Saltar navegación

CDD

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de agosto de 2023 por Maria Elena T.

13 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, soy Elena Tardón y os voy a explicar un poquito cómo trabajo yo con el 00:00:00
aula virtual. Este curso lo he hecho este año para mis dos cursos de 1º de la ESO, 00:00:05
de lengua castellana y literatura, y asimismo tenía matriculados a mis alumnos de recuperación 00:00:11
de lengua de 2º de la ESO, a los que también les venía muy bien esta clase para poder 00:00:15
repasar los contenidos del curso anterior. Como veis está dividido en dos secciones. 00:00:20
En general tenemos recursos que hemos ido utilizando a lo largo de todo el curso. Lo 00:00:25
primero un foro para dudas de la clase o de la asignatura, un glosario en el que los alumnos 00:00:30
han ido incorporando las diferentes palabras que han ido aprendiendo a lo largo del curso, 00:00:36
y también tenemos recursos generales no escritos en ninguna unidad didáctica como son las 00:00:43
lecturas. Tenemos aquí pdfs, tenemos foros para recomendar lecturas, un enlace al blog 00:00:49
de la biblioteca del instituto, los cuestionarios de las lecturas que hemos ido haciendo y otros 00:00:58
trabajos. Luego, por otro lado, clasificados por temas que se corresponden con nuestras 00:01:05
unidades didácticas que a su vez son las que seguimos del libro de texto que usamos 00:01:14
como base. Las diferentes secciones de nuestro libro corresponden a diferentes tipos de contenidos 00:01:20
y vienen en nuestra aula virtual etiquetadas por colores. En verde tenemos comunicación, 00:01:28
tipologías textuales, en rojo tenemos literatura, en azul tenemos gramática y también tenemos 00:01:33
el bloque de ortografía, que lo tenemos aquí, por ejemplo. Los recursos que tenemos 00:01:42
en el aula virtual son de dos tipos. Tenemos actividades colaborativas, participativas, 00:01:50
como debates, como foros que ya hemos estado viendo, por ejemplo, aquí en el tema 1 que 00:01:56
vemos las noticias, pues aquí tenían como tarea, tenían que subir una noticia que ellos 00:02:00
narraran oralmente. En esta noticia, pues yo les ponía un enlace a una noticia y ellos 00:02:05
tenían que debatir sobre aspectos de ese texto o aquí tenían, por ejemplo, los de 00:02:12
1B tenían que subirme su propia noticia, una noticia redactada por ellos mismos. Otros 00:02:19
recursos que tenemos son cuestionarios, por ejemplo, también muy útiles para repasar 00:02:26
y para evaluar. Y también tenemos otros materiales más teóricos de apoyo, como por 00:02:33
ejemplo, presentaciones, por ejemplo, estas sobre determinantes y pronombres. Y tenemos 00:02:40
también vídeos explicativos. Vamos a buscar uno. Por ejemplo, ah bueno, también algunos 00:02:50
de los juegos. Habréis visto por ahí que muchos juegos, fichas interactivas, son enlaces 00:03:03
a otras webs. Muchos son juegos para que les sea más válida la tarea. Por ejemplo, en 00:03:08
el tema 5 creo recordar que teníamos un vídeo. Un vídeo de una plataforma educativa, tiene 00:03:14
vídeos interesantes, en este caso era sobre la exposición oral, que era la tarea que 00:03:22
tenían que hacer ellos, la tarea final de ese tema. Y asimismo les colgué aquí esta 00:03:26
plantilla que no es otra cosa que la rúbrica con la que cada uno de ellos evaluó a todos 00:03:33
sus compañeros, haciendo una coevaluación. Y bueno, aquí podían ver qué se les iba 00:03:39
a pedir cuando ellos hicieron su exposición oral. Teoría, práctica, juegos, veis muchos 00:03:46
recursos y tenemos también, por ejemplo, otro recurso que les gusta mucho, que demandan 00:03:57
mucho ellos, es el Kahoot. En mi caso yo lo utilizo al final de cada tema para repasarlo. 00:04:03
A veces lo pongo yo en clase directamente, pero en otras ocasiones se lo enlazo aquí 00:04:08
en el aula virtual, con el pin de juego, para que ellos lo hagan en casa tantas veces 00:04:14
como quieran y les sirva para repasar. También en casa o en clase, cuando les dejo tiempo 00:04:18
libre en el aula de ordenadores, para trabajar en el espacio virtual. Y os enseño un poquito 00:04:24
también raíces, lo que uso para poner las calificaciones, para evaluarlos. Esto corresponde 00:04:29
a uno de estos dos primeros y a la tercera evaluación. Y aquí están todos los ítems 00:04:36
que he utilizado. Ítems evaluables, como el cuestionario de palabras invariables, el 00:04:41
trabajo diario, tareas de la aula virtual, el cuaderno y tareas que han ido entregando. 00:04:46
Un curso literario, un cartel publicitario y el recitado de un poema. Los dos exámenes 00:04:52
que hemos hecho, las dos pruebas objetivas y por último el control de lectura. Y este 00:04:57
es el uso que hago yo de estos recursos. 00:05:04
Subido por:
Maria Elena T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
13
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 13:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL ALBERTI
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.03 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid