Saltar navegación

Actividad área 6

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 2 de junio de 2023 por Casandra R.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenas tardes. Soy Casandra Romero Garrido y voy a explicar para el Área 6 del curso de competencia digital nivel A2. 00:00:00
Voy a explicar las tareas que he subido en el Área 3, 4 y 5. 00:00:22
En primer lugar, en el área 3 he subido una plantilla de una situación de aprendizaje para el segundo curso de primaria que lleva como título Volando Bull y que tiene como objetivo trabajar el sistema solar y características de los planetas. 00:00:26
He subido también como recurso esta infografía que he creado con el programa de Canva. 00:00:44
Es este cartel. En principio aparece Arthur, que es un astronauta que se ha orientado en el espacio 00:00:57
y nos va a mandar un vídeo a los alumnos para que le ayudemos a orientarse dentro del espacio 00:01:03
con los conocimientos que vamos a ir adquiriendo nosotros sobre cómo se encuentran situados los planetas 00:01:09
con respecto a su distancia del Sol. 00:01:18
Algunas de las actividades que van a tener que hacer son, entre otras, 00:01:25
pues buscan información dentro de nuestro banco de recursos de la clase que se va a llamar En el Espacio 00:01:29
que tendrá recursos tanto físicos, materiales como digitales, y luego van a poder comprobar lo que han ido aprendiendo, 00:01:37
sus aprendizajes con algunas actividades, de entre las cuales os voy a mostrar las que he hecho con el programa de H5P en el aula virtual. 00:01:46
Después de hacer una serie de actividades, el producto final será que los alumnos puedan 00:01:57
crear un móvil del sistema solar, su propio móvil para llevárselo a casa. 00:02:06
En el Área 4, por un error mío, he hecho las dos actividades, pero bueno, realmente 00:02:14
En la de raíces lo que he hecho ha sido mostrar algunas capturas de cómo utilizo yo el cuaderno de clase, que es tal y como venía en el vídeo, pero bueno, he puesto ejemplos con actividades que ya tengo hechas, en este caso es de matemáticas, que son las actividades que les voy mostrando a las familias. 00:02:23
y luego en los parámetros he subido la foto de las categorías evaluables que yo tengo 00:02:43
y a modo de ejemplo, en modelo de calificación, por ejemplo, en lengua, que ahí esté. 00:02:52
Pero luego he creado dentro del área 4 la calificación con el sistema de calificación con el aula virtual 00:02:59
que nunca lo había usado y me ha gustado bastante. 00:03:10
Para la primera evaluación he creado una actividad de evaluación 1H5P del sistema solar, ahora la enseño. 00:03:14
En la segunda evaluación he creado una segunda actividad de H5P, evaluación 2, 00:03:21
y en la tercera otra actividad de H5P que era un cuestionario final, evaluación final. 00:03:26
Si miramos aquí a configuración de calificaciones, lo tendría desglosado de otra manera y las actividades que he creado para que los alumnos puedan comprobar a posteriori de sus investigaciones, 00:03:31
que bueno, ahora enseñaré con la tarea del área 5 00:03:48
algunos ejemplos previos de investigación 00:03:54
pues tienen este crucigrama 00:03:57
y bueno, pues los alumnos podrían ir aquí respondiendo 00:04:05
que podrían ir respondiendo o aquí o aquí 00:04:09
entonces por ejemplo aquí me sale el 4 00:04:14
planeta conocido como planeta azul 00:04:16
pues sería 00:04:18
tierra, escriben ahí y les sale ahí 00:04:20
y entonces como ya tienen aquí 00:04:23
ya tienen una pista 00:04:27
aquí, entonces podría ser el planeta más 00:04:29
pequeño 00:04:30
y ya como tienen pista 00:04:31
pues pueden ir completando 00:04:35
mercurio, este sería 00:04:36
un ejemplo 00:04:39
pueden 00:04:40
rellenando donde quieran, porque aquí por ejemplo 00:04:44
también se puede rellenar 00:04:47
La otra actividad de la evaluación 2 es esta de para que vayan arrastrando las palabras y la evaluación final es un cuestionario. 00:04:48
en el cuestionario 00:05:14
les he puesto que cada 00:05:16
pregunta puntúa 00:05:18
como uno 00:05:20
y a ver 00:05:21
voy a ir a la primera página porque 00:05:23
en la primera página lo que les hago es poner 00:05:28
como ahí arriba seleccionado 00:05:31
la opción correcta para que una de las preguntas 00:05:32
vamos allá es la definición 00:05:34
de lo que tienen que ir contestando 00:05:37
o sea lo que tienen que ir haciendo 00:05:38
y luego en el área 5 00:05:40
he creado 00:05:43
también con Canva 00:05:45
este documento 00:05:46
para adaptarlo a los diferentes 00:05:49
ritmos de aprendizaje. Comenzaría con 00:05:52
un vídeo que habla sobre 00:05:54
Sistema Solar 00:05:57
Te damos la bienvenida a 00:05:58
Houston. Es un vídeo de Smiland 00:06:03
y este sería 00:06:05
la forma 00:06:08
que tendrían de manera digital 00:06:09
de ir recogiendo información y datos 00:06:11
sobre cada uno de los planetas. 00:06:13
Luego irían todos a Comienza el viaje 00:06:16
Y aquí les he puesto un vídeo de la mediateca, de mi propia mediateca, que he hecho con mi programa. 00:06:17
Vamos a trabajar el orden de los planetas en función a su cercanía al Sol. 00:06:29
El primero que tenemos es Mercurio. 00:06:35
Y luego, una vez hayan hecho estas dos actividades, todos pasarían a realizar este LiveWorks y las actividades 5HP que he enseñado anteriormente. 00:06:37
Una vez hayan hecho esas actividades y yo vea cómo va cada uno, podrán hacer la actividad de repostaje, que es el mismo vídeo de Mediateca que he enseñado antes, pero en este ya se va parando. 00:06:57
El primero que tenemos, después va Venus, el planeta más caluroso. 00:07:12
Son preguntas que tienen que ir contestando 00:07:19
Eso en caso de que lloviera 00:07:23
Que necesitan afianzar un poco el contenido 00:07:25
Y en caso de que viera 00:07:28
Que lo llevan fenomenal 00:07:30
Habría una actividad de ampliación 00:07:31
Que son unas tarjetas 00:07:34
Que he creado también con Canva 00:07:36
Sobre curiosidades 00:07:37
De los planetas del sistema solar 00:07:40
Mercurio el chiquitín 00:07:43
Venus el planeta más caluroso 00:07:44
Y bueno pues van contando ahí 00:07:46
algunas curiosidades, algunas cositas que le he seguido poniendo. 00:07:48
Y luego, por último, para finalizar, estaría la actividad de Lolo Grastes, 00:07:55
que es una actividad de LiveWarsit en la que tendrían que ir arrastrando 00:08:01
y colocando las tarjetitas en orden y luego me lo mandarían. 00:08:05
Y esto es todo. 00:08:14
esto sería todo 00:08:15
Subido por:
Casandra R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de junio de 2023 - 9:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GANDHI
Duración:
08′ 23″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
507.82 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid