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VideoEVIDENCIA F3 MRCDD

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Subido el 24 de julio de 2023 por Justo Q.

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Vamos con la evidencia número 3. Esta actividad de evaluación y autoevaluación se llevó a cabo 00:00:00
utilizando las herramientas que nos facilita Google Drive, con la creación del formulario de evaluación 00:00:12
que sería completado por los alumnos. Lo formaban un grupo de alumnos de grado medio, entre 17 y 23 años, 00:00:18
del ciclo de instalaciones de telecomunicaciones dentro del módulo de electrónica aplicada. 00:00:29
Este módulo cuenta con 7 sesiones semanales y, por lo tanto, es uno de los módulos más importantes del curso. 00:00:37
Esta tarea está encuadrada dentro de las actividades previstas en el módulo de electrónica aplicada 00:00:49
y este examen tipo test se llevó a cabo tras dos sesiones y media en las que expliqué con un PDF, 00:00:57
proyectándolo en la pizarra, el tema de los amplificadores y que yo, previamente, ese texto en PDF 00:01:04
lo había subido al hablo virtual e incluía, además del texto, 3 vídeos de unos 5 minutos cada uno 00:01:15
explicando los apartados más importantes. La cumplimentación del test debía realizarse en 40 minutos 00:01:21
y contaba con 20 preguntas. Todas las preguntas valían lo mismo y solo una respuesta era correcta 00:01:30
de cuatro posibilidades que estaba dando. Había que pasarlo al menos con el 50% de aciertos. 00:01:37
Hice una sesión posterior, para los que no pasara la primera, en la cual ya restaba un 50% de su valor 00:01:44
cada respuesta negativa y ya había que sacar un 6 como mínimo para poder pasar. 00:01:57
Lo aprobaron, finalmente, entre los dos intentos, el 100% de los alumnos. Lo que ocurre es que tuve problemas 00:02:11
porque a no todos los alumnos les estaba funcionando internet en ese momento. Tenía preparado ya algunos 00:02:19
en papel para que pudieran hacerlo e incluso a mí no me funcionó. Creo que este tipo de tareas ayudan a asegurarnos 00:02:29
que una mejor asimilación, que sin estos recursos se tardaría más tiempo, incluso alguna asimilación errónea, 00:02:45
que esto ayudó a un reconocimiento mejor del alumno de lo aprendido y de lo asimilado. Creo que sería conveniente 00:02:54
mejorar la conectividad online de las aulas y los PCs más robustos ayudarían a la realización de las mismas. 00:03:02
También estoy incluyendo más abajo, aquí lo ven, el URL del aula virtual así como del Google Drive 00:03:09
para la visualización de la prueba. Los alumnos podían ver su nota nada más terminar el examen. 00:03:17
Y con esto termino mi evidencia número 3. 00:03:25
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Autor/es:
Justo Quintanar Cortés
Subido por:
Justo Q.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
24 de julio de 2023 - 19:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRADO DE SANTO DOMINGO
Duración:
03′ 31″
Relación de aspecto:
2.63:1
Resolución:
1366x520 píxeles
Tamaño:
5.02 MBytes

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