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tarea 3 - Contenido educativo
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Buenas tardes. En el módulo de Comunicación Empresarial y Atención al Cliente he propuesto
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la siguiente práctica profesional. Se denomina Gimnasio PASAMAR, donde Antonio acabó la
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licenciatura en Ciencias del Deporte y quería enfocar su trayectoria profesional hacia el
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sector del entrenamiento personal de los gimnasios. Para ello, se puso en contacto con una asesoría
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y le recomendaron que creara una sociedad limitada. Ha contratado a Micaela, una compañera
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de la facultad, que se va a encargar entre los dos del entrenamiento personal inclusivo.
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Han contratado a dos técnicos superiores, que van a ser los que van a llevar a cabo
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las salas polivalentes. Han comprado material. Y para la gestión y funcionamiento de ese
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gimnasio, pues Antonio es el director general, Micaela hace las funciones de personal trainer
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y también captan a los nuevos clientes. Y los técnicos superiores, pues van a ser
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los entrenadores personales y los que se van a repartir esa valoración y seguimiento mensual
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de cada cliente del gimnasio. Las instalaciones cuentan con mensajes positivos,
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que ensaltan la salud, el material deportivo tiene logotipo, el ilisotipo de la empresa
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y el vestuario de los componentes es homogéneo. La apertura del gimnasio se produjo en un
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periodo que ha habido una ayuda por el tema de jóvenes emprendedores y además han aprovechado
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las bonificaciones de la sede social para la contratación de los técnicos superiores.
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Han formalizado un convenio con la dietista y también tienen en cuenta que en la localidad
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existen varios gimnasios. Ante esta situación, pues se plantean tres
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preguntas. Primero, que identifiquen los elementos, que organicen lo que es el organigrama
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y luego las características de la empresa. Objetivos que tiene la actividad, pues conocer
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los elementos que hacen que funcione una empresa. Segundo, saber identificar los tipos de empresas
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que existen y como último objetivo, pues que sepan elaborar el organigrama de una empresa.
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Para ello se van a juntar grupos de dos alumnos, libremente pueden ellos elegirlo y hay que
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tener en cuenta que van a trabajar en el aula. La temporalización dispone de cuatro horas.
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Una primera sesión sería introducción, investigar, la segunda sería ya diseñar
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y crear producto final, la tercera compartir y como última sesión para reforzar los contenidos.
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La evaluación se va a tener en cuenta el contenido de dicha práctica profesional,
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la presentación que pueden utilizar PowerPoint, Word, cualquier herramienta, ellos libremente
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la pueden elegir y sobre todo el trabajo en equipo, vamos a tener en cuenta la actitud
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y responsabilidad. Gracias.
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- Subido por:
- María Del Pilar M.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 23 de octubre de 2023 - 21:20
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 58.54 MBytes
