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TAREA 6 CURSO CDD A2 - Contenido educativo

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Subido el 8 de junio de 2023 por Mercedes C.

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Bien, en la tarea 3, 4, 5, está la base de la tarea 6. 00:00:01
En la tarea 6 se me pide que tengo que grabar un vídeo explicando estas tres tareas. 00:00:12
Bien, en la situación, la infografía que te presenté en el área 3 es mi cara, lo dice todo. 00:00:21
Como estoy trabajando en infantil, son actividades sencillas, pero también con su base, secuencialmente van aumentando en dificultad y utilizan herramientas digitales adaptadas a su nivel, por supuesto. 00:00:32
En la primera parte tendrían que los niños hacerse un momento selfie en el que se les puede dejar jugar, se hacen selfies con la tablet, con la cámara y se hacen diferentes expresiones de la cara. 00:00:53
y hay que dejarles manipular y acercarse a este elemento 00:01:10
y también a que gesticulen y que muevan los ojos, la nariz, la boca, 00:01:15
trabajamos las diferentes expresiones y elementos de la cara. 00:01:22
Esa foto la vamos a insertar en un Google Slide, 00:01:27
en una presentación que ya tenemos asignada en nuestra clase, 00:01:31
nuestro juego es claro y también con ayuda de las familias en taller haremos que los 00:01:34
niños inserten su foto en Paint y la puedan dibujar, la puedan manipular creando un collage 00:01:42
y modificando las expresiones de su cara, su pelo, diferentes elementos. Junto con los 00:01:50
Compañeros, esa fotografía que hacen en PEN la vamos a compartir con todos en la presentación que es de todos los alumnos para luego mostrarla cambiando las emociones de manera que lo puedan reconocer las familias en la visita que van a hacer, puesto que esto está dentro de un proyecto que es convertir a clase en un museo. 00:02:00
Entonces, en uno de los apartados del museo es la presentación en bucle de las diferentes emociones, de los retratos de los alumnos con sus creaciones. 00:02:29
Ese sería el inforama de la tarea 3 00:02:42
En la tarea 4, en el área 4, perdón 00:02:48
Creé dos actividades 00:02:52
Una trabajando las emociones que tienen que clasificar 00:02:56
Desplazando en el sitio correcto las imágenes 00:03:00
Y luego la siguiente era encontrar la emoción correcta en todas las imágenes. 00:03:07
Nos preguntan cuál es la que está triste y tenemos que buscar cuáles son de todas las correctas. 00:03:14
Había también una evaluación final con un cuestionario en el que se ve cómo es el infantil. 00:03:22
utilizo las caras, las imágenes y las respuestas que están en mayúscula 00:03:30
puesto que trabajamos este sistema de mayúsculas para facilitar su lectura. 00:03:37
En el área 5, el espacio de aprendizaje, en inicio, se nos da el enlace a la biblioteca. 00:03:45
Este PDF lo realicé también con audio, pero como en la rúbrica decía que había que descargarlo en PDF, 00:04:01
en PDF, pues los enlaces, el sonido no se podía descargar. 00:04:17
Y por seguir la rúbrica no lo he hecho así, pero no tengo el original, es con sonido, para facilitar que todos los alumnos tengan acceso a las instrucciones. 00:04:23
En la tarea 1 nos envía a un vídeo de Smile and Learning 00:04:36
que nos va explicando las emociones 00:04:48
En la tarea 2 nos deriva a una presentación Google Slides 00:04:53
que he creado trabajando el muestro de colores 00:04:58
en la tarea 3 00:05:03
es un 00:05:06
recordar un live work sheet 00:05:08
es un 00:05:09
test y no le sale bien 00:05:12
con las expresiones 00:05:13
necesitan ir a repostaje 00:05:17
si no lo han conseguido bien 00:05:19
tal y como decía en el inicio 00:05:22
y aquí 00:05:24
pasa el mostro de colores 00:05:26
tiene su cuento para que ellos puedan 00:05:27
ver 00:05:30
las diferentes emociones con colores para ayudarle a que se les quede más visual, 00:05:31
que puedan asociar. En la tarea 4 tendríamos ya otro lightboard seat con las expresiones y un monstruo 00:05:44
y más de entrenamiento para finalmente 00:05:55
poder acceder a la tarea final que es un Gluket 00:06:00
que para mí es el evolución de Kahoot 00:06:04
súper divertido 00:06:07
y que aquí hay que poner nuestro nickname 00:06:09
nos deja ya participar 00:06:14
vamos a hacer este estagacillo 00:06:15
vamos a ver 00:06:22
fácil, vamos a ir a lo fácil 00:06:24
no quiero tutorial 00:06:27
y empezamos 00:06:29
20 rondas 00:06:30
el color azul representa la emoción 00:06:32
de miedo 00:06:35
incorrecto 00:06:36
vaya, tengo que 00:06:40
repasar más 00:06:41
el dinosaurio siente miedo, se pone de color 00:06:43
pues el dinosaurio 00:06:45
cuando tiene miedo 00:06:48
se pone de color jeans 00:06:49
bien, ahora sí 00:06:50
es muy divertido este look 00:06:52
Y nada, pues esto sería mi tarea de actividades con distintos tipos de aprendizaje y espero que de esta manera haya completado el área 6 y ahora haré entrega de este vídeo. Muchas gracias. 00:06:55
Subido por:
Mercedes C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
31
Fecha:
8 de junio de 2023 - 8:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FRAY PEDRO DE AGUADO
Duración:
07′ 25″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
276.85 MBytes

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