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Tarea 6 - CDD - Nivel A2 - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Ana Isabel B.

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Buenos días, os voy a contar cómo vamos a trabajar los movimientos de la Tierra en los próximos días. 00:00:00
Vamos a partir de una presentación en la cual vamos a ver por qué el Sol se sale y se pone. 00:00:07
Después veremos que la Tierra tiene diferentes movimientos. 00:00:15
Vamos a ver que unos tardan más y unos tardan menos, que unos dan lugar a una cosa y otros dan lugar a otra. 00:00:19
Para eso utilizaremos varias clases de sociales. 00:00:26
Empezaremos viendo unos vídeos y enseñando algunas canciones 00:00:29
Después os enseñaré algunos libros y haremos alguna actividad de dramatización 00:00:33
Y algunos experimentos 00:00:38
Al final nos iremos de visita a un observatorio 00:00:40
Para ello utilizaremos tres clases más una excursión 00:00:43
Y yo estaré súper atenta durante estos días para ver qué habéis aprendido 00:00:48
Haremos alguna ficha de repaso y algunos concursos y actividades para reforzar todo lo que hemos aprendido durante estas clases de sociales. 00:00:54
Después vamos a ver que haremos algunos juegos, por ejemplo unos crucigramas, ¿vale? 00:01:06
Leemos nombre del movimiento de la Tierra al girar alrededor del Sol. 00:01:15
Pues buscamos el número 4 y lo ponemos ese movimiento detrás la acción. 00:01:20
Muy bien, ¿vale? Y así hasta completar el crucigrama. 00:01:27
Después haremos alguna actividad en la que tenemos que averiguar cuál es la respuesta correcta. 00:01:31
¿Cuántos movimientos tiene la Tierra? 5, 2 o 7. 00:01:37
Dos movimientos. Y podemos ver si lo hemos hecho bien o si lo hemos hecho mal y volver a intentarlo. 00:01:42
y para el final ya haremos uno en el que tendremos más respuestas 00:01:48
y tendremos que elegir cuáles son las verdaderas. 00:01:56
¿Cuál es el tiempo que tarda la Tierra al girar sobre sí misma? 00:01:59
¿Tarda 24 horas? ¿Tarda 365 días? ¿Tarda un año, un mes o un día? 00:02:03
Pues pensamos, si gira sobre sí misma, tarda 24 horas, y 24 horas es lo mismo que un día, pues 24 horas y un día, ¿vale? Así hasta completar toda la evaluación. 00:02:10
Y después haremos un cuestionario. En este cuestionario estará lleno de actividades, y estas actividades nos van a ayudar a reforzar lo que hemos aprendido en las clases de sociales. 00:02:25
Tenemos que estar muy atentos para ver dónde tenemos que empezar. 00:02:40
Vamos al cohete de inicio y aquí nos tenemos que leer muy bien las instrucciones. 00:02:44
Las instrucciones es muy importante que tenemos que comprender correctamente lo que se pide en cada actividad. 00:02:50
Tenemos que realizar las actividades obligatoriamente hasta el 3. 00:02:59
pero si vemos que encontramos algún problema 00:03:02
no nos acordamos de algo 00:03:05
pues nos vamos a la casilla de repostaje 00:03:07
y allí podremos hacer una actividad 00:03:09
para acordarnos otra vez 00:03:11
de todo lo que se nos había olvidado 00:03:14
no es una carrera o una competición 00:03:16
el que quiera seguir sigue 00:03:18
y el que no quiere, no 00:03:20
se puede llegar a la meta 00:03:21
o no llegar a la meta 00:03:22
dentro de esta actividad vamos a empezar 00:03:25
por la número 1 00:03:27
en la actividad número 1 00:03:29
tenemos un vídeo 00:03:31
en este vídeo 00:03:33
nos va a hablar de los movimientos 00:03:35
y vemos cuál es el movimiento 00:03:37
vamos a ver cuál es la siguiente actividad 00:03:45
la siguiente actividad 00:03:55
es un kit 00:03:56
en este kit tenemos que estar muy atentos 00:03:58
para responder lo antes posible 00:04:01
¿vale? 00:04:04
3, 2, 1 00:04:05
vamos a ver 00:04:08
que nos queda 00:04:10
el planeta es el primero del sistema solar 00:04:11
el segundo del sistema solar 00:04:15
el tercero del sistema solar 00:04:17
el último del sistema solar 00:04:19
los cuatro sentidos 00:04:21
ese 00:04:22
y el tercero 00:04:23
al final 00:04:24
pues cuando nos hemos terminado 00:04:27
el kit vamos a la tercera actividad. En esta actividad tenemos una ficha. En esta ficha 00:04:30
tenemos que separar lo que es del movimiento de traslación y lo que es del movimiento 00:04:38
de rotación. ¿Vale? Lo tenemos aquí. Vamos a ver. El movimiento de rotación. Subimos 00:04:45
para arriba y vemos. ¿Es este el que gira sobre sí mismo o es el que gira alrededor 00:04:51
del sol? Pues el que gira sobre sí misma. Y así hasta finalizar la actividad. ¿Que 00:04:58
se me ha olvidado alguna cosa? Pues me voy en el cohete hasta repostaje. Y aquí hago 00:05:05
un genial y así vuelvo a acordarme de todo lo que había aprendido. Estad atentos. ¿Vale? 00:05:13
¿Los movimientos de la Tierra sobre sí misma y dominan rotación, traslación o no existe? 00:05:20
Pues sí, sobre sí misma es rotación 00:05:26
Muy bien 00:05:29
Entonces, ¿podemos seguir o no? 00:05:30
¿Queremos seguir a la actividad 4? 00:05:33
Pues seguimos a la actividad 4 00:05:35
En la actividad 4 tengo otro juego 00:05:37
Un cajón 00:05:40
Y en este cajón tenemos que estar atentos 00:05:41
A ver cuál es la respuesta correcta 00:05:45
Tenemos un tiempo limitado 00:05:47
Así que no, vamos a poner nuestro nombre 00:05:49
Y empezar 00:05:52
Vamos a ver, preparados 00:05:53
listos 00:05:56
movimientos de la Tierra 00:05:58
nos pregunta 00:06:00
3, 2, 1 00:06:01
nombre que recibe el movimiento 00:06:04
de la Tierra alrededor del Sol 00:06:08
muy bien, y nos va a ir dando puntos 00:06:10
¿vale? y que nos queda 00:06:25
nos queda 00:06:28
a ver, llegar a la meta 00:06:29
la última de la meta 00:06:32
ya es 00:06:33
un cuestionario 00:06:35
¿vale? y en este 00:06:37
cuestionario tenemos que estar atentos 00:06:40
porque es el último 00:06:41
ya que vamos a hacer ¿vale? 00:06:43
tenemos cuantos movimientos tiene la tierra 00:06:45
como se llama el movimiento que gira 00:06:47
sobre sí mismo 00:06:49
¿vale? cuánto tiempo tarda 00:06:50
a qué da lugar el movimiento y así terminamos todo sobre los movimientos de la tierra. Muchas gracias. 00:06:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana I. Barajas
Subido por:
Ana Isabel B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 3:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
07′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.99 MBytes

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