TAREA 6 CURSO CDD - Contenido educativo
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La actividad se llama Expertos en animales y está contextualizada para un grupo de 2º de primaria
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donde se trabajará principalmente Lengua y Natural Science.
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Primero haremos preguntas para que vayan conociendo el vocabulario básico que van a usar,
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que vayan refrescando ese tipo de palabras y estructuras como las siguientes,
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cuál es el animal favorito, qué tipos de animales hay, en qué sitios pueden vivir,
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qué comen los animales, qué animales podemos tener en mascota y cuáles no.
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Esto les dará ideas sobre qué información podrán usar en la actividad.
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Los objetivos de la actividad son investigar sobre los animales y conocer más sobre ellos,
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elaborar una ficha de un animal, elaborar una presentación oral
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y evaluar a nosotros y a los compañeros compliques
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y crear un libro de animales con todas esas fichas.
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Trabajarán en equipo y cada miembro del equipo tendrá una función.
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Podrán usar los Chromebook, los libros y tendrán que rellenar la ficha que les proporcionaremos.
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Tendrán que organizarse entre ellos para repartir las intervenciones de la presentación,
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ver quién se encarga de cada cosa y cómo organizarse.
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Dedicaremos cinco sesiones.
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En la primera sesión elegirán el animal de cada equipo,
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buscarán la información de ese animal y rellenarán la ficha.
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Después de las siguientes dos sesiones revisaremos la ficha con ellos,
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las corregiremos y podrán preparar y ensayar su presentación oral.
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En las sesiones 4 y 5 se llevarán a cabo las presentaciones orales de todos los equipos
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y después se evaluará con pliques.
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En el plique se harán preguntas del estilo ¿qué equipo te ha gustado más?
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¿Qué ficha te ha parecido más completa? ¿Qué dibujos estaban mejores?
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¿Qué animal te ha gustado más? ¿Qué equipo lo ha presentado mejor?
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Después con todas esas fichas se creará el libro de animales.
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Para la evaluación evaluaremos teniendo en cuenta el desarrollo del trabajo en equipo
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y participación de los miembros del equipo,
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que la ficha del animal esté completa y correcta
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y cómo se ha llevado a cabo la presentación oral de ese equipo.
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Las actividades que hemos hecho para la evaluación son las siguientes.
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Tenemos primero una descripción de un animal donde faltan unas palabras
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y tendrán que colocar cada una en su lugar.
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Después tienen unos párrafos de un texto también, una descripción de un animal.
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Este es un texto literario y tienen que ordenar los párrafos
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según cómo consideren ellos que sería un orden lógico en una descripción de animal.
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Y por último tienen un cuestionario
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con preguntas relacionadas con las descripciones de animales.
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Estas actividades vienen reflejadas en el apartado de calificaciones
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en cada evaluación.
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Por último el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.
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Tenemos esta infografía, esta presentación,
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donde tenemos enlazados los diferentes ritmos de aprendizaje
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en cada evaluación, donde tenemos enlazados
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las diferentes actividades que pueden ir haciendo.
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En el primer apartado tienen acceso a la imagen
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donde vienen explicadas las instrucciones de esta actividad.
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La primera actividad que tienen es un juego
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donde tienen que clasificar los animales según su familia.
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El segundo es un vídeo explicativo
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con diferentes ejemplos de adjetivos que pueden utilizar
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para describir animales.
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Les puede servir para realizar su ficha
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y tener ideas de qué palabras pueden usar.
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Después tienen a modo de repaso una presentación de Geniali
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con mucha información muy útil para ellos para esta actividad.
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Y por último el último juego son unas adivinanzas sobre animales.
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Tirarían la ruleta y deberían contestar
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la respuesta correcta a dicha adivinanza.
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- Autor/es:
- VERÓNICA GONZÁLEZ
- Subido por:
- Verónica G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 19:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLA DE MÓSTOLES
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.76:1
- Resolución:
- 846x480 píxeles
- Tamaño:
- 7.46 MBytes
