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Tarea 6 CDD A2 - Contenido educativo

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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Sonia G.

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Hola, mi nombre es Sonia Guerrero y voy a proceder a explicar mis tareas 3, 4 y 5 del curso de digitalización nivel A2. 00:00:00
Bueno, vamos primero a la tarea 3 en la que había que hacer una infografía sobre una situación de aprendizaje. 00:00:10
Esta es la que yo realicé en Canva. 00:00:18
La situación de aprendizaje era para cuarto de la ESO y quería que repasaran presente simple al principio del curso 00:00:22
y la rutina diaria, adverbios de frecuencia... 00:00:29
Por lo tanto, la situación de aprendizaje está relacionada con esas tareas cotidianas que realizamos cada día 00:00:32
y como los adolescentes normalmente siempre suelen compartir todo lo que hacen en redes sociales 00:00:40
pensé que sería una buena idea que aprendieran también a cómo compartir eso de manera segura en internet 00:00:46
evitando ubicaciones o evitando utilizar los números de teléfono o incluso datos personales que no se dan cuenta que comparten 00:00:53
y que es interesante que aprendan a evitar. 00:01:08
El trabajo lo realizarán en grupos y serán 5 sesiones en las que evaluaremos, en la última sesión se evaluará con una rúbrica. 00:01:12
La primera sesión se va a realizar un brainstorming en el que los alumnos van a poder refrescar un poco el vocabulario que ya tienen adquirido 00:01:20
sobre rutinas diarias y un poco la gramática. 00:01:29
Veremos un vídeo de una chica en la que realiza una rutina diaria y una ficha de comprensión 00:01:32
que servirá para introducir el tema y que los alumnos puedan participar y compartir sus ideas 00:01:39
y además repasar la gramática que ya conocen. 00:01:47
En la sesión número 2, este objeto me representa, vamos a hacer una actividad en la que los alumnos tendrán que elegir un objeto cotidiano 00:01:51
del día a día que les represente y van a tener que escribir en un papel, poner el objeto y explicar por qué les representa o qué significa ese objeto para ellos. 00:02:00
Una vez que todos lo hayan hecho, vamos a meter todos los papelitos en una caja y los alumnos tendrán que adivinar quién ha escrito cada objeto y por qué. 00:02:11
Estas dos sesiones serán principalmente expresión oral y también expresión escrita con las notas que van a hacer en la sesión 2. 00:02:22
En la sesión 3 será una flip-class, en la que los alumnos habrán visto un vídeo sobre seguridad en la red 00:02:30
y repasaremos el contenido de ese vídeo y después tendrán que crear una infografía con 5 consejos para un uso seguro de redes sociales, 00:02:38
intentando evitar ubicaciones, compartir datos personales importantes. 00:02:48
En la sesión número 4, ellos tendrán que preparar un guión de su rutina diaria, 00:02:53
básicamente preparar las escenas que quieren que aparezcan en su vídeo y cómo van a enfocar ese vídeo que tienen que grabar, que lo harán de deberes. 00:03:01
En la sesión número 5 veremos los distintos vídeos de los alumnos, serán como 4, 5 o 6 vídeos 00:03:11
y se evaluará con unas rúbricas que los alumnos tendrán previamente para que ellos reciban un poco de feedback de todo lo que han hecho y cómo lo han hecho. 00:03:21
Esta era mi tarea número 3. En la tarea número 4 yo elegí hacerla en el aula virtual con el cuaderno de calificaciones del aula virtual 00:03:35
y había que hacer 3 tareas. La primera yo decidí hacer un H5P con un crossword para repasar también rutinas diarias, actividades de vocabulario 00:03:47
en que los alumnos podían completar con el vocabulario que habíamos repasado. 00:04:00
En la de la evaluación número 2 tenían que escribir una redacción. Ellos escribirían su rutina diaria, yo luego podría corregirlo 00:04:05
y también les daba una solución para que tuvieran un poco de feedback de cómo lo podían hacer. 00:04:15
La evaluación final elegí hacer 4 preguntas de multiple choice en la que los alumnos tenían que responder diferentes preguntas. 00:04:25
En este caso las preguntas estaban relacionadas con el texto que hemos visto antes, pero bueno, dependería de cada tarea que yo creara en cada momento. 00:04:37
Estas tareas están en el cuaderno de calificaciones. Cada una bajo situación de aprendizaje, welcome to my channel y cada una la evaluación correspondiente. 00:04:45
Por último, la tarea número 5, teníamos que hacer una presentación. En realidad, aparece dentro de mi curso, aparece en el número 5, aquí en el espacio. 00:05:01
Yo subí en pdf con todas las actividades o las sesiones. En el inicio se veía la mediateca, las instrucciones para realizar la situación de aprendizaje o las diferentes tareas. 00:05:19
Y después por cada día teníamos una actividad diferente. Lo voy a enseñar en la presentación aquí porque se ve mejor. En la primera teníamos un vídeo en el que se veía la rutina diaria de la chica. 00:05:36
Como he visto antes, este vídeo es nivel A2, que es un poquito inferior al que los alumnos deben tener, pero era simplemente para refrescar contenidos. 00:05:52
Después, en la sesión número 2, teníamos un Generally. En este caso, el Generally era sobre objetos cotidianos para refrescar o activar el vocabulario que los alumnos puedan utilizar para luego elegir el objeto que ellos iban a decidir o que iban a describir para decir que les representaba. 00:06:02
En la sesión número 3, que era la de Flip Classroom, los alumnos habrían visto el vídeo y después teníamos un Live Worship con preguntas sobre la seguridad en Internet. 00:06:29
En la sesión número 4, en la que ellos iban a aprender o a hacer su guión, les incluí un vídeo en el que era un ejemplo de un chico que graba su rutina diaria de manera original para que ellos tuvieran idea 00:06:41
y pudieran ver qué escenas iban a utilizar. 00:07:10
Como tenían que hacer por lo menos tres, si esta o cualquiera de las actividades les parecía demasiado complicada, pues podían ir aquí a Any Questions y en la que había otro vídeo con preguntas un poco más sencillas. 00:07:16
En este caso, era como el Daily Routine de la Reina de Inglaterra. 00:07:34
Por último, la meta, teníamos un cajud y en este cajud era sobre seguridad en Internet. 00:07:39
Una vez que hubiéramos visto los vídeos y hubiéramos evaluado lo más importante que ellos deben aprender no es su rutina diaria, que es lo que hacen cada día, sino cómo hacerlo de manera segura o cómo mostrar cosas en la red de manera segura. 00:07:46
Este cajud era sobre la seguridad en Internet. 00:07:59
Estas eran todas mis tareas y hasta aquí mi explicación. 00:08:04
Autor/es:
Sonia Guerrero
Subido por:
Sonia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 20:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES HUMANEJOS
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
156.85 MBytes

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