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TAREA 6 CDD A2 - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Marta G.

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Esta es la tarea 6 del curso de competencia digital docente donde vamos a explicar los 00:00:00
distintos productos de la tarea 3, 4 y 5. 00:00:07
En la tarea 3 vamos a enseñar la infografía realizada sobre una situación de aprendizaje. 00:00:13
Bien, esta es la infografía de mi situación de aprendizaje de biología y geología en 00:00:21
primero de la ESO y está basada en una actividad de repaso previa al examen, es decir, una 00:00:35
actividad de consolidación en la que se van a poner los alumnos en la situación del juego 00:00:42
de pasapalabra, un juego muy conocido televisivamente y en el que van a tener que demostrar sus 00:00:50
conocimientos sobre el tema de la célula, entonces con esta breve infografía se les 00:01:01
pone a los alumnos en situación sobre qué va a consistir el juego de pasapalabra, entonces 00:01:09
se les explica cómo es el juego, qué van a conseguir con él, cómo se juega, cuándo 00:01:17
se va a realizar y cuál va a ser el premio que van a tener a las tres primeras parejas 00:01:24
que ganen más puntuación. 00:01:34
La tarea 4 consistía en realizar un libro de calificaciones en el aula virtual, que 00:01:39
es lo que yo elegí, y crear algunas actividades con H5P, entonces aquí está mi cuaderno 00:01:48
de evaluación de calificaciones con la primera, la segunda y la tercera evaluación, cada 00:01:54
uno con su secuencia didáctica y dentro de esas secuencias didácticas las actividades 00:02:03
que pedían, entonces, por ejemplo, vamos a mostrar una actividad H5P, vamos a ver cómo 00:02:09
lo podemos ver, aquí, que yo elegí la actividad de hacer match entre carteles e imágenes 00:02:25
y por último, en la tarea 5, había que hacer un espacio de actividades con distintos ritmos 00:02:48
de aprendizaje, y aquí está la infografía con los links, por ejemplo, en el link de 00:02:58
inicio nos lleva a las instrucciones que están alojadas en la Mediateca de Educamadrid 00:03:13
para saber cómo funciona este espacio de aprendizaje, y tiene distintas actividades, 00:03:23
aquí algunas son vídeos, otras son un breakout, otras son actividades interactivas de live 00:03:30
worksheet, algunas son un cuisis, y por último la tarea final evaluable, que la vamos a mostrar 00:03:37
como ejemplo para este vídeo, que era un cuisis, entonces te lleva al link directamente 00:03:52
donde los alumnos pueden practicar todo lo aprendido en la unidad de la célula. 00:04:04
Pues eso es todo para la tarea 6. 00:04:20
Autor/es:
Marta García
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 12:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN CARLOS I
Duración:
04′ 29″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
908x512 píxeles
Tamaño:
12.19 MBytes

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