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Área 1 Compromiso profesional.
Evidencia: Gestión, Colaboración y Comunicación Profesional.
Evidencia: Gestión, Colaboración y Comunicación Profesional.
Buenos días, mi nombre es Ainhoa Vázquez Valdervira, soy tutora de tercero de educación primaria y especialista en música en primero y tercero.
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A continuación voy a presentar la evidencia correspondiente al Área 1,
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centrada en el uso de herramientas digitales para la comunicación, la colaboración docente y la mejora de mi práctica educativa.
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Para la comunicación con la comunidad educativa, utilizo de manera sistemática distintos canales institucionales.
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En primer lugar, empleo la plataforma Raíces, que es el canal oficial de centro para comunicarme con las familias, como se puede observar en este apartado de comunicaciones.
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Por otro lado, utilizo el Correo EducaMadrid para la coordinación con el equipo docente, lo que permite una comunicación más formal y estructurada entre profesionales.
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Como se puede observar, utilizaré el apartado destinatario cuando voy a hacer un envío a un único destinatario.
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Sin embargo, en el caso de tener más de un destinatario, utilizo el apartado de copia oculta para mantener así la privacidad de sus direcciones de correo electrónico.
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Complemento esta comunicación mediante Google Classroom, donde publico avisos, tareas y recordatorios dirigidos al alumnado, facilitándose una organización clara y accesible a la información.
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En el uso de estas herramientas aplico las políticas de uso aceptable del centro,
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evitando compartir datos personales sensibles,
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utilizando canales institucionales para la comunicación con las familias
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y manteniendo un lenguaje adecuado y profesional en todas las interacciones.
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En relación con la coordinación docente,
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participo activamente en espacios de colaboración digital
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mediante el uso de documentos compartidos, como este que se muestra en pantalla.
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Estas carpetas compartidas están provistas de una restricción de acceso.
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Para poder entrar se requiere una previa autorización, así como un código de acceso único cada vez que se quiere entrar.
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Para asegurar la anonimización al completar documentos, estos deben descargarse para poder rellenarse, puesto que únicamente son de lectura.
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Este tipo de herramientas permite seguir los protocolos establecidos en el centro y favorece una gestión más ágil, coordinada y colaborativa.
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colaborativa. Además de ello, en el centro utilizamos un documento compartido para registrar
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incidencias TIC. Ante las dificultades en el uso de herramientas digitales, tanto por parte del
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profesorado como del alumnado, se recogen en este documento y se coordinan soluciones con el equipo
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TIC, permitiendo mejorar el uso de las plataformas y garantizando un funcionamiento eficaz. En mi
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práctica docente detecté una dificultad concreta. Varios alumnos tenían problemas para acceder a
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Google Classroom desde casa, lo que afectaba a la entrega de tareas. Para solucionar esta
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situación, elaboré este tutorial paso a paso que se muestra en pantalla y dediqué
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tiempo en el aula a explicar su uso. Además, comuniqué esta información a las familias
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a través de raíces, facilitando así el acompañamiento desde casa y como resultado
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mejoró significativamente la participación del alumnado y se redujeron las incidencias
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técnicas. Tras la incorporación de estas herramientas
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digitales he observado una mejora significativa en la organización de la información y en la
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comunicación con las familias. Actualmente mediante plataformas como Raíces y Classroom
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puedo transmitir la información de forma más rápida, estructurada y accesible. Del mismo modo
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el uso de documentos compartidos ha mejorado la coordinación con el equipo docente permitiendo
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una gestión más eficiente de incidencias y tareas. No obstante también he detectado la necesidad de
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seguir mejorando la competencia digital de algunas familias, por lo que continúo ofreciendo
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apoyo y recursos adaptados. Estas acciones, junto con los certificados de cursos y proyectos
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que adjunto, evidencian mi compromiso profesional y mi capacidad de gestión digital segura
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y reflexiva. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Ainhoa Vázquez Valdelvira
- Subido por:
- Ainhoa V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 9 de abril de 2026 - 16:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 03′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.99 MBytes