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Tarea 6 cdd-a2 - Contenido educativo

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Subido el 21 de junio de 2023 por Leonor Vanesa L.

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Hola, voy a explicar el trabajo de la última tarea, de la tarea 6, que es grabar la pantalla del trabajo que he hecho en el aula virtual que he regalado para el curso de DGT La Ejección. 00:00:06
Bien, lo primero es enseñar la infografía de la tarea 3, que no está aquí, que está aquí. 00:00:29
Por un lado presenté la plantilla de la situación de aprendizaje, que está aquí. 00:00:53
con la justificación de lo que se iba a hacer, era para tercero de la ESO y se trataba de una situación de aprendizaje dedicada a la lírica en general, 00:01:04
un poquito así en general, para acercarnos a la lírica, con la justificación de por qué, porque es uno de los contenidos del curso de tercero de la ESO, 00:01:18
Las competencias que se trabajaban, sobre todo las relacionadas con la lectura y las manifestaciones artísticas literarias. 00:01:29
literarias. ¿Qué se iba a trabajar? Pues mediante una lectura guiada, también conocimiento 00:01:44
de la literatura española, de la historia de la literatura, sobre todo del siglo de 00:01:50
oro. También trabajar el recitado de algunos de los textos poéticos que se van a llevar 00:01:54
a cabo en esa actividad, sobre todo de Barcilaso, al ser literatura renacentista. Y también 00:02:05
de poetas como Santa Teresa de Jesús, Raúl de León y San Juan de la Cruz. 00:02:12
Los criterios de evaluación pues tienen que ver también con lo mismo, claro, los vínculos 00:02:21
que se tienen para trabajar esta materia. En las actividades que voy a mostrar ahora 00:02:29
Vamos a ver cómo esos objetivos que nos hemos planteado en esta actividad, que sería en la otra plantilla, es una pequeña explicación que hice en Canva, 00:02:37
con algunos aspectos muy básicos de la lírica en general. 00:03:02
Y vamos a trabajar la métrica, los tópicos literarios, las figuras retóricas 00:03:10
y al final la tarea final de esta parte del trabajo sería crear un poema original. 00:03:14
Bueno, las competencias que se trabajan ya lo hemos visto antes, 00:03:24
tienen que ver con la lectura y el disfrute de la literatura, 00:03:26
sobre todo en este momento de textos literarios, sobre todo de poesía. 00:03:31
Aquí vuelvo a plantear lo mismo, son los mismos criterios de evaluación, los saberes básicos que se iban a trabajar 00:03:36
y la metodología que va a ser una parte en grupo y luego también una parte individual. 00:03:43
Se va a utilizar también recursos tecnológicos para trabajar toda la parte de la lírica. 00:03:53
Bien, esto es lo que se refiere a la infografía de la tarea 3 y todo lo que tiene que ver con ello. 00:04:02
Por otro lado, se ha trabajado también en la tarea siguiente, en la tarea 4, el aura virtual, que está aquí. 00:04:08
El libro de calificaciones del aula virtual, en este caso, como solamente está Javier, Carlos, González, Almerón, matriculado en el aula virtual, pues solo podemos ver a un alumno. 00:04:23
vemos la actividad de métrica evaluable en la primera evaluación 00:04:41
la actividad de número de sílabas plantada para la segunda evaluación 00:04:46
y la evaluación final que es un test en la tercera evaluación 00:04:51
bien, estas actividades las podemos ver en la tarea 4 00:04:57
tenemos una actividad que es un H5P 00:05:04
que son preguntas múltiples de métrica, tengo el bolso muy bajito, era verdadero o falso, bueno, muy sencillo para hacer la prueba. 00:05:10
Luego otra actividad de número de sílabas que son tarjetas de, digamos, común memory, 00:05:22
tarjetas en las que hay que averiguar 00:05:34
cómo se llaman los versos de esta sílaba 00:05:38
de 7, de 8, de 11 y de 14 00:05:42
que son las más típicas en la lírica 00:05:46
en general, en poesía, sobre todo en la más antigua 00:05:50
en la renavantista y bueno, medieval renavantista 00:05:53
y posterior en el barroco por ejemplo, hasta el siglo XX 00:05:58
Bueno, y la última es una evaluación final en la que son preguntas, preguntas abiertas, o sea, tipo test con respuesta múltiple. 00:06:02
Hay cuatro preguntas que son las que hay una serie de preguntas para ver que esta actividad está hecha. 00:06:19
Y por último, la tarea 5, que es este recurso, que es un recurso interactivo en el que podemos ir, bueno, desde el inicio, es una tarea adaptada, digamos, a los diferentes ritmos de aprendizaje. 00:06:36
Entonces, en esta actividad, tenemos una actividad de inicio en la que vamos a trabajar, bueno, se va a plantear primero el trabajo que vamos a realizar. 00:06:59
Es un Canva y tenemos aquí la infografía de ese Canva, la información. Es una plantilla de Canva. 00:07:15
Bien, estamos aquí, no, no, aquí tampoco, aquí tampoco, hay que volver desde aquí 00:07:25
Bien, en la siguiente ahí tendríamos lo que eran las bases que tenemos que ir siguiendo 00:07:37
Y aquí ya tenemos las actividades que hay que realizar 00:07:42
Tenemos un vídeo de una explicación de lo que es la lírica, en este caso del renacimiento 00:07:46
En la segunda actividad, en la segunda tarea, tenemos otro vídeo en el que se explica el tema del amor en la literatura en general. 00:07:52
luego 00:08:09
la tercera tarea 00:08:12
es algo práctico 00:08:14
es un test 00:08:20
en el que 00:08:22
te de respuestas múltiples 00:08:23
de un worksheet 00:08:26
y en el que si 00:08:28
no has sacado 00:08:30
un buen resultado 00:08:32
pues habría que ir 00:08:34
al banco de 00:08:35
a ver si da 00:08:37
al banco de ayuda 00:08:39
y aquí profundizaríamos 00:08:46
y nos ayudarían con este vídeo 00:08:48
a resolver las dudas que hayamos tenido 00:08:51
y luego si no necesitamos 00:08:54
o si ya hemos pasado el test 00:08:58
tenemos un juego 00:09:00
en el que vamos a trabajar también la lírica 00:09:05
Es una oca sobre la lírica en el que se va a ir pasando de juego mediante preguntas y tal. 00:09:09
¿Qué más? 00:09:29
Vamos a salir de pantalla completa que se me puede pasar. 00:09:33
Vale, saliendo de aquí, de este juego llegamos a, bueno sería la última actividad, sería la última actividad del trabajo, bueno pues nada más. 00:09:37
Autor/es:
Leonor Vanesa Laiglesia Adrados
Subido por:
Leonor Vanesa L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
21 de junio de 2023 - 9:19
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LA DEHESILLA
Duración:
17′ 46″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
588.46 MBytes

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