Saltar navegación

Video explicativo tarea 6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de junio de 2023 por Ana María P.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Ana Plaza y para finalizar el curso de acreditación docente voy a ir explicando y visualizando las tareas 3, 4 y 5. 00:00:03
Bueno, empezamos por la situación de aprendizaje, donde va dirigida a niños a primera educación infantil en el área de descubrimiento y exploración del entorno, en la cual hemos trabajado los colores. 00:00:13
Iniciamos una justificación inicial donde ponemos la importancia de esta etapa 00:00:30
que es crucial para su desarrollo cognitivo y sensorial 00:00:37
y los colores despiertan la creatividad, lo que promueve su imaginación, capacidad de expresión y su desarrollo artístico 00:00:40
A continuación, hacemos referencia a las competencias específicas y a los saberes básicos 00:00:48
Entre ellos destacamos el reconocimiento de los colores, asociación de colores con objetos, discriminación de colores, mezcla de colores primarios y, para terminar, ordenación y secuenciación de colores. 00:00:56
Seguido hacemos una referencia a la metodología principal 00:01:10
la cual en principio se creará un ambiente seguro, afectivo, estimulante 00:01:16
donde se utilizarán entre otros recursos motivadores 00:01:22
para que sean atractivos para los niños pequeños 00:01:26
Como criterios de evaluación destacar, reconocer, identificar los colores básicos 00:01:30
asociar colores específicos, discriminar y diferenciar 00:01:36
aprender sobre la mezcla de colores primario para crear nuevos colores y aprender a ordenar y secuenciar colores en patrones o series. 00:01:39
El desarrollo de la actividad se realizará en seis sesiones y por último destacar la fase de evaluación por la cual se realizará de forma, 00:01:50
observación directa y continua y se valorará la participación de las propuestas, el trabajo 00:02:08
en equipo, el trabajo realizado. Además, vamos a visualizar en este caso el PowerPoint 00:02:17
que se realizó para ello, donde comienza por una introducción con el tema, la etapa, 00:02:26
Una pequeña introducción donde vamos a preguntar a los niños los conocimientos previos, los objetivos, como he nombrado anteriormente, 00:02:43
la organización en gran grupo y trabajo individual, la temporalización serán seis sesiones y la evaluación tendrá en cuenta la participación, 00:02:55
la realización de las tareas, actitud del trabajo del equipo, 00:03:16
observación directa y el resultado de la prueba oral. 00:03:20
Bueno, a continuación vamos a pasar al punto del área 4 00:03:23
donde se realizó un cuaderno de calificaciones 00:03:29
creado para una primera, segunda y tercera evaluación con unas tareas. 00:03:35
En ella se realizó varias actividades de H5P. Por ejemplo, en esta primera vamos a ver que se iban poniendo diferentes definiciones y tenían que descubrir la solución. 00:03:41
Por ejemplo, el color es el tronco de un árbol, pues tendrían que añadir verde y estaría. 00:04:05
Bueno, a continuación pasamos ya al área 5, donde se trabajó un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:04:12
Se partía de un inicio y se tenía que llegar a una meta y pasábamos por diferentes puntos. 00:04:27
En ellos habían vídeos, un genialli, vamos a ver por ejemplo este, vale, pues este genialli tenían que colocar, como hemos visto, los diferentes colores del monstruo en diferentes botes, vale, pues el amarillo con el amarillo, el rojo con el rojo y así seguido. 00:04:35
Bueno, pues también teníamos un primer vídeo donde se ponía un vídeo donde se representan los colores 00:05:05
Bueno, ¿y qué más? Vamos a ver el siguiente, por ejemplo, el número 3 para afianzar contenidos 00:05:20
Había un Live Worksheets donde tenían que unir colores con objetos 00:05:29
y para finalizar, bueno, pues volvemos al número 4 00:05:36
donde sí se recordaba de nuevo el cuento del monstruo de colores 00:05:44
para afianzar contenidos, algunos de ellos no tenían asimilado 00:05:49
y como terminar, pues llegamos a la meta 00:05:56
donde una vez adquiridos los conocimientos 00:06:00
pues podían visualizar un cuento sobre arcoiris 00:06:06
Bueno, y con esto ya estaría finalizada la tarea número 6. Muchas gracias. 00:06:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Plaza
Subido por:
Ana María P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
16 de junio de 2023 - 17:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI MARÍA CRISTINA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
124.50 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid