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Vídeo CDD A2 Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de julio de 2023 por Carlos R.

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Hola, soy Carlos Romero Pascual y voy a realizar un breve resumen de las tareas realizadas en el curso de competencias digital docente. 00:00:05
En primer lugar, voy a mostrar la infografía de la tarea número 3. 00:00:13
En mi caso se titula la lista de la compra para un curso de primero de primaria. 00:00:20
Vamos a trabajar las monedas y billetes de euro y nos planteamos presentar estas monedas y billetes en el aula de manera lúdica, además de introducir algunos elementos digitales, también vamos a dar monedas y billetes para que manipulen. 00:00:24
Vamos a descubrir y conocer las monedas y billetes 00:00:46
Estos son los objetivos de relacionar las monedas y billetes con su valor 00:00:51
Elaborar una lista de la compra y presentar la lista de la compra 00:00:54
Estarán organizados en grupos de cuatro 00:00:57
Utilizaremos una metodología activa con trabajo cooperativo 00:01:01
Y cada uno tendrá su responsabilidad dentro del equipo 00:01:05
Y su rol 00:01:08
Tendrán a su disposición también los productos con el valor de cada uno de ellos 00:01:12
Tanto en una tablet que se dispone en el grupo como en la pantalla digital 00:01:17
Realizarán una lista de la compra entre todos los miembros 00:01:21
Cada uno aportará al menos un producto y luego decidirán entre todos cuáles son más convenientes 00:01:25
Y llegarán a una decisión común, como hemos dicho 00:01:31
Pudiendo quitar, añadir cualquiera de los otros productos para que se ajuste al presupuesto 00:01:33
En cuanto a la temporalización, en el primer momento vamos a utilizar a conocer las monedas y los billetes 00:01:41
Vamos a asociar en la segunda sesión el valor de las monedas y los billetes a una cifra 00:01:48
Vamos a organizar la lista de la compra con el presupuesto integrado en la tercera y cuarta sesión 00:01:54
Y finalmente la evaluación oral, la exposición grupal de la lista de la compra que se ha creado 00:01:59
Para esta evaluación vamos a tener en cuenta esa presentación a última oral 00:02:06
Vamos a diariamente pasarnos por el profesor, va a ser el guía y ayudante 00:02:15
Y va a echar una mano a los alumnos y va a pasar por todos los grupos viendo cómo va la evolución de esa tarea 00:02:20
se va a poder trabajar con las imágenes 00:02:28
de la compra y la suma de su valor 00:02:34
y luego se realizará una autoevaluación y covaluación del trabajo 00:02:37
por otro lado aquí tenemos 00:02:41
dentro de la tarea 4 00:02:47
se valoraba o se veía el cuaderno de clase 00:02:51
aquí podemos ver el cuaderno de clase de raíces 00:02:55
tenemos diferentes categorías 00:02:59
como ítems evaluables, tareas 00:03:02
y controles 00:03:03
y luego 00:03:04
por otro lado 00:03:07
tenemos el modelo de calificación 00:03:09
a un lado 00:03:11
tenemos aquí el peso que se le va a dar 00:03:13
a cada una de esas 00:03:15
categorías 00:03:16
a los ítems evaluables un 30%, tareas 00:03:19
un 13% y por último 00:03:21
controles un 40% 00:03:23
bien 00:03:25
por último 00:03:26
voy a presentar, describir brevemente el espacio de actividades 00:03:28
con diferentes ritmos de aprendizaje 00:03:33
tenemos una tarea inicial 00:03:35
una introducción que es presentar las normas 00:03:39
si clicamos aquí en el inicio 00:03:45
y luego tenemos una serie de actividades 00:03:51
en las actividades que vamos a realizar 00:03:54
a partir de unos vídeos que tenemos 00:03:57
son obligatorias realizarlas hasta la número 3 00:03:59
¿qué sucede si yo a partir de la 3 no he sido capaz de realizarlo? 00:04:03
o no he sido capaz de superar esta prueba? 00:04:10
pues me iría al chicken blanco 00:04:12
el chicken blanco nos va a hacer un pequeño resumen 00:04:13
nos va a servir de ayuda para poder 00:04:17
o realizar las 3 o incluso si después de ver el chicken blanco 00:04:20
pues soy capaz de hacer la 3, poder continuar con la 4, incluso con la última que se titularía precio final, 00:04:24
que es para convertirme en experto de monedas y billetes de euro. 00:04:30
Y así concluiría la situación de aprendizaje que hemos dado. 00:04:36
Autor/es:
CARLOS ROMERO
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
13 de julio de 2023 - 15:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS ESCUELAS PÍAS (28013097)
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
92.18 MBytes

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