CDD B1B2_INNOVACION METODOLOGICA_ROCIO EIZAGUIRRE
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Evidencia Innovación Metodológica
Hola, soy Rocio Izagirre. Presento aquí una evidencia de innovación metodológica. Es una
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infografía sobre un proyecto del tiempo y el clima que he preparado para cuarto de primaria.
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La infografía la hice con Canva y está en inglés para después poder ser usada en el aula. El
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proyecto aúna las áreas de Ciencias Sociales, Tecnología, Arte e Inglés. La dinámica es de
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trabajo cooperativo. Se utilizan rutinas de pensamiento y metacognición y el aula virtual
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de Educamadrid. Partimos de la pregunta ¿por qué los incendios forestales son tan comunes hoy en
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día? La primera sesión se dedica a motivación. Empezamos con un capsi sobre el tiempo y el clima
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para que los alumnos puedan registrar la información relativa a la evolución de su
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aprendizaje. A continuación se introducen las tareas que se tienen que realizar así como las
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rúbricas de evaluación para que cada alumno pueda siempre planificar y cotejar su nivel de
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desempeño. Finalmente los equipos eligen sus proyectos. Las cuatro sesiones siguientes se
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dedican a trabajo en equipo. Empezarán viendo la información en el genial y sobre su tema,
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después crearán una presentación digital, prepararán una presentación oral y una actividad
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sobre su tema para compartir con los compañeros. Estas sesiones se desarrollan en el aula de
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tecnología que dispone de 25 portátiles y 30 tablets a disposición de los alumnos. Las sesiones
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6 y 7 se dedican a las presentaciones por equipos. Cada equipo dispone de 5 minutos para la
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presentación oral, 5 minutos en que los compañeros les dan feedback y 5 minutos para que los
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compañeros hagan una actividad relacionada con el tema. Los equipos se exponen en el espacio
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adecuado para presentaciones de la sala Singapur. La última sesión la dedicamos a la evaluación y
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la divulgación del proyecto. Pasamos la segunda parte del CAPSI para ver la evolución. Escribimos
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para el blog e Instagram del colegio. Hacemos una co-evaluación del trabajo de equipo y también
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una actividad individual de metacognición sobre lo aprendido. En la sección de social science del
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aula virtual del colegio se aloja el genial y de elaboración y los documentos que necesito para
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todo el proyecto. El CAPSI para realizar al principio y al final, las rúbricas de las
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presentaciones digitales y de la oral, la diana de evaluación del trabajo cooperativo y la actividad
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de metacognición de lo aprendido. Les invito a que trasteen el genial y para que vean todo su
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potencial. Como indico en la infografía, la primera y octava sesiones son en el aula de clase. Las
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sesiones de trabajo cooperativo se realizan en el aula de tecnología que dispone de portátiles y
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iPads para todo lo alumnado. Las presentaciones de los equipos son en la sala Singapur,
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donde acaban de instalar una pantalla PDI de 65 pulgadas.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Maria del Rocio Eizaguirre Fernández-Palacios
- Subido por:
- Maria Rocío E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 19:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 111.52 MBytes
