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TAREA 6 CDD A2 - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Antonio P.

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Hola, en este vídeo vamos a enseñar las áreas que hemos realizado en el Área 3, Área 4 y Área 5. 00:00:03
Empezamos en el Área 3. 00:00:09
Hemos creado una situación de aprendizaje en la que los chicos deben crear un código de mesa 00:00:12
para trabajar los textos intuitivos. 00:00:16
Se les plantea el proyecto de su código de mesa 00:00:21
para que trabajen también la cooperación con la institución nacional, 00:00:23
la escucha activa, la producción de escrita y que produzcan textos y escritos. 00:00:28
Se presenta la organización de certería, que se presenta al proyecto de los alumnos, 00:00:39
se realiza la técnica número 4, en la que los alumnos ponen en común cómo debe ser el proyecto, 00:00:43
se definen los roles, se establece la línea de proyecto, el boceto inicial 00:00:53
y todo se va plasmando en un dossier que se va subiendo a Classroom para que el profesor lo vaya evaluando. 00:01:00
En la tarea 2 se diseña otra vez el tablero y las instrucciones de las fichas. 00:01:08
Todo ello se tiene que incluir en el Classroom y la tarea 3 sería el testeo del juego. 00:01:12
La temporalización sería una sesión para presentar la situación del mensaje y la distribución de roles. 00:01:19
La evaluación por parte del docente es evaluarla al final, la presentación y la participación de cada grupo en la presentación de dudas, se evalúa durante todo el proyecto. 00:01:24
Y además se les incluye un cuestionario a los alumnos para que realicen la co-evaluación. Y esta co-evaluación es privada y confidencial. 00:01:48
En la tarea 4 de evaluación de la identificación, como evaluación final, hemos creado una teoría de dirección múltiple, la hemos hecho sobre el curso de la edad de los empleados, 00:02:00
que es la que se nos pregunta a través de la que se realiza el curso, que es el de Madrid, y podemos ver que hemos acertado, y la 5, la tarea 5, que es las actividades con los distintos reglas de aprendizaje. 00:02:20
el inicio es un vídeo 00:02:42
de la mediateca 00:02:47
como se nos pedía 00:02:50
un vídeo de youtube 00:02:52
para la 00:02:54
definición de cómo puede ser 00:02:55
inventado 00:02:57
el genial 00:02:58
con 00:03:01
sobre juegos de mesa 00:03:02
b-board set sobre 00:03:07
diferentes 00:03:09
el tema de los juegos. El repostaje es un vídeo de Duca Madrid en el que se explica cómo crear un juego de mesa. 00:03:11
El 4 es un vídeo de YouTube en el que se nos explica cómo se trabajan los dispositivos a través de la red de juego de mesa. 00:03:22
y la meta sería un Quidditch con diferentes preguntas sobre los juegos de mesa y estos efectivos. 00:03:33
Espero que esté todo bien y podamos acceder a tener la luz. 00:03:44
Muchas gracias por todo. 00:03:50
Autor/es:
Antonio Piñas Cobos
Subido por:
Antonio P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
14 de julio de 2023 - 2:48
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOS NOGALES
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
73.95 MBytes

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