Tarea 3 - Contenido educativo
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El contenido digital creado con la herramienta de autor S-Learning está pensado tanto para
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un alumnado ordinario como para los alumnos con necesidades educativas especiales con
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disfunción visual y auditiva, y a alumnos con necesidades educativas específicas como
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desconocimiento de idioma, dificultades específicas para el aprendizaje de AS, con dilexia, déficit
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de atención con y sin hiperactividad, y alumnos con permanencia intermitente por hospitalización.
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En concreto, para el alumnado con disfunción visual y o auditiva se han incrustado en la
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cabecera del S-Learning unos botones de accesibilidad donde se pueden aumentar o disminuir el tamaño
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de la letra del contenido e incluido infografías con colores de contraste.
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Para el alumnado de A con dilexia se puede modificar la fuente, dando así mayor accesibilidad
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para este alumnado.
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Para el alumnado con desconocimiento de idioma se encuentra la opción de cambiar el idioma.
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Los botones Leer y Flotar están indicados para la lectura en voz alta de la página
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completa o de los textos seleccionados.
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Teniendo en cuenta los principios del diseño universal para el aprendizaje, DUA, el contenido
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creado se estructura siguiendo estos principios, dando múltiples formas de acceso a la información,
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representación y expresión de los contenidos, mediante lectura facilitada, audio y apoyo
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visual destinado para todo el alumnado que utiliza un método de aprendizaje multisensorial
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y en particular para el alumnado con déficit de atención con o sin hiperactividad, donde
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la lectura facilitada se utiliza frases cortas y claras con un lenguaje sencillo, audios
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con vídeos subtitulados y apoyos visuales del contenido o información.
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Además, se han incluido vídeos de actividades interactivas, así como una variedad de formatos
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de evaluación, como respuesta con respuesta corta, verdadero o falso, opción única,
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ajustándonos a los diferentes ritmos de aprendizaje que se pueden dar en el aula.
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Finalizando con una hoja de ruta y mapa conceptual para facilitar el proceso
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de aprendizaje de forma secuenciada y la clarificación de los contenidos.
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- Subido por:
- Beatriz S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 23:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ (28014065)
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.35:1
- Resolución:
- 1376x1020 píxeles
- Tamaño:
- 6.82 MBytes