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VÍDEO EXPLICATIVO TAREAS 3, 4 Y 5 - Contenido educativo
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Hola, buenos días. En primer lugar voy a realizar una presentación de la infografía que realicé para la tarea número 3,
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que es una situación de aprendizaje titulada Insectos, los cuidadores de nuestro huerto,
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realizada para alumnos de infantil de 4 años en el segundo trimestre,
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y en la cual hay 6 páginas, en cada una de ellas vamos a realizar una actividad.
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Por ejemplo, en la primera tenemos la introducción con las preguntas que debemos presentar a nuestros alumnos como reto
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y que deben contestar a lo largo de la situación de aprendizaje.
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Por ejemplo, ¿quieres convertirte en un explorador de nuestro huerto escolar?
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¿Te gustaría tener una gran lupa para observar qué seres diminutos viven en nuestro huerto?
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¿Sabes que estos pequeños animales son necesarios para nuestra vida?
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¿Te atreves a descubrirlo? Pues vamos allá.
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En la siguiente página tenemos los objetivos, algunas de las cosas que queremos que aprendan nuestros alumnos en el desarrollo de esta situación de aprendizaje.
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Por ejemplo, investigar qué insectos viven en el huerto y cómo ellos controlan a otros que quieren comerse nuestros alimentos.
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En la siguiente tenemos la organización de esta situación de aprendizaje.
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Realizaremos en gran grupo todas las actividades del huerto y un mural de la naturaleza.
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realizaremos de forma individual actividades plásticas y en pequeño grupo, en grupos cooperativos
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realizaremos la mayoría de las actividades que se proponen en esta situación de aprendizaje.
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Después tenemos la temporalización, habrá una serie de actividades, dos sesiones de introducción y motivación
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16 sesiones de investigación y dos sesiones de evaluación, en total aproximadamente dos meses.
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Y por último la evaluación, en la que tenemos ítems como por ejemplo si valora la importancia del cuidado del medio ambiente, si trabaja adecuadamente en equipo o si participa en las actividades con interés y atención.
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Esta es la infografía en PowerPoint que realicé para la tarea 3.
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Para la tarea 4 nos vamos a raíces y dentro del cuaderno de clase, como profesorado, vamos a ver que en alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y en parámetros tenemos las tres categorías evaluables que se nos pedían para la tarea 4, que eran ítems evaluables, tareas y controles.
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Después nos vamos al modelo de calificación y en una de esas categorías teníamos que haber configurado el peso de cada una de estas categorías evaluables
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Y después en actividades evaluables elegí una categoría y elaboramos una actividad evaluable para cada una de las categorías
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Por ejemplo, para ítems evaluables elegí como actividad evaluable investigar qué insectos viven en el huerto
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Dentro de tareas, la actividad evaluable es registrar características de insectos en el cuaderno
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y dentro de controles, si conoce el ciclo de la vida de vida de una planta o de un insecto.
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Pasamos ahora a la tarea número 5 de este curso, que era dentro de una situación de aprendizaje que elegimos para la tarea 3,
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hacer una infografía en PowerPoint también con el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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Aquí aparece la autoría de este trabajo, que es la mía.
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Si vamos a la actividad de inicio, veremos que aparece un vídeo dentro de la mediateca
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con las instrucciones para realizar el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
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Después tenemos en la actividad número 1 un vídeo básico para hablar de las características principales de los insectos
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Dentro de la actividad número 2 tenemos un Geniali explicativo sobre los insectos
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En la actividad número 3 tenemos una sabana de trabajo, una Live Work 6 sobre los insectos
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Así muy básica porque es para educación infantil 5 años.
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En la actividad de repostaje tenemos un vídeo de Happy Learning que es más sencillito para los alumnos que no hayan logrado llegar a aprender esas actividades que proponíamos o que les cuesta un poquito más.
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Y para la actividad número 4 es un vídeo un poquito más difícil, un poquito más complicado, más avanzado sobre las características, cómo viven, de qué se alimentan, cómo se reproducen los insectos.
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Y en la meta ya teníamos un cuídit para que los alumnos con nuestra ayuda puedan o podamos evaluar qué es lo que han aprendido. Se lo podemos ir leyendo.
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Y esto es todo, estas son las actividades para la tarea 3, la tarea 4 y la tarea 5 que he presentado
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Muchas gracias
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- Autor/es:
- Sonia Martín Rubio
- Subido por:
- Sonia M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 9:29
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI SANTO DOMINGO
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 112.27 MBytes