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Tarea 6.CDD-A2 - Contenido educativo

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Subido el 18 de febrero de 2024 por Maria Jose L.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María José Lamadriz Arana 00:00:00
y voy a realizar la tarea práctica 6 del curso de competencia digital docente A2. 00:00:03
El trabajo se realiza para el módulo de instalaciones solares fotovoltaicas 00:00:10
del ciclo de grado medio, instalaciones eléctricas y automáticas. 00:00:15
Las tareas que se han realizado son tres. 00:00:19
En la primera tenemos una presentación, una infografía en la que vamos a introducir 00:00:22
a la práctica profesional que vamos a realizar. En ella tendremos que hacer un análisis de 00:00:28
pérdidas por sombras, una interpretación de las hojas características de un inversor, 00:00:32
la configuración de un generador fotovoltaico y los cálculos de dicha instalación. Los 00:00:37
objetivos que queremos que alcancen nuestros alumnos sea que visiten páginas de fabricantes, 00:00:43
hagan cálculos los necesarios para la instalación, utilicen el software libre PVGIS y realicen 00:00:48
posteriormente en una hoja de cálculo un presupuesto. La secuenciación del proyecto 00:00:54
será partiendo de unos datos de partida, hacerse los cálculos oportunos, la energía 00:01:00
diaria y la energía mensual que vamos a consumir, que vayan eligiendo cada uno de 00:01:06
los elementos y para posteriormente seleccionar los inversores y los paneles fotovoltaicos 00:01:10
que necesiten. Se ha secuenciado la temporalización del proyecto, se ha hecho en seis sesiones 00:01:16
en cada una de ellas se especifica cada uno de los pasos que queremos que vayan dando 00:01:22
para posteriormente evaluarles la investigación, la claridad, las propuestas, las decisiones 00:01:27
y el proyecto final que hayan obtenido. 00:01:33
En el segundo lugar, lo que hemos realizado en el aula virtual 00:01:38
ha sido en nuestro área 4 de evaluación y retroalimentación 00:01:43
se han propuesto para cada una de las evaluaciones tres contenidos interactivos realizados con el H5P. 00:01:48
En el primero de ellos tendrán que rellenar los huecos que les hemos propuesto. 00:01:57
En el segundo, que es el que hemos puesto para la segunda evaluación, tendrán que arrastrar las palabras a los lugares que sean correctos. 00:02:04
Y por último, en la evaluación final, se han propuesto una serie de preguntas con respuestas múltiples. 00:02:14
Posteriormente, se ha realizado también una presentación en la que se ha hecho un espacio de actividades para ritmos distintos de aprendizaje. 00:02:29
En ello vamos a tener de prepartida un inicio y en cada uno de los iconos, por ejemplo en el icono 1, vamos a tener un vídeo en el que nos va a explicar cada uno de los pasos que deben de seguir. 00:02:41
Se ha propuesto que tienen que llegar a la tarea 3. En caso de que no sea así, pueden ir a repostaje en el que aparecerá un vídeo de YouTube. 00:02:57
No aparece. A ver, volvemos. 00:03:11
Aparecer a un vídeo de YouTube. 00:03:18
Tengo problemas con la conexión ahora mismo. 00:03:22
Y en la meta se ha buscado un cuestionario de QISI 00:03:25
en el que tienen los distintos apartados en los que han estado trabajando. 00:03:30
Vamos a ver si podemos acceder al repostaje, 00:03:37
porque ahora aquí tenemos, este es un vídeo de DP en el que ya tiene las explicaciones más sencillas 00:03:40
para que ellos puedan seguir trabajando. Muchas gracias y un saludo. 00:03:49
Autor/es:
María José Lamadrid Arana
Subido por:
Maria Jose L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de febrero de 2024 - 20:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAN MIRO
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
75.19 MBytes

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