Desarrollo Competencia Digital Alumnado
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Este vídeo, otra evidencia del desarrollo de la competencia digital del alumnado.
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Bueno, en este curso de este año, por ejemplo, desarrollé la situación de aprendizaje
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Club Ciclista Pedalmat, cuya situación de aprendizaje coordine en el Ministerio de Educación.
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Como podéis ver, pues aquí está la situación de aprendizaje, hecha en Excel Learning,
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con su secuencia digital de actividades.
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y bueno yo limpie y aquí pues podéis ver un vídeo explicativo con su licencia
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un cuestionario para que los alumnos le capaciten sobre el vídeo
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los datos, aquí abajo podéis ver los recursos que yo le ofrezco
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tanto en vídeos como en hoja de cálculo, el producto que le voy a evaluar
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y las técnicas que voy a usar para evaluar, en este caso una rúbrica
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bueno pues así está toda esta situación de aprendizaje llevada a cabo
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aquí tenéis con GeoGebra
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más ejercicios, su rúbrica, la escena interactiva
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en fin, he llevado a cabo la situación de aprendizaje
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pero es que además, si nos vamos al curso
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en el tema de estadística bidimensional
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pues fijaros que yo tengo aquí también
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por ejemplo, para desarrollar la competencia digital del alumno
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podéis ver aquí, realiza un pequeño vídeo
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que dure menos de un minuto mostrando el gráfico que has elaborado
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y explicando las conclusiones a las que llegas
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subo el fichero a tu cloud
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para eso actualice a los alumnos
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con el empieza
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para que pudieran subir alumnos
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y aquí encima les pongo un vídeo
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para que vean como tienen que hacerlo
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y subir a EducaMadrid
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con lo cual estoy desarrollando un poco la competencia digital
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de subir vídeos
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y aquí tenéis un poco los vídeos que han subido
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si quisiera verlos, pues podría ver
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por otro lado también
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si vuelvo aquí
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a estadística bidimensional
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pues aquí tenéis por ejemplo un ejemplo con la hoja de cálculo
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aquí tareas para y la autoevaluación
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aquí tenéis cuestionarios en los que yo les dejo por ejemplo
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tener más de un intento y le cojo la nota más alta
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para que cada uno practique su resiliencia
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veis tres intentos
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bueno en este caso el promedio de las notas
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en otros casos le cojo la nota más alta
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Y además, cuando el niño tiene dificultades, yo le permito que se ha de volverlo a abrir para poder realizarlo, porque aquí este niño tuvo problemas para realizarlo.
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Bueno, esto fue un ejemplo de bachillerato, donde tenían que usar su estrategia digital para resolver el ejercicio, la situación de aprendizaje.
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Aquí tenéis lo mismo, esta es otra situación de aprendizaje en sombra con arte, que también coordina el Ministerio de Educación, donde aquí tendrían que desarrollar y usar el ordenador para comprender las combinaciones que el tonto esté.
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Yo creo que cumplo bastante con lo de desarrollar la competencia digital del alumnado porque obligo mucho al alumno a entregar situaciones que requieren de la distancia digital para su resolución, tanto en pequeños como en grandes.
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Porque si me voy a los pequeñitos de primero de la ESO de este año, pues fijaros que yo aquí en tareas, pues tengo una variedad de tareas con base de datos, contenidos de Excel Learning, cuestionarios, encuestas, foros, pues por ejemplo si queréis ver base de datos, bueno, pues aquí tenéis la base de datos sensaciones matemáticas,
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que es una base de datos que yo hago para que cuando el alumno sienta alegría por hacer matemáticas
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pues me lo escriba y como podéis ver pues los alumnos sí que escriben
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cuando se sienten a gusto y bien, con lo cual aquí pues fomenté que hacer una base de datos
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para hacer una foto sobre la cantidad de zumo que tiene una bebida
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como podéis ver aquí, pues este 60% es de puré de pera, o sea que yo sinceramente creo que sí fomento la competencia digital de los alumnos.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- José Luis Muñoz Casado
- Subido por:
- Jose Luis M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 8 de julio de 2026 - 6:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PROFESOR JULIO PÉREZ
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.97:1
- Resolución:
- 3400x1728 píxeles
- Tamaño:
- 205.34 MBytes