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Tarea 6 - CDD A2 - Contenido educativo

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Jose Vicente G.

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Vídeo explicando las tareas realizadas en las áreas 3, 4 y 5.

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Buenas tardes, este vídeo se corresponde con la realización de la tarea número 6 00:00:00
en el curso de competencia digital de nivel A2. Para ello vamos a grabar este 00:00:05
vídeo mostrando los productos que hemos realizado tanto en la tarea 3 como en la 00:00:11
4 y 5. Vamos a mi curso del aula virtual y vamos a comenzar por la tarea 00:00:15
número 3, la cual hace referencia a la infografía que recoge los datos sobre la 00:00:23
situación de aprendizaje creada. Previamente completamos la plantilla que 00:00:28
se nos daba como modelo con los datos y después pasamos a una infografía 00:00:33
en la cual procedo a abrir 00:00:40
en la cual recogíamos un poco diferentes datos. Para ello utilicé una 00:00:45
plantilla de Canva y bueno pues simplemente 00:00:49
añadí el título en la parte superior de la misma y añadí seis apartados en 00:00:54
los cuales podemos ver diferentes elementos como objetivos, 00:00:59
metodología y recursos, evaluación, destinatarios, la finalidad. En mi caso la 00:01:05
situación de aprendizaje se va a llevar a cabo con un grupo de apoyo de 00:01:10
pedagogía terapéutica y consistía, el objeto final de la misma era organizar o 00:01:15
realizar un discurso a la vez que una serie de pictogramas de los 00:01:21
establecimientos más cercanos al colegio para después presentar esta idea con 00:01:27
nuestro discurso a estos establecimientos con el fin de que los 00:01:32
situasen en la puerta de sus establecimientos y así, bueno, pues hacer 00:01:35
un poco el barrio más accesible para las personas con necesidades educativas 00:01:40
especiales. Una vez vista la infografía vamos a pasar al siguiente apartado 00:01:43
al número cuatro de evaluación y retroalimentación. Yo en mi caso utilicé 00:01:51
la evaluación a través de aula virtual y bueno pues siguiendo las indicaciones 00:01:58
tenemos tres tipos de ejercicios, tres evaluaciones. La primera como podemos ver 00:02:02
es una simple pregunta con dos opciones de verdadero o falso. 00:02:07
En la tarea número dos de evaluación es una tarea parecida pero con respuesta 00:02:13
múltiple, una pregunta y diferentes opciones y por último el apartado 3 de 00:02:20
evaluación se correspondería con la creación de un cuestionario 00:02:27
como se indicaba y aquí podemos verlo con las preguntas y diferentes opciones 00:02:32
para responder. Y por último vamos a ir a la última parte 00:02:38
el área 5 de empoderamiento del alumnado donde vamos a ver el espacio con 00:02:44
diferentes actividades creado. Este espacio fue creado también utilizando 00:02:49
Canva como se indicaba en el curso y bueno pues en primer lugar realicé 00:02:55
utilizando también Canva con inteligencia artificial las diferentes 00:03:03
imágenes que podemos ver y también creé un documento al que nos enlaza cuando 00:03:08
pinchamos en antes de comenzar de la mediateca. Voy a proceder a iniciar sesión para que 00:03:14
podamos verlo. 00:03:20
Una vez iniciado podemos verlo en el cual se incluían tanto las instrucciones del 00:03:30
espacio de actividades y como en el número 3 nos indica 00:03:36
habrá que pinchar en cada tarea para ver las instrucciones ya que si volvemos a 00:03:42
la situación de aprendizaje si pinchamos tanto en tarea 1, tarea 2, tarea 3, 4, 5 o 00:03:48
final nos llevaría otra vez al mismo documento 00:03:52
que está ubicado en la mediateca donde tenemos las instrucciones de lo que 00:03:57
tenemos que hacer en cada una de las tareas. Aquí lo podemos ir viendo 00:04:02
y la imagen añadida es la que nos lleva a cada una de las tareas. Si pinchamos en 00:04:07
la primera, ésta se correspondía con la visualización 00:04:13
de un vídeo de youtube el cual nos habla del uso de los pictogramas para 00:04:20
mejorar la ciudad y después se continuaba con un pequeño debate en el 00:04:26
que presentamos nuestro proyecto, que entendemos por pictogramas, cómo pueden 00:04:31
ayudar a las personas y demás. La tarea 2 nos llevaba, aquí trabajamos las 00:04:35
tecnologías de información y la comunicación y a través de nuestros 00:04:42
Chromebooks o tablets podríamos ver, en mi caso está enlazado con el centro en 00:04:45
el que imparto docencia, y bueno pues nos llevaba la aplicación de 00:04:52
Google Street View la cual íbamos a utilizar para recorrer las calles 00:04:57
cercanas al colegio y encontrar esos establecimientos 00:05:01
de los cuales vamos a elaborar un listado y queremos obtener esos 00:05:07
pictogramas. La tarea 3 era la búsqueda y realización de dichos pictogramas, para 00:05:11
ello vamos a utilizar la página web de Arasac y aquí buscaríamos los 00:05:17
diferentes establecimientos de los cuales queremos obtener el pictograma, 00:05:22
los imprimiríamos y en la próxima tarea íbamos a crear los carteles. Es la 00:05:25
tarea 4, para ello lo íbamos a hacer a través de Canva y a ver si iniciamos la 00:05:31
sesión, nos va a llevar a una plantilla ya 00:05:40
predefinida donde había creado uno de los carteles a 00:05:45
modo de ejemplo, esperamos a que cargue para poder verlo y este sería un poco el 00:05:50
producto final que vamos a presentar en los diferentes establecimientos, en este 00:05:55
caso era un supermercado, lo haríamos para farmacia, peluquería, cualquier tipo de 00:05:59
establecimiento que encontráramos para situarlo en la puerta y así pues hacer 00:06:04
nuestro barrio más accesible. Por último en la tarea 5 pues sólo nos faltaba 00:06:08
aprender a realizar un buen discurso para presentar nuestra idea en cada uno de 00:06:12
los establecimientos y para ello enlace este Geniali donde tenemos 00:06:18
diferentes informaciones de los tipos de discurso que nos iban a ayudar a cómo 00:06:25
elaborar el nuestro para presentar nuestro proyecto. Por último la tarea 00:06:31
final, si pinchamos nos llevaba de nuevo a instrucciones y tareas y vemos que ya 00:06:35
está todo listo y vamos a hacer un ensayo realizando un role playing en el 00:06:42
aula y una vez que estemos preparados saldremos a visitar los 00:06:46
establecimientos para presentar nuestro proyecto, colocar los carteles 00:06:49
elaborados y conseguir así ayudar a construir un barrio más accesible para 00:06:52
todos. Y hasta aquí este vídeo presentando las tareas 3, 4 y 5 de este 00:06:56
curso de nivel a 2. Buenas tardes, un saludo. 00:07:02
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Autor/es:
José Vicente García Gómez
Subido por:
Jose Vicente G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 19:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PADRE JERONIMO
Duración:
07′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
50.16 MBytes

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