viven los animales?
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Y vamos a ir pulsando burbuja a burbuja de manera ordenada para ver la información que contiene
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En la burbuja número 1 encontramos los datos identificativos del proyecto
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Donde para el primer ciclo de educación infantil de nivel 2-3 años le damos a la flechita y nos lleva de vuelta
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¿Para quién? Y aquí contextualizamos el alumnado al que va dirigido, los alumnos con necesidades que hay dentro del aula. Aquí pulsamos y pulsamos aquí.
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nos lleva a las características
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del alumna con necesidades educativas
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especiales.
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Volvemos.
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¿Qué áreas vamos a trabajar?
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Aquí indica las áreas que vamos a trabajar,
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la finalidad y la temporalización
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de la situación de aprendizaje.
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Aquí, si pulsamos, vamos a
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los objetivos específicos de audición
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y lenguaje, que es la especialidad en la que
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trabajan.
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Y nos lleva a
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los objetivos.
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Volvemos.
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Volvemos para la primera página donde encontramos el resto de burbujas.
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Seguimos pulsando, clickeamos.
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La burbuja número 2 contiene la conexión con los elementos curriculares.
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Encontramos objetivos, saberes básicos y competencias y la tabla comparativa.
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Vamos pulsando uno a uno y aquí van nuestros objetivos de la etapa, cuáles son.
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Volvemos, los saberes básicos y las competencias.
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En un lado tenemos los saberes, en el otro las competencias que se trabajan en esta situación de aprendizaje
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Y volvemos al inicio
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Y la tabla comparativa
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La tabla comparativa que está dentro de un drive, por eso tiene este icono
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Cliqueamos y nos lleva a la tabla comparativa
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Volvemos a la presentación, volvemos de vuelta
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volvemos a la burbuja número 3
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y aquí encontraremos metodologías, técnicas y atención a la diversidad
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vamos clickeando uno a uno, aquí encontramos la metodología
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el diseño universal de aprendizaje, veis que siempre podemos encontrar
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cuando hay que clickear en algo, siempre tenemos como un cursor
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una flechita donde nos indica que podemos clickear
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y nos lleva a este, en este caso, un documento
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Volvemos de vuelta, las técnicas que se utilizan, encadenamiento, feedback visual, actividades de roleplay, moldeamiento, muy bien, atención a la diversidad, aquí la encontramos.
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en la burbuja número 4, aquí encontramos ya
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los procesos, la secuenciación
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de las actividades, vamos pulsando uno a uno
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y nos van indicando en cada uno de los procesos
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cuáles son las actividades que se van a realizar
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volvemos, proceso 2, aquí encontramos las tarjetas que se utilizan
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en este caso, aquí utilizaremos los hábitats
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los tres hábitats que se van a trabajar
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un enlace a Youtube
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clickeamos
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nos lleva al enlace
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como podéis ver aquí
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se llama Camino por las Selvas
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una canción muy divertida
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y volvemos de vuelta
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a ver que nos lleva al proceso número 3
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en proceso número 3
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tenemos aquí otro vídeo
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como podéis ver
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indicamos con un icono
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que es un vídeo de Youtube
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y pulsamos ya en cualquiera de los dos
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y nos lleva al
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pulsamos aquí y nos lleva al enlace de YouTube
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nominar una canción
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volvemos al proceso número 4
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otra canción y nos indica
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las actividades dentro del proceso número 4
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y el proceso número 5
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muy bien, volvemos
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dentro del 5 aquí encontramos
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los recursos y las herramientas TIC. Aquí podemos indicar que se necesita una pizarra
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digital, la pegatina de los animales para las tarjetas que hemos visto antes, que también
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están dentro del drive, los vídeos de YouTube que hemos indicado, las tarjetas que hemos
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podido ver en captura de pantalla. Volvemos al 6, que nos lleva a la evaluación. Aquí
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Aquí encontramos tres tipos de evaluación.
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Evaluación de la situación de aprendizaje, la implementación y la propuesta de mejora.
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Y vamos clickeando en lo que nos va pidiendo.
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En este caso hay una rúbrica de la evaluación de la situación de aprendizaje.
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Volvemos aquí.
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Evaluación de la implementación.
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Otra rúbrica.
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Además, aquí hemos añadido la foto.
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Y aquí las propuestas de mejora, que están dentro del drive. Estas son las tres propuestas de mejora, tres para el diseño de la situación del aprendizaje y tres en el desarrollo de la situación del aprendizaje.
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fenomenal
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y siete
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los anexos que aquí podemos encontrar
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vídeos y cuentos
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de ampliación y más información
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sobre el síndrome de Sotos
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que es la alumna con necesidades
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especiales
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perdón, es el síndrome que presenta la alumna
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con necesidades especiales
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y esto sería
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la situación
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del aprendizaje
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muchas gracias
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- Subido por:
- Laura L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 30 de mayo de 2023 - 19:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA ALCORCON
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 136.28 MBytes
