Tarea 6 - Curso CDD A2 - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Soy Mario Martínez y os voy a compartir mi situación de aprendizaje como tarea del Área 3.
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Voy a dar a presentar.
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Esta es mi situación de aprendizaje.
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Va a ir enfocada a 5º de Primaria para el Área de Natural Science.
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Y la finalidad de esta situación de aprendizaje es que los alumnos aprendan
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las características principales de los diferentes ecosistemas y sobre todo también
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qué animales hay en peligro de extinción, las causas que lo provocan y maneras que tenemos para evitarlo.
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Aquí podéis encontrar los objetivos de etapa y los hábitos básicos,
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descriptores operativos y competencias específicas, pasando por los criterios de evaluación.
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Vamos a usar una metodología en aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo
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Y aquí empezaría la actividad primera en la que los alumnos reciben un artículo de periódico
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Donde pueden leer que seis animales que están en peligro de extinción
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Han aparecido en seis países distintos donde no sobrevivirán mucho tiempo porque no es su hábitat
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Se les pide que hagan grupos de cuatro para cada animal
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Según sea el que más les guste para basarnos en sus propios intereses
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y se les asignan unos roles.
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Tendrán que hacer una cartulina o un canva con el nombre del animal
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reflejando lo que saben de él y qué les gustaría saber antes de empezar a investigar más en profundidad.
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En la actividad segunda ya van a empezar a investigar
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y cada grupo tendrá dos tablets con las que buscarán toda la información sobre su animal.
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Aquí es donde vamos a tener en cuenta la tarea del área 5
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porque es donde van a usar las tablets para buscar la información necesaria para sus animales.
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Luego la explicaré más.
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En la actividad 3, ellos van a tener que crear un producto con la información del ecosistema
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donde deben enviar de vuelta a cada animal.
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Ellos mismos decidirán si quieren hacer una maqueta, una presentación a un ordenador,
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un campo, por ejemplo, o un vídeo, etc.
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Finalmente, cada grupo enseñará al resto de la clase el material que va a enviar al periódico para que devuelvan a su animal, a su hábitat.
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Individualmente, además, cada alumno tendrá una rúbrica para evaluar el trabajo del resto del grupo.
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Aquí tenemos recursos y herramientas que van a usar, tipo de evaluación y, finalmente, anexos que están enlazados a la carpeta de track.
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Vamos a ir a la tarea 4, el área 4, donde tenemos las categorías evaluables, tenemos los ítems, tareas y controles, el modelo de calificación, el lengua estante de inglés, podemos ver que el peso de los ítems es el 30%, las tareas es el 30% y los controles el 41% y actividades evaluables.
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Voy a inglés, primera evaluación. Tenemos aquí tres tareas que se titulan igual como el título de la situación de aprendizaje, una sobre los ítems, otra sobre las tareas y otra sobre los controles.
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Finalmente abrimos el Canva con el área 5 donde tenemos que hacer esta presentación
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Vamos a abrirlo y voy a abrir cada una de las partes para que veáis cómo funciona
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Si le damos a inicio podemos encontrar las instrucciones que tienen que seguir los alumnos en Mediateca
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para el espacio de actividades.
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Aquí pueden encontrar todas las instrucciones.
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Después irían a la actividad 1, que es un vídeo de YouTube.
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En este vídeo los alumnos van a encontrar información
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sobre los animales en peligro de extinción.
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Recuerden que va a ser para el quinto de primaria.
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Después de la actividad 1 pasamos a la actividad 2,
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que es un Genially
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con más información sobre los animales
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en peligro de extinción
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por ejemplo los elefantes africanos
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después de la actividad 2
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vamos a la actividad 3
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que son las 3 que son obligatorias para todo el mundo
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es un Live Worksheet
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con audios
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con información sobre animales
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y luego finalmente tienen una tarea pequeña
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donde tienen que contestar
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con la información que aparece
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en los audios
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ahora si los niños
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que no han tenido ningún problema en hacer la actividad
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1, 2 y 3 pueden pasar directamente
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a la actividad 4
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pero para aquellos niños que han tenido dificultades
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pasan por repostaje
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para que tengan una información
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un poco más personalizada
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y más de su nivel
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finalmente entonces
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los que han conseguido pasar hasta el final
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podrán ver la actividad 4
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que no era obligatoria
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que es un blackwood
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y otra vez
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sobre los animales en peligro de extinción
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y esta parte les va
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a ayudar
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a encontrar toda la información
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que necesitaban para
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luego terminar su proyecto
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y crear su
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trabajo
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muchas gracias por escucharme
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- Autor/es:
- Mario Martínez
- Subido por:
- Mario M.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 7 de junio de 2023 - 20:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI HERMANOS PINZON
- Duración:
- 06′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 45.16 MBytes
