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Semejanza - Contenido educativo
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¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar de semejanza. Decimos que una figura es semejante a otra
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cuando tiene la misma forma pero diferente tamaño. Por eso hoy os voy a explicar cómo
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podemos dibujar una figura semejante con la ayuda de una cuadrícula. Aquí tenemos una
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cuadrícula como la que podéis tener en vuestro cuaderno y hemos dibujado en ella un polígono.
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Bueno, pues lo que yo quiero ahora es hacer una copia de este polígono que sea semejante
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Es decir, que tenga la misma forma pero un tamaño diferente
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En este caso voy a querer que sea más grande
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Por eso pongo aquí al lado una cuadrícula que si os fijáis tiene el cuadrito más grande que el original
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Bueno, pues lo primero que voy a hacer es marcar todos los vértices del polígono
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Todos los puntitos verdes que veis que están apareciendo son los vértices de este polígono
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Los voy a marcar porque me van a ayudar a trasladar la figura aquí
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Y aunque vosotros no necesitáis hacerlo, yo además a cada punto, a cada vértice del polígono
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Le voy a nombrar con una letra, así sabemos en todo momento de qué punto estoy hablando
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Una vez que tengo mi polígono preparado voy a copiar el punto A en la nueva cuadrícula
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Por ejemplo puede ser aquí y lo voy a llamar A'
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Y ahora tan solo tengo que empezar a medir la distancia en cuadritos que hay entre un punto y otro
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Por ejemplo entre el punto A y el punto B veo que hay dos cuadritos
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Así que me voy a la nueva cuadrícula, me desplazo dos cuadritos hacia la izquierda
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y aquí tendré el punto B'.
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De la misma manera, si yo cuento entre el punto B y el punto C de la figura original,
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veo que hay tres cuadritos hacia abajo, pues cuento tres cuadritos hacia abajo aquí
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y sitúo el punto C'.
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Entre C y D tengo dos cuadritos hacia la izquierda, uno y dos.
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Pues lo mismo, 1 y 2 y sitúo el punto D'.
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Bien, para pasar del punto D al punto E puedo hacerlo de dos formas.
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Yo he elegido esta, que es 4 cuadritos hacia arriba y 2 hacia la izquierda.
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Podría haberlo hecho de otra manera, podría haber ido primero a la izquierda y luego hacia arriba.
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Da lo mismo, el caso es que voy a llegar al mismo punto, pero en este caso yo he optado por subir 4 cuadritos y desplazarme 2 a la izquierda.
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Y aquí tengo el punto E'.
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Y así, de la misma manera que he hecho hasta ahora, tendría que ir contando cuadritos y dibujando el resto de vértices del nuevo polígono.
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¿De acuerdo? Ya los tengo todos.
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Bueno, pues una vez que tengo todos los vértices dibujados
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Tan solo tengo que ir trazando la línea poligonal
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Uniendo estos vértices, la voy trazando
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Y el resultado es un polígono
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Que tiene exactamente la misma forma que el primero
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Solo que es más grande
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Fijaros, voy a quitar las letras de los vértices para que lo veáis mejor
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Estas dos figuras son semejantes
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porque tienen la misma forma, pero diferente tamaño.
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Realmente, cuando esto sucede, decimos que esta figura está dibujada a escala.
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Ya más adelante, en cursos posteriores, trabajaremos más a fondo sobre las escalas.
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Pero bueno, para que veáis que dibujar una figura semejante con la ayuda de una cuadrícula es bastante sencillo.
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Espero que lo hayáis entendido bien.
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y si no, como siempre, me podéis preguntar en clase.
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Adiós.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Susana Cantalapiedra González
- Subido por:
- Susana C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 40
- Fecha:
- 8 de diciembre de 2020 - 19:04
- Visibilidad:
- Público
- Duración:
- 04′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.75:1
- Resolución:
- 1272x728 píxeles
- Tamaño:
- 9.83 MBytes