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Subido el 11 de julio de 2023 por Paula A.

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Buenas tardes, a continuación voy a explicar la situación de aprendizaje creada. 00:00:00
Esta situación de aprendizaje se centra en el nivel de 5 o 6 años de la tabla de educación infantil 00:00:05
y se centra y se ubica dentro del área 2, descubrimiento y exploración en el entorno. 00:00:10
Esta situación de aprendizaje surge en la asamblea cuando una de nuestras niñas va al huerto con su padre 00:00:19
y recoge y recolecta alguna de las verduras. 00:00:27
De aquí surge la importancia de comer saludable y de diferenciar los alimentos frescos de los alimentos procesados. 00:00:30
Para ello establecemos una serie de objetivos, tanto adquirir hábitos de cuidado hacia el huerto que vamos a llevar a cabo, 00:00:38
apreciar y respetar el medio ambiente, así como disfrutar del huerto y de los alimentos frescos. 00:00:48
Y también diferenciar entre los alimentos sanos y menos saludables. 00:00:52
En cuanto a la organización, llevamos a cabo una metodología basada en proyectos a través de un aprendizaje cooperativo. 00:00:58
Llevamos a cabo diferentes tipos de actividades para llevar a cabo esta situación de aprendizaje 00:01:06
y para conseguir el reto que es la creación de un huerto, primero nos centramos en actividades 00:01:12
para que los niños diferencien los tipos de alimentos, los alimentos sanos y no menos sanos, 00:01:19
así como la asociación de imágenes en la pizarra digital, como la creación de un mural. 00:01:27
Este proyecto dura desde el 3 de abril hasta el 7 de junio y la duración de las actividades es de aproximadamente 45 minutos. 00:01:37
Las agrupaciones de las actividades se llevarán a cabo tanto en pequeños grupos como con todo el grupo de la clase. 00:01:47
Y finalmente en cuanto a la evaluación, llevamos a cabo y nos basamos en los criterios de evaluación teniendo en cuenta el currículum de la etapa de educación infantil. 00:01:53
En este caso nos centramos en los dos sobre la naturaleza, por un lado por mostrar una actitud de respeto y cuidado y protección a la naturaleza natural, así como establecer relaciones entre el medio natural y social a partir de los conocimientos y observaciones de algunos fenómenos naturales. 00:02:02
CC por Antarctica Films Argentina 00:02:23
Subido por:
Paula A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de julio de 2023 - 0:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
02′ 26″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1356x726 píxeles
Tamaño:
5.09 MBytes

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