Tarea 6 curso CDD A2 - Contenido educativo
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En esta tarea 6 vamos a explicar los productos generados en las tareas 3, 4 y 5 del curso.
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La tarea 3, la situación de aprendizaje, yo en mi caso la he realizado sobre el módulo profesional primeros auxilios,
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el título es valoración inicial en emergencias y aplicación de técnicas de soporte vital básico.
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Del módulo profesional primeros auxilios de la familia profesional servicios socioculturales en la comunidad,
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del primer curso del ciclo formativo de grado superior, Educación Infantil.
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Tiene la justificación inicial, las competencias específicas, los contenidos, los criterios de evaluación y la metodología principal.
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He realizado un PowerPoint explicando a los alumnos en qué iba a consistir esta situación de aprendizaje.
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Lo he generado también en formato PDF para poderlo subir al aula virtual.
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Consta de unas instrucciones que tenemos que hacer, cuántos grupos habrá, cuándo lo haremos, qué vamos a necesitar, qué aplicaciones o webs vamos a usar y dónde lo vamos a hacer.
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La tarea consiste en que los alumnos tienen que realizar un vídeo donde expliquen y demuestren cómo se toma la constante vital que le ha tocado a su grupo.
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Hay cuatro grupos. Grupo 1, constantes vitales. Grupo 2, RCP. Grupo 3, DSA. Grupo 4, movilizaciones.
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Después se explica la organización, la temporalización, cuándo va a tener lugar, los materiales necesarios, las herramientas digitales que se van a utilizar y el espacio donde se va a hacer dentro del centro.
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Con respecto a la tarea 4, la he realizado en el aula virtual, he configurado el libro de calificaciones tal cual se pedía en el enunciado de la tarea, he creado tres categorías padre, que se llaman primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.
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y después tres subcategorías subordinadas, la unidad didáctica 1, unidad didáctica 2 y unidad didáctica 3.
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Asimismo, he creado tres actividades, dos actividades H5P y un cuestionario como evaluación final.
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La primera actividad H5P, que corresponde a la evaluación 1, es de elección múltiple. La evaluación 2 es otra H5P de verdadero o falso. Y la evaluación final es un cuestionario con cuatro preguntas.
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Con respecto a la tarea 5, que consiste en el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, en mi caso he realizado un Canva con las instrucciones y las tareas que tienen que realizar los alumnos.
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Consta de cinco tareas, cuatro tareas y la tarea final y una actividad de repostaje para aquellos que necesitan incidir todavía más en algún punto de las explicaciones.
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En el botón de inicio he creado las instrucciones y las he subido a la mediateca, también realizadas con Canva,
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Donde se explica a los alumnos las pautas que tienen que seguir para realizar las tareas
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La tarea 1 es un vídeo de YouTube
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La tarea 2 es un Genially de primeros auxilios
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La tarea 3 es un Lightwork Worksheets, también sobre la posición lateral de seguridad
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La tarea 4 es un test realizado en Educaplay sobre primeros auxilios básicos
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La tarea de repostaje, vamos a ir cerrando
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Para los que aún necesitan profundizar algo más, vuelve a ser un vídeo de YouTube sobre introducción a primeros auxilios.
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Y la tarea final, evaluable, es un cajut sobre emergencias.
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Y hasta aquí la tarea 6 del curso.
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- Subido por:
- M. Luisa R.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 10 de junio de 2023 - 18:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOEP GENERAL EQUIPO GENERAL ALCOBENDAS
- Duración:
- 05′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 108.80 MBytes