Vídeo explicativo. - Contenido educativo
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vídeo explicativo de la secuencia didáctica que se muestra en la infografía.
Voy a presentar una infografía que he elaborado para mostrar de una manera sintética una secuencia de actividades para mi grupo de alumnos.
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A lo largo del vídeo voy a explicar la metodología, las sesiones de actividades y las adaptaciones que vamos a realizar, ajustándose todas ellas a la rúbrica de evaluación.
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Se llama Cuidamos a nuestros mayores y con ella vamos a colaborar con la Residencia Alepía para alegrar a nuestros mayores y fabricar materiales por ellos.
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La metodología que va a impregnar toda nuestra propuesta es la del trabajo de servicio, el aprendizaje de servicios,
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de cómo se da respuesta a una necesidad social fabricando, elaborando varios productos finales.
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Por tanto, vamos a basarnos en la metodología por proyectos, van a trabajar de manera cooperativa
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y el diseño universal de aprendizaje va a permitir que nuestros alumnos puedan trabajar de una manera inclusiva
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en la que se tengan en cuenta las necesidades y las características de todos y cada uno de ellos.
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Es para primaria y se vincula con el currículo de educación primaria, como se muestra con los objetivos de etapa, las competencias claves, con las áreas de ciencias sociales, artística, lengua y matemáticas.
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Y estos son los criterios de evaluación con los que lo podemos vincular.
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A continuación mostramos la secuencia temporal que la voy a ir explicando progresivamente.
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En primer lugar, en la primera fase va a desarrollarse la sesión número 1, donde va a ser la preparación y la planificación.
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Se va a centrar la motivación en los alumnos a través de una presentación laburada con Geniali y posteriormente se va a analizar de qué manera podemos dar respuesta a esta necesidad que ha surgido.
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A continuación, las sesiones número 2 y 3, nuestros alumnos van a diseñar el proyecto de manera cooperativa para definir los objetivos del mismo y de qué manera van a satisfacer a las necesidades que se derivan.
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vamos a crear cinco grupos y cada uno de ellos ha decidido de manera conjunta en qué se va a dedicar, cuál va a ser su producto final.
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En ellos explico qué recursos digitales vamos a ampliar. Uno va a realizar una representación, otro un cuentacuentos, van a preparar un podcast,
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otro va a realizar juegos de psicomotricidad y razonamiento lógico y en último un libro.
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Además van a ir reflejando, van a ir guardando fotografías y reflejando impresiones para luego poder utilizarlas en la fase de difusión.
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En este momento conocerán la rúbrica de evaluación a través del aula virtual.
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La tercera fase, que son las sesiones de la cuarta a la sexta, es la de acción.
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Van a investigar y van a preparar y elaborar el proyecto y en las sesiones de la séptima a la décima se va a poner en práctica,
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es decir, se va a ir a la residencia y lo van a desarrollar.
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Además van a ir haciendo los vídeos, fotos y preparando así la difusión del proyecto
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En la fase número 4, que sería la siguiente sesión, van a demostrar los aprendizajes
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Nuestros alumnos, a través de una exposición que van a realizar con Canva, van a hacer un portafolio con Keynote
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Y todo esto se va a quedar recopilado de todos los equipos en un e-portfolio de Padlet
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Se va a realizar en la sesión número 12 una reflexión a través de una apuesta en común y un debate de Cajut
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y además se va a reflexionar con los formularios de EducaMadrid.
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A continuación, en las sesiones 13 y 14 se va a realizar un reconocimiento intragrupo-intergrupo
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y que se va a reconocer públicamente y se va a difundir nuestro proyecto en el blog del aula
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para otros compañeros a través de nuestro portfolio y del Canva y en el periódico del colegio.
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Finalizaremos nuestra propuesta con la evaluación realizando una autoevaluación
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a través de los formularios de EducaMadrid, una co-evaluación y una evaluación sistemática
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y de ello se derivarán las propuestas de mejora.
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Esta es nuestra propuesta, les agradecemos mucho la atención.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Sandra Bustillo Rodríguez
- Subido por:
- Sandra B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 23:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA TORRELODONES
- Duración:
- 03′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 13.32 MBytes
